วันที่ 6 -7 สิงหาคม ในการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการ สิ่งที่เราเน้นให้ครูได้ตระหนักที่สุดคือ การสร้างแรงบันดาลใจ และการระวังไม่ให้ความคิดสร้างสรรค์ถูกทำลาย
เรื่องแรงบันดาลใจ วิธีของเราคือการสร้างหรือออกแบบโอกาสให้เด็กๆ เห็นจากการค้นพบของตนเอง จากการลงมือปฏิบัติของตนเอง ผ่านประสาทสัมผัสทั้ง 5 คือ ตา หู จมูก ลิ้น และผิวกาย ลองดูภาพต่อไปนี้ครับ อาจเป็นเหตุให้เกิดแรงบันดาลใจแม้แต่ผู้ใหญ่อย่างท่านๆ ก็ตาม....
เคยเห็นขนม M&M หรือไม่..... แค่เพียงวางมันลงไปในน้ำ ก็เกิดภาพสวยงามตามที่เห็น....ในการทดลอง "การละลายของน้ำตาล
เด็กๆ อาจ แปลกใจ และสงสัย จนต้องหาคำตอบว่า ทำไมนำกับน้ำมันจึงแยกกันอย่างที่เห็น
หรือ อาจจะถ้าทายให้เด็กๆ สร้าง "เนินน้ำ" ซึ่่งจะสูงได้อย่างไม่น่าจะเป็นไปได้ ก่อนจะอธิบายเกี่ยวกับแรงตึงผิว
หรือ เมื่อนำขวดที่เพิ่งจะใส่น้ำร้อนมาใหม่ๆ วางให้ปากขวดอยู่ในน้ำผสมสีในจาน จะทำให้เด็กๆ เห็นปรากฎการณ์ "ขวดดูดน้ำ" ......
"ความลับของสีดำ" ก็ทำให้ผู้ใหญ่หลายคน สนใจมากทีเดียวครับ
"ไหลแรงไหลค่อย" แม้จะคนสนใจน้อย แต่สำหรับเด็กผู้ชายแล้ว สนุกสุดๆ ครับ
และที่่สนุกและทำให้นักเรียนชอบมากๆ ก็คือ "จรวดถุงชา" ครับ
ส่วนเรื่องความคิดสร้างสรรค์ แม้จะยังไม่ได้นำมาแบ่งปันในบันทึกนี้ แต่มีข้อสังเกตสำหรับการเลี้ยงเด็กของคนไทย คือ ชอบ "ห้าม" โดยไม่จำเป็น เช่น ห้ามจับ ห้ามเล่น ห้ามไปทางนั้น ห้ามกิน ...... หลายท่านใช้การ "ตะคอก" แรงๆ ด้วยเสียง ทุกครั้งที่ทำอย่างนั้น "นั่นคือการทำลายความคิดสร้างสรรค์ทีละน้อย" ..... ผมคิดว่านะครับ
เป็นโครงการที่ดีมากค่ะ
น่าสนใจมากๆ เลยครับ
อยากทำการทดลองแบบนี้บ้างจังเลยค่ะ
อยากทำการทดลองแบบนี้จังเลยค่ะอาจารย์
อยากทำการทดลองแบบนี้บ้างจังเลยค่ะอาจาย์