ผลงานวิจัยและพัฒนาที่มีคุณค่ามากก็คือ สามารถสร้างสิ่งประดิษฐ์/วิธีการ ที่ “ดูดี มีคุณค่า ใช้งานได้อย่างดี มีประสิทธิภาพ”

เพื่อนๆที่รักยิ่งหลายท่านแซวว่าทำไมไม่เข้าเรื่อง"วิจัยและพัฒนา" สักที   วันนี้เลยขอหยิบยกข้อมูลจากเอกสารประกอบการบรรยายของท่านอาจารย์ รศ. ดร.สุพักตร์ พิบูลย์.(2553).  มาเผยแพร่ พอเป็นแนวนะคะ

 การวิจัยและพัฒนา (The Research and Development) เป็นลักษณะหนึ่งของการวิจัยเชิงปฏิบัติการ(Action Research) ที่ใช้กระบวนการศึกษา ค้นคว้าอย่างเป็นระบบ มุ่งพัฒนาทางเลือกหรือวิธีการใหม่ๆ เพื่อใช้ในการยกระดับคุณภาพงานหรือคุณภาพชีวิต

                การวิจัยและพัฒนา เป็นการวิจัยเชิงทดลอง  โดยมีการพัฒนาต้นแบบนวัตกรรม(หมายถึงสื่อ/สิ่งประดิษฐ์ หรือวิธีการ) แล้วมีการทดลองใช้เพื่อตรวจสอบคุณภาพในเชิงประจักษ์  ทั้งนี้ นวัตกรรมที่นำมาทดลอง คือ ปฏิบัติการ(Treatment)  หรือตัวแปรต้น  โดยมี ดัชนีชี้คุณภาพ ในลักษณะใดลักษณะหนึ่งเป็นตัวแปรตาม

การวิจัยและพัฒนาจะให้ผลลัพธ์ที่สำคัญ 2 ลักษณะ  คือ  (1)  นวัตกรรมประเภทวัตถุที่เป็นชิ้นอัน (Materials)  ซึ่งอาจเป็นประเภท  วัสดุ / อุปกรณ์ / ชิ้นงาน  เช่น    รถยนต์  คอมพิวเตอร์  ชุดการสอน  สื่อการสอน  ชุดกิจกรรมเสริมความรู้  ชุดเอกสารเสริมความรู้  คู่มือประกอบการทำงาน  เป็นต้น  และ (2) นวัตกรรมประเภทที่เป็น รูปแบบ/วิธีการ/กระบวนการ/ระบบปฏิบัติการ(Methods/Process/Procedure/Style)  อาทิ รูปแบบการสอน วิธีสอน  รูปแบบการบริหารจัดการ  ระบบการทำงาน  Quality Control(Q..C.)   Total Quality Management(TQM)   The Balanced Scorecard(BSC)  ระบบมาตรฐาน  ISO    เป็นต้น

                ผลงานทางวิชาการประเภทการวิจัยและพัฒนา คุณค่าของงานจะอยู่ที่ สิ่งประดิษฐ์/ผลงานเป็นชิ้นเป็นอันที่สร้างขึ้น ห รือ วิธีการ/รูปแบบการทำงาน/รูปแบบการจัดการ” ที่พัฒนาขึ้น  ผลงานวิจัยและพัฒนาที่มีคุณค่ามากก็คือ กรณีที่สามารถสร้างสิ่งประดิษฐ์หรือวิธีการ ที่ ดูดี มีคุณค่า ใช้งานได้อย่างดี มีประสิทธิภาพ 

ทิ้งไว้ให้คิดก่อนนะคะว่างานขอเราเป็นดังที่กล่าวมาหรือไม่  ครั้งต่อไปจะขยายภาพ R&D ในหลายๆ มุมมองของนักวิชาการต่างสำนักให้ชัดมากยิ่งขึ้นค่ะ