เคยมีครูหลายท่านถามครูอ้อยว่า  อังกฤษเพิ่มเติมจะจัดหน่วยการเรียนรู้อย่างไร  มันแตกต่างจากอังกฤษพื้นฐานอย่างไร  การวััดผลเป็นอย่างไร  เรื่องอังกฤษเพิ่มเติมนี้  ครูผู้สอนภาษาอังกฤษตีความหมายและจัดการเรียนรู้แตกต่างกันสุดแล้วแต่ว่า  จะเน้นไปกับเรื่องอะไร  บางคนก็เน้นตัวชี้วัด  บางคนเน้นเนื้อหา  แต่สำหรับครูอ้อยเน้นไปที่กิจกรรมและตัวชี้วัดควบคู่กันไป  การจัดการเรียนรู้วิชาอังกฤษเพิ่มเติมนี้  ครูอ้อยเพิ่งจะจัดในปีการศึกษา  2553นี้เอง  ด้วยครั้งแรกในสายชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 เรียนภาษาอังกฤษ สัปดาห์ละ 3 ชั่วโมง  แต่ต่อมาภาษาอังกฤษถูกลดชั่วโมงลง  จะทำอย่างไรในเมื่อวิชาภาษาอังกฤษเป็นวิชาที่สำคัญเพราะเป็นทักษะที่จำเป็นที่นักเรียนต้องมี  ดังนั้น  จึงต้องจัดวิชาภาษาอังกฤษขึ้นมาอีก  นั่นคือ  ภาษาอังกฤษเพิ่มเติม  ซึ่งบางท่านก็จะตั้งชื่อวิชาสวยหรู  แต่สำหรับครูอ้อยเรียกว่า  อังกฤษเพิ่มเติม  ซึ่งจัดเดิม  ท่านหาอ่านได้

ที่นี่ 

แต่ในปีการศึกษา 2555นี้ครูอ้อยได้จัดขึ้นใหม่  พอเป็นสังเขป  โดยเน้นกิจกรรม  เกม  เพลง  และตัวชี้วัดที่สอดคล้องกัน  เพื่อสะดวกในการวัดและประเมินผล  ท่านจะหาอ่านได้

*****

ที่นี่

*****

อังกฤษเพิ่มเติมนี้  ถือได้ว่า  เ็ป็นภาระเพิ่มงานให้ครูผู้สอนมาก  แต่ด้วยมีจิตใจที่ต้องการให้นักเรียนได้รับประโยชน์จากการเรียนอย่างหลากหลายเทคนิควิธี  จึงต้องยอมเหนื่อยทั้งระบบ  ตั้งแต่จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้  สื่อการเรียนรู้  เทคนิควิธี  ตลอดจนการวัดและประเมินผล  ระหว่างเรียนและปลายภาค  เท่ากับเพิ่มภาระให้อีกเท่าตัวหนึ่ง.....ใช่ไหมคะครูผู้สอนทุกท่าน