แบบทดสอบที่ ๓ให้นักเรียนแต่ละคนตอบ (ตามเลขที่ของตนเอง)
๑.การใช้คำให้ตรงความหมาย
เลขที่ |
ประโยค |
คำศัพท์ ๑ |
คำศัพท์ ๒ |
ความหมาย |
๑ |
ประเทศไทยสามารถผ่าน............. ต่างๆมาได้ |
วิกฤตการณ์ |
สถาณการณ์ |
|
๒ |
แม้ผมจะออกจากราชการแล้ว ก็ยัง พอมี...................อยู่บ้าง |
บุญญาธิการ |
บารมี |
|
๓ |
เขามี...............จะต้องชำระหนี้ |
พันธกิจ |
กรณียกิจ |
|
๔ |
เขามีอาการ.....แล้วก็สิ้นใจ |
กระสับกระส่าย |
ทุรนทุราย |
|
๕ |
หล่อนงามเหมือนเทพธิดามา.... |
- |
จุติ |
|
๖ |
นักร้องหนุ่มร้องเพลงเสียง....... นกการเวก |
หวานปาน |
ปาน |
|
๗ |
นักเรียนถูกครู............. |
ซักถาม,สอบถาม |
ซักฟอก |
|
๒.การใช้คำซ้อนที่มีเสียงใกล้เคียงกัน
๘ |
เขา.......ปิดบังความจริง |
จงใจ |
ตั้งใจ |
|
๙ |
ทำอะไร.......ไม่ทันกิน |
เก้งก้าง |
งุ่มง่าม |
|
๑๐ |
เธอมองดู......กิริยาของเด็กหนุ่มอย่างสนใจ |
ท่วงที |
ท่วงท่า |
|
๑๑ |
เพียงแต่ตวาดทีเดียวสุนัขมันก็..... |
ขวัญหาย |
ขวัญบิน |
|
๑๒ |
แสงตะเกียง....... |
วับแวม |
วอมแวม |
|
๑๓ |
พอเจ้าของเผลอมันก็......ข้าวของไป |
ฉกฉวย |
ฉกชิง |
|
๑๔ |
หมู่บ้านนี้มีผู้คน..........มาก |
หนาแน่น |
แน่นหนา |
|
๑๕ |
เสียงหัวเราะของเขา..... |
ครึกโครม |
ครื้นเครง |
|
๑๖ |
วันนี้ยุง......มาก |
ชุกชุม |
ชุม |
|
๑๗ |
เขาเล่าเรื่องโดยไม่......... |
ปิดบัง |
ปกปิด |
|
๑๘ |
เวลา.......จึงต้องตัดสินใจโทรศัพท์ |
จวนแจ |
จวนเจียน |
|
๓.การใช้คำบอกอาการหรือใช้คำขยาย
๑๙ |
สาวๆบ้านนี้จะลุกจะนั่ง......ไม่เรียบร้อย |
เกะกะเก้งก้าง กะผลุบกะผลับ |
........................................................... ........................................................... |
๒๐ |
เธอร้องให้.......อยู่ข้างๆสามี |
โยเย ฟูมฟาย กระซิกๆ |
........................................................... .......................................................... .......................................................... |
๒๑
|
มะม่วงสุก.......คาขั้วกินไม่อร่อย |
งอม หง่อม |
..........................................................
|
เลขที่ |
ประโยค |
คำบอกอาการ |
คำที่ผิดควรนำไปใช้กับเหตุการณ์ใด |
๒๒ |
ลูกสุนัขยังไม่ลืมตาคลาน....อยู่ข้างๆแม่ของมัน |
ยั้วเยี้ย ป้วนเปี้ยน |
............................................................ ........................................................... |
๒๓ |
เขามีท่าทาง......เมื่ออยู่ต่อหน้าสาวสวย |
เงอะงะ เด๋อด๋า |
........................................................... ........................................................... |
๔. การใช้คำไม่ตรงกับข้อเท็จจริง
ก.ใช้คำผิดกาละ .....................................................................................................................
เลขที่ |
คำพรรณนาหรือคำบรรยาย |
ข้อความที่บอกกาลถูกต้องถูกต้อง |
๒๔ |
ในยามเช้าตรู่ ฝูงค้างคาวแม่ไก่จะพากันบินกรูออกจากถ้ำ |
|
๒๕ |
ดอกมะลิบานในเวลาเช้าตรู่ แลขาวโพลนไปตั้งต้น |
|
๒๖ |
น้ำค้างเกาะค้างบนใบหญ้า เมื่อต้องแสงจันทร์ก็ทอแสงเป็นประกายระยิบระยับราวกับเพชร |
|
ข.ใช้คำผิดเทศะ การพรรณนาผิดข้อเท็จจริงเกี่ยวกับสถานที่
|
คำพรรณนาหรือคำบรรยาย |
ข้อความที่ใช้คำถูกต้อง |
๒๗ |
ในที่สุดหลังจากการเดินทางอันลำบากยิ่งแล้ว เราก็มาถึงศูนย์การค้ากลางกรุงในเวลาใกล้ค่ำ |
|
๒๘ |
เด็กๆใช้สวิงช้อนจับปลาในคลองข้างบ้าน มีทั้ง ปลาเข็ม ปลาสอด ปลาหมอ ปลากระเบน และปลาหมึก |
|
๒๙ |
แนวปะการังจะเจริญเติบโต และมีอยู่เฉพาะน่านน้ำเขตหนาวของโลกเท่านั้น |
|
ค. ใช้คำผิดกลุ่ม......................................................................................................................
เลขที่ |
ข้อความที่ใช้ผิดกลุ่ม |
ข้อความที่แก้ไข ,เหตุผล |
๓๐ |
“เพื่อนหญิงของพี่สาวคนตัวสูงๆหล่อๆคนนั้นหรือที่กำลังจะแต่งงาน” |
|
๓๑ |
เขาเป็นชายหนุ่มที่ไร้ค่าเหมือนดอกหญ้า |
|
ง. ใช้คำผิดพจน์.....................................................................................................................
๓๒ |
แมวตกลูกครอกนี้ตัวเดียว |
|
๓๓ |
ตำรวจยิงกราดไป ๑ นัด |
|
๓๔ |
นายดำ แจ้งตำรวจว่า ถูกนายขาวรุมทำร้าย |
|
จ.ใช้คำผิดแผกไปจากปกติ พรรณนาให้ผิดแปลกไปจากความปกติที่มีอยู่
เลขที่ |
ข้อความ |
ข้อความที่แก้ไข ,เหตุผล |
๓๕ |
ที่นี่ . มะเขือเทศที่ยังไม่สุกจะเป็นสีเขียวงดงามกว่าที่ใด |
|
๓๖ |
เขาเป็นคนแก่ ผมหงอก ผิวหนังเหี่ยวย่น ดูแปลกตา |
|
๓๗ |
ถ้าใครมาชมทิวทัศน์ของหาดสงขลาในยามรุ่งอรุณจะเห็นว่าสวยงามกว่ายามใด |
|
๕. การใช้คำให้ถูกตามลักษณะภาษาไทย ได้แก่คำลักษณะนาม คำอาการนาม และคำบุพบท
๕.๑ การใช้ลักษณะนาม ไม่ใช้ ไม่แน่ใจ ใช้ผิด
เลขที่ |
ข้อความ |
แก้ไขใช้ลักษณะนามถูกต้อง |
๓๘ |
ห้าโจรปล้นรถเมล์ถูกตำรวจจับแล้ว |
|
๓๙ |
ผมมองปัญหาการขายยางพาราของรัฐบาลไทยอย่างคนภายนอกและความประสงค์อีกอันหนึ่งคือ ต้องการวิจารณ์นักเลือกตั้งทั้งหลาย |
|
๔๐ |
บริษัทจะเปิดตัวสินค้าตัวใหม่ ..รถตัวนี้มีสมรรถนะสูง |
|
๔๑ |
กระเป๋าลูกนี้ไม่หนัก |
|
๔๒ |
เขาอาศัยอยู่ในบ้านเคลื่อนที่หลังนั้นมาเป็นเวลานานแล้ว |
|
๕.๒ การใช้คำอาการนาม การ และ ความ
๔๓ |
.............ตายของเขาน่าจะมีเบื้องหลัง |
|
|
.............รู้มากเห็นมากทำให้คนฉลาดขึ้น |
|
||
ทุกคนย่อมหนี..................ตายไม่พ้น |
|
||
...............เข้าใจเพื่อนมนุษย์เป็นสิ่งที่ควรยกย่อง |
|
||
๔๔ |
คนมี............รู้ได้รับ...........ยกย่อง |
|
|
................คิดเป็นขบวนการจัดข้อเท็จจริงของเรื่องราว |
|
||
เรื่องนี้ต้องทำ.................เข้าใจให้ดี |
|||
ใช้คำจากเหตุการณ์ ต่อไปนี้เพื่อแสดงความรู้สึกที่ชัดขึ้น |
|||
๔๕ |
การดู เช่น |
เพ่ง พินิจ |
|
การเห็น |
|
||
การได้ยิน |
|
||
การได้กลิ่น |
|
||
สัมผัสด้วยลิ้น จืดชืด |
เค็ม............ ขม........... ฝาด.............. เปรี้ยว........... |
แบบทดสอบที่ ๔
๕.๓ การใช้คำบุพบท การใช้คำนำหน้าคำนาม หรือคำทำหน้าที่อย่างนาม
ที่ |
ข้อความ |
คำบุพบท |
๑ |
แม่ให้เงิน..........................น้อง |
แก่ , แด่ ผู้ที่มีฐานะกัน ผู้ที่เรานับถือ |
เขาบริจาคเงิน................มูลนิธิ |
||
พ่อถวายอาหาร...................พระสงฆ์ |
||
อาจารย์ใหญ่มอบช่อดอกไม้................ครูอาวุโส |
||
ที่ |
ข้อความ |
คำบุพบท |
๒ |
ประทุษร้าย...........มิตร |
แก่ ใช้กับสำนวน |
เห็น............บ้านเมือง |
||
ควร..........ความผิด |
||
๓ |
เขียน.................ปากกา |
ด้วย , กับ นำหน้านามเพื่อให้รู้ว่านามนั้นอาศัยกริยา |
ดู...................กล้องจุลทรรศน์ |
||
ได้ยิน.................หู |
||
ไปตลาด..............แม่ |
||
๔ |
หนังสือ.................. เพื่อน |
ของ นำหน้านามที่เป็นเจ้าของ แห่ง นำหน้านามที่เป็นนามธรรม |
สมุด................ฉัน |
||
พระราชนิพนธ์..................พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว |
||
ความตาย.....................บิดา |
||
สภาพัฒนา................ชาติ |
||
ธนาคาร....................ประเทศไทย |
||
๕ |
ฉันวิ่ง.............บ้าน |
จาก , แต่ ใช้นำหน้าคำนามที่หมายถึงแหล่งเดิม สิ่งที่ยังต่อเชื่อมกับแหล่งที่มาใช้แต่ |
ถนนสายนี้ตัดมา.................จังหวัดนครศรีธรรมราช |
||
เขามา..................ต่างจังหวัด |
||
สุนัขตัวนี้ซื้อมา...............ต่างประเทศ (รวยมาก) |
||
แม่น้ำเพชรบุรีไหลมา.................. แต่จังหวัดนครราชสีมา |
||
น้ำตกมา................ภูเขา , ฉันลงมา................ภูเขา |
||
๖. |
ทำงาน......................ลูก |
เพื่อ , เผื่อ , สำหรับ ใช้นำหน้าคำนามที่เป็นสาเหตุ และคำที่เกี่ยวกับการให้ การรับ |
ฉันยืมหนังสือ.............. เพื่อน |
||
เรียน...............ความรู้ |
||
เสื้อตัวนี้................ เธอ |
||
ประหยัดน้ำ...............แล้ง |
||
จัดงานนี้.............คุณ |
||
๗ |
ของ................ตู้เย็น |
ใน ใช้นำหน้าคำนามเพื่อแสดงสถานที่ หรือนำหน้าคำนามที่หมายถึงบุคคลที่เคารพนับถือ คำที่ใช้และแล้วได้ความสมบูรณ์ใช้กับ แทนได้ ถ้าใช้และ ความหมายผิดไปต้องใช้ แก่
|
เขาสนใจ..........เครื่องมือชุดนี้ |
||
แสงอาทิตย์ให้ความอบอุ่น.......เราตลอดเวลา |
||
ถวาย...............เจ้าต่างกรม |
||
นักดาราศาสตร์ชี้อย่าตกใจ..............ข่าวอุกาบาตจะชนโลก |
||
เขาไม่เคยคิดว่าจะได้เป็นข่าว..............หนังสือพิมพ์ฉบับนี้ |
||
พระราชโอรส..............พระบาทสมเด็จพระจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว |
||
ปลาอยู่............น้ำ |
||
|
|
|
|
||
|
||
|
||
๘ |
คุณแม่..........คุณพ่อไปเชียงใหม่ |
ใช้และแทน แก่ ไม่ได้ ใช้ และ แทน กับ ได้ บางคำไม่ควรใช้คำว่า ของ และด้วย เป็นบุพบท |
คุณแม่..........คุณพ่อไปเชียงใหม่ |
||
คุณแม่..แก่.คุณพ่อไปเชียงใหม่ |
||
เชิญรับประทานอาหารด้วยมังสวิรัติ |
||
การเฆี่ยนตีของนักเรียน |
๖.การใช้คำให้กะทัดรัด ชัดเจน และสละสลวย ควรใช้คำที่คนส่วนมากรู้จักและเข้าใจกัน ไม่ควรใช้คำที่คิดขึ้นใหม่ ได้แก่คำแสลง ศัพท์บัญญัติ หรือคำที่ใช้กันเฉพาะอาชีพ คำภาษาถิ่นหรือคำต่างประเทศที่มีคำไทยใช้อยู่แล้ว
ที่ |
ขอความ |
คำที่ใช้ผิด-ถูก |
เหตุผล}ความหมาย |
๙ |
จากที่ว่าการแห่งชาติสาละวิน สามารถมองเห็น....................ที่งดงามของสองฝั่งแม่น้ำ |
ภูมิทัศน์ |
|
ทิวทัศน์ |
|
||
๑๐ |
คุณลุงจะ.................ในปีนี้ |
เกษียณ |
|
เกษียณอายุ |
|
||
๑๑ |
กิจการของเขาเจริญก้าวหน้าเพราะมี............สูง
|
วิสัยทัศน์ |
|
วิชั่น (Vision) |
|
||
๑๒ |
แค่ออกเทปชุดเดียวก็ดัง.................. เป็นนักร้องแถวหน้าเสียแล้ว |
เปรี้ยงปร้าง |
|
มีชื่อเสียง |
|
ในการใช้คำให้จัดเจนและสละสลวยควรมีข้อระวังดังนี้
๖.๑ ใช้คำที่เป็นรูปธรรมแทนคำนามธรรม
คำรูปธรรมคือคำที่สัมผัสได้ ทาง เสียง กลิ่น ทางกายสัมผัส ทางรส เช่น หอม เหม็น แผ่ว แหบ ห้าว นิ่ม หยาบ ขรุขระ แข็ง ขม เค็ม หวาน เปรี้ยว
คำนามธรรม คือคำที่ให้ความหมายทางความคิด
ที่ |
ข้อความที่ผิด |
ข้อความที่ถูกต้อง |
๑๓ |
คืนนี้ยุงชุมมาก |
|
๑๔ |
ไฟไหม้กรุงเทพฯสยดสยอง |
|
๑๕ |
หล่อนเป็นคนสวย |
|
๑๖ |
แม่ทำอาหารอร่อย |
|
๑๗ |
ฉันเกลียดเขา |
|
ที่ |
ข้อความที่ผิด |
ข้อความที่ถูกต้อง |
๑๘ |
แม่ใส่น้ำหอมฟุ้ง |
|
๑๙ |
ผมไม่ติดในอัตตา |
|
๖.๒ ไม่ใช้คำกำกวม คือคำที่คลุมเครือไม่ชัดเจน ทำให้เกิดความหมายหลายนัย
ข้อ |
ข้อความที่ความหมายคลุมเครือ |
คำที่มีความหมายตามนัยที่ ๑-๒ |
๒๐ |
ตึกแดงมี ๒ ชั้น |
๑ |
๒ |
||
๒๑ |
เขาทำให้ฉันเสียอีก |
๑ |
๒ |
||
๒๒ |
ลูกกำลังตั้งไข่ |
๑ |
๒ |
||
๒๓ |
เขาพูดยกตัวอย่างมาก |
๑ |
๒ |
๖.๓ ระวังในการใช้คำพ้อง
ที่ |
ข้อความ |
คำพ้อง |
ความหมาย |
๒๔ |
คนดีคือคนที่รู้ว่า.........ใดควรทำ ................ควรละเว้น |
|
รู้จักเวลา |
๒๕ |
คนดีคือคนที่รู้ว่า.........ใดควรทำ ................ควรละเว้น |
|
รู้จักหน้าที่ |
๒๖ |
คุณครับ ผมขอกลับบ้านไปเผา............ น้ามาตาม |
ย่า |
|
หญ้า |
|
||
๒๗ |
....................ให้ไปตามช่างมาซ่อม |
|
เวลา |
|
ส่วนประกอบของรถ |
๖.๔ ใช้คำขยายที่ขยายคำได้หลายคำ ทำให้ตีความไปได้หลายอย่าง
ที่ |
ประโยค |
ตีความได้ ว่า |
|
เขาทาสีบ้านที่เขาซื้อเมือเดือนก่อน |
๑.เขาซื้อบ้านเมื่อเดือนก่อนเพิ่งทาสี |
๒.เขาทาสีบ้านเมือเดือนก่อน |
||
๒๘ |
ให้นักเรียนนำเงิน ๑๕๐ บาท ค่าเรียนว่ายน้ำมาให้ครูทุกคน |
๑. |
๒. |
||
๒๙ |
สิ่งแวดล้อมกำลังเป็นปัญหาที่คุกคามคนบนโลกทีละน้อย |
๑. |
๒. |
||
๓๐ |
เขาไปเยี่ยมย่าที่เขารักเป็นครั้งคราว |
๑. |
๒. |
||
๓๑ |
ฉันออกกำลังกายในตอนเช้าทุกวัน |
๑. |
๒. |
๖.๕ ใช้คำเกินความจำเป็น ก่อนเขียนหรือพูดต้องคำนึงถึงประโยชย์ที่ได้รับ หากไม่ได้เพิ่มความรู้สึกหรือความคิดที่กว้างขึ้นก็ควรตัดออก
ที่ |
ข้อความ |
ข้อความที่เปลี่ยนใหม่หรือสมบูรณ์แล้ว |
๓๒ |
เขาได้ยินกับหู |
|
๓๓ |
แม่..เห็นมากับตาว่า ลูกขโมยเงินยาย |
|
๓๔ |
ดวงอาทิตย์ขึ้นทางทิศตะวันออก |
|
๓๕ |
ทางวิทยุต่างประเทศมักจะมีคนสำคัญๆ มาพูดให้เราฟังเสมอ |
|
๓๖ |
แกอย่ากลัวเขา คนส่วนมากร้อยทั้งร้อย กลัวเขาเสียจริงๆ |
|
๓๗ |
คุณรู้อยู่แก่ใจว่าอะไรผิดถูก |
|
แก้ไขข้อความต่อไปนี้ให้กะทัดรัดชัดเจน
ที่ |
ข้อความ |
ข้อความที่แก้ไข |
๓๘ |
เมื่อข้าพเจ้าก้าวเข้าไปในห้อง ก็พบว่าคนรื้อข้าวของไว้รก |
|
๓๙ |
อาหารจัดไว้อย่างประณีตใต้แสงจันทร์ |
|
๔๐ |
ฉันโกรธพ่อมาก |
|
๔๑ |
บรรยากาศในที่ประชุมวันนี้ตึงเครียด |
|
๔๒ |
วันนี้ฝนตกหนักมาก |
|
๔๓ |
มีทุนให้นักศึกษาที่ยากจน |
|
๔๔ |
ฉันอยากจะซื้อหนังสือดีๆ สักเล่ม |
|
๔๕ |
มีอะไรๆอีกหลายประการที่เธอยังเขียนคลาดเคลื่อนจากความเป็นจริง |
|
ขอเฉลยหน่อยได้ไหมคะ
ขอบคุณอาจารย์ที่แบ่งปันครับ
ในยามเช้าตรู่ ฝูงค้างคาวแม่ไก่จะพากันบินกรูออกจากถ้ำ
ขอเฉลยหน่อยค่ะ