วันนี้ตอนเช้าได้ไปช่วยงานที่ห้องสมุด เรื่องยืม- คืนหนังสือ ส่วนใหญ่ตอนเช้า

นักเรียนจะไม่ค่อยเข้าห้องสมุด ส่วนใหญ่จะเยอะในตอนบ่าย

ตอนบ่าย ๆ ได้สอนวิชาฟิสิกส์ ของชั้น ม 6 สายศิลป์ ซึ่งได้นัดนักเรียนเพื่อทำการ

ทดลองที่ตึกวิทยาศาสตร์ แต่นักเรียนก็มาสายเกือบครึ่งชั่วโมง โดยได้ทำการ

เตรียมการทดลองให้นักเรียน 5 ชุด โดยจะเป็นการทดลองในเรื่อง คลื่นน้ำ

โดยจะมีสมบัติคือ สะท้อน หักเห เลี้ยวเบน และแทรกสอด โดยตอนแรกจะให้จด

คำสั่งแต่ละตอนว่าจะให้ทำอะไรบ้าง เช่นเอาโลหะขวางการเคลื่อนที่ของคลื่น

แล้วสังเกต วาดภาพสิ่งที่เกิดขึ้น บันทึกลงในสมุด

ก่อนการทดลองก็ได้มีการสาธิตการเปิดเครื่อง อธิบายองค์ประกอบแล้วแยกย้าย

ให้นักเรียนไปทำกัน โดยพบว่านักเรียนบางส่วนได้เกิดการเรียนรู้ที่ดี เช่นมีการมอง

ว่าเกิดอะไรขึ้น วิเคราะห์ได้เอง โดยทั้งคาบเรียนครูไม่ได้บอกอะไรเลย เพียงแต่

ต้องการให้นักเรียนคิด และสังเกตเป็นว่ามันเป็นอย่างไร แล้วหัดสรุปเขียนในสิ่ง

ที่ตนเห็น เช่น เมื่อคลื่นเคลื่อนที่จากน้ำลึกไปน้ำตื้น คลื่นจะเปลี่ยนทิศทาง เหล่านี้

เป็นต้น ซึ่งเด็กคิดเองและพูดออกมาเอง ซึ่งเป็นการให้นักเรียนได้พบประสบการณ์

จริง

คาบต่อมาก็ได้สอน ม 2 เรื่องระบบหายใจของสัตว์ ได้มีการให้นักเรียนจดบันทึก

ลงในสมุด ได้มีการให้ดู วีดีทัศน์ของไฮดรา โดยไม่เปิดเสียง แล้วถามว่านักเรียน

ได้เรียนรู้อะไรจากการดูวีดิทัศน์ครั้งนี้ จากนั้นก็เปิดให้ได้ยินเสียงพร้อมกับอธิบาย

ว่าไฮดราเป็นอย่างนี้นะ เป็นภาพเคลื่อนไหว ทำให้นักเรียนได้เห็นของจริงมาก

ที่สุด

ขอบคุณครับ