มีคนทิ้งคำถามนี้ไว้ใน FB ผมไม่รู้ว่าวันนี้ผมมีความสามารถจะตอบหรือไม่ แต่ก็ห้ามใจไม่ได้ที่จะเสนอ เผื่อว่าคนที่เข้ามาอ่านเจอ จะได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้กันต่อไปครับ

PBL ที่ดีควรมีสิ่งต่อไปนี้ครับ

1) ผู้เรียนอยากเรียน เรียนด้วยความสุข สนุกที่ได้เรียน หากนักเรียนเป็นคนเลือกหัวเรื่องจะตัดปัญหาในเรื่องนี้

2) เป็นเป้าหมายของโครงการที่ชัดเจน หากเป็นโครง งานที่อยู่บนฐานชีวิตและวัฒนธรรมจะตัดปํญหาเรื่องนี้ เช่น ต้องการแก้น้ำเสียข้างบ้าน เป็นต้น

3) นักเรียนได้ฝึกฝนกระบวนการเรียนรู้และฝึกฝนทักษะต่างๆ ตามรายทางการค้นหาแลพิสูจน์คำตอบตามแนวทางที่พวกเขาออกแบบเอง อันนี้ กล่าวสั้นๆ ว่า นักเรียนได้ฝึกทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ทั้ง 4 ขั้นตอน

4) นักเรียนได้สะท้อนทั้งตนเองและผู้อื่นตลอดกระบวนการ เขารู้ว่าเขาได้เรียนรู้อะไร เกิดทักษะอะไรบ้าง ด้วยตัวเขาเอง อะไรที่สำเร็จและไม่สำเร็จ เพราะอุปสรรคปัญหาใด และมีการเสนอแนวทางแก้ไขสำหรับผู้นำโครงงานนั้นไปเรียนรู้ต่อไป ขั้นตอนนี้ครูต้องใช้คำถามมากกว่าการบอกเนื้อหาหรือเฉลย

5) เป็นโครงงานหรือปัญหาที่สอดคล้องกับความรู้ ทักษะ ประสบการณ์เดิมๆ ของนักเรียน ไม่ยากจนเกินไป เด็กๆ ทำแล้วจะต้องได้เห็นถึงความสำเร็จเล็กๆ น้อยๆ ตามวัตถุประสงค์รายทางบ้าง ก่อนจะบรรลุวัตถุประสงค์ของโครงงานหลัก

ท่านว่าไงครับ.......