ผมถือว่า นี่คือหน้าที่ของคนเป็นครู ที่จะต้องบอกเล่าให้พวกเขาฟังโดยผ่านสื่อ รวมถึงความรู้สึกนึกคิดของตัวผมเองต่อเรื่องราวมากมายในสังคม โดยเฉพาะสิ่งที่ใกล้ตัวพวกเขา

................................................................................................................................................

มุมมองของนักศึกษาคนที่ ๒๖

................................................................................................................................................ 

  

 

 

................................................................................................................................................

ทุ้มอยู่ในใจ ...

................................................................................................................................................ 

 

นักศึกษาเป็นคนที่เก่งและรอบรู้เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศมาก ๆ ครับ ผมเพียงแต่ให้ข้อเสนอแนะในมุมมองหรือด้านที่เขายังไม่ทราบ โดยเฉพาะ "การออกแบบสื่อการสอน" ที่มีผลต่อการเรียนรู้ของเด็ก ทุกส่วน ไม่ว่าจะเป็น เส้น รูป กราฟิก การจัดวาง องค์ประกอบต่าง ๆ ล้วนมีผลทั้งนั้น บางทีคนที่จบ Pure Science มักจะเก่ง Programming แต่หลักการออกแบบแห่งความเป็นมนุษย์มักจะแข็งทื่อ ไม่อ่อนน้อมต่อมนุษย์โลก

เมื่อเขาเกิดศรัทธาสิ่งที่ผมสอน เขาก็เริ่มต้นเก็บเกี่ยวประสบการณ์และนำสิ่งที่เป็นประโยชน์ต่อเขา ต่อนักเรียนของเขา ไปใช้ให้ได้มากที่สุด และดีที่สุดครับ

การใช้วีดิทัศน์ของผมนั้น มักจะสร้าง "พลัง" และ "แรงบันดาลใจ" ให้เขาได้เสมอ โดยเฉพาะการเน้นเรื่องของ "ความกตัญญู" ที่มีต่อคุณพ่อคุณแม่ที่เลี้ยงดูเขามาจนโตถึงปัจจุบัน

บางทีคนเราเมื่อโตขึ้น ก็มักจะหลงลืมพ่อ แม่ และครอบครัวของตัวเอง มักจะหลง เพ้อฝันไปกับสิ่งเร้าภายนอก จนบางคนหลงไปจนกลับมาเป็นคนเดิมไม่ทันก็มี

ผมถือว่า นี่คือหน้าที่ของคนเป็นครู ที่จะต้องบอกเล่าให้พวกเขาฟังโดยผ่านสื่อ รวมถึงความรู้สึกนึกคิดของตัวผมเองต่อเรื่องราวมากมายในสังคม โดยเฉพาะสิ่งที่ใกล้ตัวพวกเขา

 

ขอบคุณมากครับสำหรับการมองครูเป็น "ต้นแบบ" แห่งการเรียนรู้ 

โชคดีครับ ;)...

 

 

...............................................................................................................................................

บันทึก ชุด "กรอบสุดท้าย"

...............................................................................................................................................

 

 

................................................................................................................................................

ป.ล. ลูกศิษย์ของครูคนใดแอบเข้ามาเห็น เงียบ ๆ ไว้นะครับ ;)...

................................................................................................................................................