การเขียนรายงานการประเมินตนเอง เป็นการทำให้เรารู้ว่าในรอบปีที่ผ่านมาเราทำงานเป็นอย่างไร

ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ  พ.ศ. ๒๕๔๐  และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ ๒) พ.ศ. ๒๕๔๔ ในหมวด  ๖ มาตรา  ๔๗ – ๕๑  ได้กำหนดสาระบัญญัติเกี่ยวกับมาตรฐานและการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา  โดยเฉพาะมาตรา  ๔๘  ให้สถานศึกษาจัดให้มีระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา  และให้ถือว่าการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา  เป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการบริหารการศึกษาให้ได้มาตรฐานตามที่กำหนด

 

ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอวังสะพุง  ได้ทำการประกันคุณภาพภายใน

สถานศึกษา  และทำการประเมินตนเอง  โดยใช้มาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย  ๖  มาตรฐาน  ๒๗  ตัวบ่งชี้   การทำประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา  ได้เริ่มจากการสร้างความเข้าใจให้บุคลากร  แต่งตั้งคณะทำงาน  จัดทำแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา  แผนปฏิบัติการ  ปฏิบัติตามแผนและร่วมกันประเมินเป็นรายมาตรฐาน  โดยได้กำหนดเกณฑ์การประเมินของสถานศึกษาเอง  ประเมินตนเองอย่างน้อยปีละครั้ง ได้รับการประเมินคุณภาพภายนอกจากสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์กรมหาชน) สมศ. เมื่อวันที่  ๑๐ – ๑๒ เดือน กุมภาพันธ์  ๒๕๕๒ 

และได้รับการประเมินคุณภาพสถานศึกษาโดยตนสังกัด  ระหว่างวันที่  ๒๐ – ๒๒  มกราคม  ๒๕๕๔  จากการประเมิน 

ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอวังสะพุง ได้รับการชื่นชมในความตั้งใจและความเป็นเลิศในการปฏิบัติงาน  รวมทั้งได้รับข้อเสนอแนะสำคัญเพื่อการพัฒนา   ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอ

วังสะพุง  ได้วางแผนปฏิบัติการเพื่อให้ได้ผลตามที่สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์กรมหาชน) สมศ. และคณะกรรมการการประเมินคุณภาพสถานศึกษาโดยตนสังกัด    ได้ให้คำแนะนำและข้อเสนอแนะไว้เพื่อนำไปสู่การพัฒนาสถานศึกษา