FANTASTIC CAMP for Special English Class ตอนที่ 2 : กิจกรรมฝึกทักษะภาษาผ่านกระบวนการเรียนรู้ที่หลากหลาย
มีการกำหนดกิจกรรมเสริมสร้างประสบการณ์ชีวิตและฝึกทักษะภาษาผ่านกระบวนการเรียนรู้ที่หลากหลาย นอกสถานที่ดังตารางต่อไปนี้
AGENDA for Fantastic CAMP on October 4-7, 2011
October 4th, 2011
10.30 p.m. leave for Wang Nam Keaw Village Resort
October 5th, 2011
07.00 a.m. Breakfast
07.50 a.m. Check in at Wang Nam Keaw Village Resort
08.30 a.m. CAMP Opening Ceremony
08.40 a.m. BIG Group Activities
10.15 am Snack& Drink
10.30- 11.50 a.m. English Rotations ( I-IV)
11.55 a.m. LUNCH
12.45. - 01.55 p.m. English Rotations (I-IV)
01.55- 02. 50 p.m. Prepare Camp Fire Activities
02.50. - 03.05 p.m. Snack& Drink
03.05- 04.15 p.m. Special Tasks on Study Tour to Chinese Shiitake Mushroom Farm
04.30 – 06.30 p.m. Plants Growth by Shoots & Enjoy Natural Scenery and Breath Fresh Air at Pha Geb Tawan and visit Flower Farm
06.45 -07.30 p.m. Dinner
07.30- 09.15 p.m. CAMP Fire Activities
09.30 p.m. Good Night !
October 6th, 2011
07.00 a.m. Breakfast
8.00 a.m. Study tour to Suan Lung Krai
9.30 a.m.- 11.50 a.m. Study Tour to Korat Fossil Museum
12.30 p.m Lunch
02.00 p.m. Leave for Palio, Khao Yai
*** DO Their tasks concerned on Fantastic Activities at Palio, Khao Yai *** ( 03.05– 05.10 p.m. )
07.30 p.m. Dinner
09.00 p.m. Good Night
October 7th, 2011
07.00 a.m. Breakfast
07.50 a.m. Big group Activities ( Presenting& Playing Silly Sports)
10.00 a.m. CAMP Evaluation & Closing Ceremony
10.15 a.m. Snack & Drink
10.30 a.m. Leave for Kamphaengphet
08.30 p.m. Arrive at KPP. Good Bye ! Go HOME !
ก้าวแรกแห่งการเยือนถิ่นโอโซนอันดับ 7 ของโลก " วังน้ำเขียว " 
ผู้จัดการรีสอร์ทและทัศนียภาพอิงแอบธรรมชาติ
มีการปรับเปลี่ยนเวลาของการทำกิจกรรมในวันแรก ณ วังน้ำเขียววิลเลจรีสอร์ทเล็กน้อย ...เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้และฝึกกิจกรรมให้ได้ประโยชน์มากที่สุด... มีการแนะนำวิทยากร ทั้ง 13 คน และต่อด้วยกิจกรรม Ice Breaking
Spirit เยี่ยมจริงๆ แม้จะผ่านอุบัติเหตุมาก่อนหน้านี้พันผ้าก๊อตไว้ทั้งสองมือ-แขน ก็ไม่พลาดที่จะร่วมกิจกรรมทุกขั้นตอน
ดำเนินกิจกรรมตามฐานที่กำหนดไว้ทั้ง 4 ฐาน ดังนี้
Rotation I : Cars for the Future
(Which type of car do you think is the best? Create & Invent your CAR based on by Drawing and presenting)
Rotation II : Chinese Words
(Countries, Organs, Fruits, The number 1-10 by Speaking practice , Action Roles and drawing GAME)
Rotation III : Product Creating
(Consider to reduce the plastic bag , some effects of environment by creating and showing the ideas through pictures)
Rotation IV : Words & Sentences Building
(Think about the words and make sentences by circle group, in pair and do paper fish craft)
ภาพกิจกรรมของแต่ละฐาน
Cars for the Future
Chinese Words 
Product Creating
Words & Sentences Building
แม้จะอยู่ในวัยซุกซุน ! แต่นักเรียนตั้งใจทำกิจกรรมด้วยความกระตือรือร้น ...รับผิดชอบผลิตงานออกมาเป็นรูป-เป็นร่าง และนำเสนอด้วยภาษาอังกฤษที่สื่อสารได้เข้าใจ ....แต่มีผิดพลาดบ้างเรื่องในการเรียงประโยคและ tense
*** ขอขอบคุณผู้เข้ามาเยี่ยมชมทุกท่านนะคะ ***
กรุณาคลิ๊กชมภาพเพิ่มเติม
ความเห็น (7)
อาจารย์โสภณคะ
*** ตั้งใจมองภาพที่อาจารย์ได้แนบมา....ตั้งสติ-คิดวิเคราะห์อย่างรอบคอบ พยายามนึกถึงความหมายที่ต้องการจะสื่อ.... ลักษณะคงเป็นรังนกที่ตกมาจากด้านบนอาจร่วงหล่นจากขื่อหรือจากต้นไม้ วางอยู่ใกล้กระถางต้นไม้ .... สภาพยังสมบูรณ์ดีอยู่ แต่ทำไมถึงได้ตกลงมา หรือว่าคานอำนาจ เอ๊ย คานน้ำหนักไม่ไหว หรือจะสื่อไปถึงเรื่องน้ำท่วม หากเป็นรังนกอาจลอยได้สบายๆ ไม่หนักเท่าไหร่ แต่ถ้าเป็นกระถางคงจมไปแล้ว ควรทำตนให้มันสะเทินบก-สะเทินน้ำ หรือเปล่านะ อย่าทำตนให้หนักแผ่นดิน....โอ้โฮ....ร้อยแปดพันเรื่องที่จะโยงไปได้ หุหุหุ....ขอบคุณนะคะ ***
มาอ่านต่อค่ะ เป็นการเรียนรู้ที่สร้างความสุขแบบ edutainment ที่เยาวชนให้ความสนใจและสร้างรากฐานที่ดีนะคะ
พี่ใหญ่คะ
*** ขอบคุณพี่ใหญ่มากๆเลยค่ะ ... ที่กรุณาติดตามมาอ่าน เด็กๆ สนุกมาก- ฝึกภาษากันอย่างมีความสุข การสร้างสภาพแวดล้อมและบรรยากาศการเรียนที่เอื้อต่อการเรียนรู้ช่วยให้เด็กๆ ตั้งใจศึกษา-ฝึกฝนกันอย่างเต็มที่ และมีทัศนคติที่ดีต่อการเรียนภาษา เพิ่มความสนใจที่จะศึกษาและพัฒนาตนเองอย่างมุ่งมั่นค่ะ ***
K.Sarath Kah,
*** Nearly 30 years of English teaching Experiences & 13 years of Japanese Teaching Experiences make me strongly believe that " To Create the good atmosphere and set the environment variables for learning Foreign Languages are the most important for learners. " They can encourage them to be an active participants in their learning . The students in a big City are quite different from the students in a rural town. I am a practical person who teach students everyday and try to improve my teaching techniques by adaptation different teaching methods to my teaching styles and find my best way to manage and organize my English class more interesting. I also often let my students practice their English in various situations , such as Games , Role Play etc. All of them love to join and do their good presentation. So, I think English Camp is one of the great ways to give students a good opportunity to speak English in a real situation, not the same as lectures , Drills , The Structure Rules ( Grammar) focus on Exercise books in a square room. Moreover, I had a special plan for My FANTASTIC CAMP Activities , the students have to learn academic fields before they do study tours or go sightseeing outside. ( Please visit FANTASTIC CAMP for Special English Class ตอนที่ 1 :) Thank you very much for sharing IDEAS ! ***
- มาเรียนรู้กิจกรรมพัฒนาภาษาอังกฤษเพื่อนำไปประยุกต์ใช้กับนักศึกษาค่ะ กิจกรรมน่าสนใจมาก ขอบคุณนะคะที่นำมาแบ่งปัน
- ขอบอกว่า "I do strongly agree with your way of helping students learn English through various enjoyable activities, for positive attitude towards English and motivation to learn English are important factors affecting students' success in acquiring English skills."
- รายละเอียดในเรื่องนี้ ดูได้จากบันทึกเรื่อง "แนวทางการพัฒนาการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ : เกาให้ถูกที่คัน" ที่ http://www.gotoknow.org/blogs/posts/457133 นะคะ
ผศ. วิไลคะ
*** ขอขอบพระคุณอาจารย์มากๆเลยนะคะ สำหรับกำลังใจและบันทึกดีๆ ที่กรุณาแนะนำ เป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาการเรียนภาษาที่ปฏิบัติได้จริงและเป็นแนวทางการพัฒนาต่อในระดับสูง ฯ ช่วยจุดประกายความหวังของการสร้างสรรค์งานภาษาฯ ที่ยอดเยี่ยมจริงๆค่ะ ***