พื้นฐานความรู้เราไม่เท่ากัน การเรียนรู้ ใฝ่รู้ใฝ่เรียน ก็ไม่เท่ากัน แต่เราต้องการให้เขารู้ จึงเกิดเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้

ที่โรงเรียนครูอ้อยสอนนั้น  มีภารกิจหนึ่งที่พวกเราต้องดำเนินการ  นั่นคือ   การแลกเปลี่ยนเรียนรู้  ด้วยวิชาการ  วิธีการคือ  ต้องรวมกลุ่มให้มีคนต่างวัย   ในกลุ่มนั้น  แบ่งหน้าที่กันดำเนินการ  จัดการความรู้และนำเสนอในรูปแบบการบรรยายพร้อม การนำเสนอภาพนิ่ง แบบPower Point  เวลา 8-10 นาที



เรื่อง  ที่ครูอ้อยนำเสนอนั้น  เป็นเรื่อง  การวิเคราะห์แบบทดสอบ  ตามตัวชี้วัดเชิงพฤติกรรม  ที่ครูอ้อยคิดก่อนทำ  ตั้งวัตถุประสงค์ไว้ว่า  จะให้ผู้ชม  เข้าใจและปฏิบัติได้  มีอะไรบ้าง

ดังนั้น  การนำเสนอ  ครูอ้อยต้องค้นคว้า  ทั้งวิชาการ และรูปแบบการนำเสนอ  พร้อมกับการซักซ้อมคำพูดให้ทันเวลา 8-10 นาที

การใส่ใจให้ละเอียด  เพื่อ การเข้าใจอย่างลึกซึ้งนี้  ต้องใช้เวลานานพอสมควร  ทำความเข้าใจอย่างแยบยล  ใส่ใจอย่างมากต่อข้อมูลที่ผู้ชมจะได้รับ   

ครูอ้อยภูมิใจนำเสนอมาก  เพราะทุ่มเท  และมีความต้องการนำสิ่งที่อยู่ในใจมานำเสนอให้เพื่อนได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้  แนวความคิดที่มีอยู่  เพื่อการพัฒนา

แต่ไม่ทราบว่า.....ใครจะเข้าถึง  และพัฒนา  ได้หรือไม่