8 มิ.ย. 2554 : ทำสื่อ
วันนี้ตอนเช้าก็ได้ไปห้องสมุดเพื่อช่วยงาน ยืม-คืนหนังสือ
กลับมาที่หมวด ก็มาทำปอดจำลอง ซึ่งได้ซื้อมาไว้ โดยมีกล่อง CD มีลูกโป่งซึ่ง
เหมือนปอดจำลอง ได้ทำเพิ่มโดยทำเพิ่ม 4 อัน ทำให้ต้องมีการเจาะพลาสติก
โดยใช้หัวแร้งเจาะ ซึ่ง ลืมนึกไปว่าต้องมีพัดลมเป่า แต่ที่หมวดไม่มีพัดลมเป่าจึงทำ
ใกล้หน้าต่าง ทำให้สูดดมไอของพลาสติกที่ระเหย ทำให้รู้สึกปวดหัว และปวดหลาย
วันด้วยครับ เลยรู้เลยว่าถ้าจะทำอย่างนี้ต้องมีพัดลมเป่าและปิดปากปิดจมูกดี ๆ ครับ
หลังจากทำสื่อเสร็จ ก็ต้องสอน ม 3 เรื่องโรคทางพันธุกรรม โดยให้นักเรียนออกมา
นำเสนอจาก powerpoint ที่ตนเองเตรียมมา นักเรียนส่วนใหญ่จะอ่านจาก power
point และอ่านเร็วไม่เป็นใจความ และครูก็จะมาสรุปจาก powerpoint ของครูอีกที
โดยตอนแรกถามนักเรียนก่อนว่า ภาพโครโมโซมที่เห็นดังกล่าวนี้ ผิดปกติตรงไหน
และคิดว่าผิดปกติอย่างไร นักเรียนก็จะสนใจ และกระตือรือร้น
ไม่ใช่แต่เพียงว่าเราบอกอย่างเดียวครับ และคาบสุดท้ายได้ไปสวนพฤกษ์กับครูพี่
เลี้ยงเพื่อไปคุมนักเรียนสำรวจสวนพฤกษ์ ทำให้ได้ความรู้เรื่องพันธุ์ไม้มากมาย
ผมว่าการเรียนรู้ที่ดีคือการเรียนรู้ที่ เราต้องได้สัมผัส ปฏิบัติ เห็นภาพจริง ๆ ไม่ใช่
แค่แต่ในหนังสือครับ
ขอบคุณครับ
ความเห็น (2)
ครูอยากเห็นรูปสื่อ และรูปดูงานสวนพฤกษฯ ครับ ;)...
สวัสดีครับครูองคุลีมาร
ผมได้เพิ่มรูปแล้วนะครับ
พอดีถ่ายไว้ครับ
ขอบคุณครับ