จะเริ่มอย่างไรดี บันทึกนี้ จากการที่ครูอ้อยตั้งต้นวิทยฐานะอีกครั้ง...ครูเชี่ยวชาญ โดย อ่านหลักเกณฑ์และวิธีการเพื่อเลื่อนวิทยฐานะ...ครูเชี่ยวชาญ ครูอ้อยก็เริ่มกับการนำวิธีการสอนของครูอ้อยที่ได้ผลเป็นเด่นชัด มาเขียนบอกเล่าให้ท่านได้อ่านมาแล้ว ในเรื่อง....ทดลองสอนด้วย...คำสำคัญ พบว่า มีอีเมล์มาหาครูอ้อยและบอกว่า ชอบมาก อยากให้เขียนอีก เพราะได้แนวความคิดที่จะนำไปใช้ในการทำผลงานโดยมีนวัตกรรม ***** ครูอ้อย ยอมรับตามความเป็นจริงเลยว่า ไม่ได้คิดว่าจะทำผลงานทางวิชาการครูเชี่ยวชาญ โดยตรง แต่คิดว่า จะรวบรวมผลงานที่ตนเองได้นำมาใช้สอนนักเรียนเป็นหมวดหมู่ให้ชัดเจนยิ่งขึ้น ***** วันนี้ ก็อีกแบบหนึ่งที่ครูอ้อยได้ใช้วิธีการบูรณาการกับวิชาอื่น แต่มีแกนภาษาอังกฤษเป็นหลักใหญ่ กล่าวคือ ครูอ้อยใช้สาระความรู้เรื่องวิทยาศาสตร์ เช่น รูปร่าง ขนาด นำมาบูรณาการกับ คำคุณศัพท์ Adjectives และใช้ทักษะทั้ง4 การฟัง การพูด การอ่านและ การเขียนผนวกเข้ามาด้วย แถมยังมีโครงงานภาษาอังกฤษ ในเรื่อง สำรวจความพึงพอใจในการเรียนภาษาอังกฤษ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ***** เมื่อเริ่มต้นเข้าห้องเรียน นำเข้าสู่บทเรียนด้วยการนำนักเรียนที่มีรูปร่าง อ้วน เตี้ย สูง ผอม มายืนหน้ากระดาน และ พูดประโยค 4 ประโยค นักเรียนทุกคนตั้งใจฟัง ***** จากนั้น ครูอ้อย เขียนประโยค This boy is short. This boy is tall. This boy is fat. This boy is thin. ***** สั่งให้นักเรียนที่ยืนอยู่แล้ว เดินไปยืนตรงที่ประโยค ตรงกับลักษณะของตน พร้อมกับให้นักเรียน พูดว่า... I am short. Iam tall. I am fat. I am thin. ***** จากนั้นครูอ้อยทบทวนเลยว่า...การใช้คำคุณศัพท์นั้น ต้อง ใช้กับ Verb to be. ***** ครูอ้อยเขียน round triangle square บนกระดาน ครูอ้อยพาอ่านและใช้คำสั่งง่ายๆ ในชั้นเรียนให้นักเรียนปฏิบัติตาม นักเรียนก็พูดได้ ***** คราวนี้ ครูอ้อย สั่งให้นักเรียนมา...Circle the word....round นักเรียนก็ออกมาปฏิบัติได้ ให้นักเรียนที่ออกมาปฏิบัติ พูดประโยคนั้น และ เรียกนักเรียนคนต่อไป มาปฏิบัติตาม แบบนี้ต่อไปสัก 4-5 คน นักเรียนตื่นตัวมาก เพราะ ต้อง ฟังให้ดี ปฏิบัติให้ได้ อ่านให้ออก...ด้วย ***** ห้องเรียนเงียบกริบ ***** จากนั้นครูอ้อยให้นักเรียนเขียนประโยคที่ชอบลงในหนังสือเล่มเล็กที่เป็นโครงงานวิชาภาษาอังกฤษที่ได้กำหนดขึ้นมา สัก 3-4 ประโยค เลือกคำสำคัญ วาดรูปและแปลเป็นไทย ***** ครูวิทยาศาสตร์นั่งยิ้ม เพราะ ครูอ้อยสอนวิทยาศาสตร์ด้วย
ขอบคุณ คุณรตยา มากๆค่ะ
ภาษาอังกฤษ เป็นวิชาที่เป็น ทักษะ และ เกี่ยวกับทักษะชีวิต ครูอ้อยก็จะสอดและ แทรกกับชีวิต นักเรียนเสมอ รอบบริบทของนักเรียน สนุก และ ไม่รู้ตัวว่า เรียน เรียน เรียน