แนวคิดในมุมลึกจากข้อมูลย้อนอดีต ที่ปรากฏในบันทัดต่อบันทัด ของบล็อก "ดังลมหายใจ" และความเห็นท้ายบันทึกหลายแห่ง ผู้เขียนได้แสดงความตั้งใจที่จะเชื่อมโยงความสำคัญของสถาบันครอบครัว ที่มีต่อชุมชนและสังคมที่มีความผูกพันอย่างแนบแน่น ด้วยการบอกเล่า การทำให้ดู และการอยู่ให้เห็น
http://gotoknow.org/blog/wirat-kamsrichan/291923
หัวใจสำคัญของความเป็นปึกแผ่นของชาติบ้านเมืองอย่างยั่งยืน ล้วนพัฒนาเติบโตมาจากรากฐานของครอบครัวทั้งสิ้น ไม่สามารถข้ามขั้นตอนของความสัมพันธ์ที่มีกระบวนการที่ละเอียดอ่อนนี้ไปได้
การรักษาและพัฒนาวัฒนธรรมของความเป็นครอบครัวสู่สังคมจึงเป็นปัจจัยที่ควรได้รับการเอาใจใส่อย่างยิ่ง ในการสืบทอดจากรุ่นสู่รุ่นอย่างต่อเนื่อง
แนวคิดในมุมลึกจากข้อมูลย้อนอดีต ที่ปรากฏในบันทัดต่อบันทัด ของบล็อก "ดังลมหายใจ" และความเห็นท้ายบันทึกหลายแห่ง ผู้เขียนได้แสดงความตั้งใจที่จะเชื่อมโยงความสำคัญของสถาบันครอบครัว ที่มีต่อชุมชนและสังคมที่มีความผูกพันอย่างแนบแน่น ด้วยการบอกเล่า การทำให้ดู และการอยู่ให้เห็น ดังนี้ :
๑.การอยู่ร่วมกันเป็นครอบครัว เป็นชีวิตชุมชนในระดับพื้นฐาน ทุกอย่างต้องสร้างขึ้นจากความเป็นส่วนรวมหมด แม้แต่รูปแบบการนั่งกินข้าวแบบสำรับข้าว เป็นวิธีกินอาหารอย่างเป็นชุมชน
...จะกินแต่ของอร่อยคนเดียวอย่างเต็มที่ไม่ได้ อยากกินของที่ตนชอบแต่พ่อแม่และน้องๆชอบ ต้องหันเหตนเองไปชอบสิ่งอื่น
๒.ชาวบ้านส่วนใหญ่ นอกจากชาวไทยจีนที่ทำมาค้าขายและปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่นเป็นแล้ว มักสอนเด็กๆว่าอย่าทะเล้นและกล้าแสดงออกต่อผู้ใหญ่หรือแขกที่มาเยือน เพราะเป็นการทะเล้น ไม่มีสัมมาคารวะ
-
..เวลาผู้ใหญ่นั่งคุยกัน ห้ามไม่ให้เข้าไปใกล้ หากเป็นกลางค่ำกลางคืนก็ต้องให้เข้าไปนอน ..เด็กๆจึงไม่ค่อยมีทักษะในการสร้างสังคมกับผู้อื่น ย่อมอายและจัดความสัมพันธ์-ปฏิสัมพันธ์ไม่ถูก..
...การได้ประสบการณ์และการเรียนรู้เพื่อการติดต่อและปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่นในวัยเด็กจึงมีส่วนสำคัญมาก
http://gotoknow.org/blog/wirat-kamsrichan/290078
๓.อยากให้คนบ้านนอกและชาวชนบท ที่อาจไม่มีโอกาสการศึกษาที่เป็นทางการมากนัก ได้เห็นการศึกษาเรียนรู้อีกอย่างหนึ่งที่เกิดจากการดำเนินชีวิตและการเป็นผู้ใฝ่รู้ เพราะการดำเนินชีวิต ทำอยู่ทำกินของชาวบ้านนั้น ต้องใช้ทักษะชีวิตสูง อีกทั้งต้องพัฒนาจิตใจและปฏิภาณการแก้ปัญหาที่แกร่งกล้า
๔.เขียนโดยใช้เรื่องแม่เป็นแกนสัก ๑๒ ตอน โดยไม่เน้นความเป็นตัวคน แต่จะเป็นการบันทึกชุมชน ทำให้คนอ่านได้เรียนรู้สังคม และได้ความคิด-ความบันดาลใจ อาจนำไปใช้ให้เกิดประโยชน์ของใครของมันได้
http://gotoknow.org/blog/wirat-kamsrichan/287832
๕.เรื่องราว ดังลมหายใจ ที่เขียนในบล็อกและที่สุดดึงออกมาทำเป็นหนังสือในชื่อเดียวกันกับบันทึกในบล๊อกนี้ ได้ตั้งใจทำเพื่อให้มีความหมายต่อครอบครัว ญาติพี่น้อง และชุมชนบ้านเกิดหลายอย่าง ที่สำคัญคือ ต้องการให้ประสบการณ์เชิงสำนึกการปฏิวัติตนเองและจัดวางตนเองในอีกภาวะหนึ่งของชุมชนและญาติพี่น้อง นับแต่แม่ ไปจนกระทั่งคนเฒ่าคนแก่และญาติพี่น้องอีกหลายหมู่บ้านที่บ้านตาลิน อำเภอหนองบัว นครสวรรค์ ซึ่งส่วนใหญ่เป็นกลุ่มชาวบ้านที่ได้รับการศึกษาน้อยเพียง ป.๔ และป.๖ อ่านหนังสือไม่ออกและไม่คุ้นเคยกับการอ่านแล้ว
http://gotoknow.org/blog/wirat-kamsrichan/351266?page=1
๖.เป็นโอกาสให้ประสบการณ์ชาวบ้านซึ่งก็คือญาติพี่น้องและชุมชนซึ่งเหมือนกับเป็นตัวผู้เขียนเอง เพื่อได้ความสำนึกและเห็นศักยภาพเชิงบวกอีกด้านหนึ่งของตนเองเพิ่มขึ้นมาอีกคือ เปลี่ยนฐานะจากคนบ้านนอก อ่านหนังสือไม่ออก ไกลห่างจากหนังสือและการอ่าน สู่การเข้าไปอยู่ในหนังสือ ได้ความสำนึกการเป็นเจ้าของความรู้ชุมชนของตนเองและเป็นเนื้อหาเรื่องราวในหนังสือเสียเอง ...
... ซึ่งการให้ประสบการณ์พร้อมกันของชุมชนในช่วงสงกรานต์อย่างนี้ จะเป็นประสบการณ์ที่มีความหมายต่อการเสริมสร้างทุนทางปัญญาให้กับชุมชนต่อไป
๗. อยากพาญาติพี่น้องและลูกหลานหาความหมายใหม่ของการทำบุญสงกรานต์และการกลับบ้านนอก รวมทั้งจัดความสัมพันธ์กับคนเฒ่าคนแก่ บุพการี และญาติพี่น้องที่เราเคารพนับถือเสียใหม่..
...จากการทำพิธีกรรมที่เน้นความเป็นตัวบุคคล บุคลาธิษฐาน ความสนุกสนานสิ้นเปลือง รวมทั้งขาดสติจากการดื่มกินของมึนเมา...
...ให้เป็นการพัฒนาเชิงสถาบันความเป็นครอบครัว สถาบันความเป็นผู้สูงอายุ รวมทั้งความเป็นชุมชน ทำกิจกรรมและเทศกาลเชิงพิธีกรรมให้เป็นโอกาสแห่งการเรียนรู้และสร้างประสบการณ์ที่เป็นทุนชีวิตให้กับตนเอง
http://gotoknow.org/blog/wirat-kamsrichan/351266
๘.ได้ขนหนังสือ "ดังลมหายใจ" นี้ไปร่วมกับแม่และพี่ๆน้องๆทำบุญวันสงกรานต์กับญาติพี่น้องและชาวบ้านในชุมชนที่เคารพนับถือกัน แล้วมอบหนังสือนี้ให้แม่ พร้อมกับให้แม่แจกจ่ายแก่ทุกคนที่มาร่วมงานไม่ว่าจะอ่านหนังสือออกหรือไม่ออก..
หนังสือนี้เขียนเป็นซีรี่ส์และมีรูปวาดให้ดู จึงเชื่อว่าแม้นไม่ต้องอ่านก็สามารถนั่งดูรูปให้เกิดหัวข้อพูดคุยและเรียนรู้ชุมชนตนเองสืบเนื่องไปได้
http://gotoknow.org/blog/wirat-kamsrichan/351266?page=1
๙.หน้าตาของหนังสือกับการมุ่งให้เป็นแหล่งประสบการณ์จากการอ่านของเด็กๆ แทบจะเป็นที่มาของเรื่องราวและรูปแบบของหนังสือเล่มนี้..
..พอนำไปแจกจ่ายแก่เด็กๆและชาวบ้าน ที่ชุมชนบ้านเกิด.. บ้านตาลิน อำเภอหนองบัว นครสวรรค์ ซึ่งถึงแม้เป็นกลุ่มเป้าหมายขนาดเล็กในชุมชนเล็กๆ แต่ก็ได้ผลอย่างที่คาดหวังว่าอยากจะให้เกิดสิ่งเหล่านี้..
.. พ่อแม่เกิดหัวข้อคุยกันกับลูกๆในเรื่องที่เกี่ยวกับตนเองและชุมชน ...
..ชาวบ้าน คนเฒ่าคนแก่เกิดวาระการได้คุย ทบทวนความเป็นมาของชีวิต ..
.. กลุ่มนั่งคุยกันของชาวบ้าน รวมทั้งเมื่อมีการรวมกลุ่มทำกิจกรรมต่างๆของชุมชนก็เริ่มเกิดหัวข้อการคุยกันที่มีสาระการเรียนรู้เกี่ยวกับชุมชน ...
...ข้อมูลชุมชนหลายอย่างเกิดการตรวจสอบข้อมูลและปะติดปะต่อกันด้วยการบอกเล่า
๑๐.นับเป็นการลงทุนทางปัญญาในชุมชนที่เพียงมีคนอ่านและคุยกันเรื่องของตนเอง ทำให้ชุมชนได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้ มีกระบวนการเรียนรู้เกิดขึ้นแค่ ๒-๓ กรณีก็นับว่าเป็นผลสำเร็จที่มากมายสำหรับการทำอย่างนี้
http://gotoknow.org/blog/wirat-kamsrichan/351266?page=1

สวัสดีครับพี่ใหญ่...
แวะมาอ่านการถอดบทเรียนครับ...
สวัสดีค่ะ
แวะมาทำความเข้าใจการถอดบทเรียนค่ะ
ขอบคุณค่ะ
คุณหนานเกียรติ ขอบคุณมากค่ะที่แวะมาอ่านการถอดบทเรียน "กลุ่มดังลมหายใจ".. นับเป็นกิจกรรมที่เป็นประโยชน์มากจริงๆค่ะ..โดยเฉพาะบทเรียนนี้ ช่วยให้เข้าใจพื้นฐานชีวิตหลายๆอย่างของชีวิตครอบครัว..สู่ชุมชน..และสังคม ที่ให้ความหมายดีๆมากมายค่ะ..
คุณKRUDALA ขอบคุณมากค่ะสำหรับดอกไม้ที่มอบแก่บันทึกถอดบทเรียนของ "กลุ่มดังลมหายใจ"...ที่ต้องใช้เวลาในการอ่านกลับไปมาหลายเที่ยวเพื่อสกัดองค์ความรู้ดีๆที่มีอยู่มากมาย..ไม่สามารถสรุปย่อสั้นๆแบบตื้นๆ เพราะมีคุณค่าทุกบันทัดทีเดียวค่ะ..
....กลุ่มปลูกผักกินได้ ที่ คุณKRUDALA และพี่ใหญ่จะร่วมกันถอดบทเรียน น่าสนใจเช่นกันค่ะ..ช่วยกันกลั่นจากประสบการณ์ของพวกเรานะคะ..เริ่มวางพล็อตหรือยังคะ ?..
คุณอ.นุ / คุณณัฐพัชร์ /คุณลำดวน
ขอบคุณมากค่ะสำหรับดอกไม้ที่มอบแก่บันทึกถอดบทเรียนของ "กลุ่มดังลมหายใจ"...ที่พี่ใหญ่ได้รับประโยชน์มากมาย ช่วยเสริมงานด้านขับเคลื่อนการพัฒนาเยาวชนตามแนวเศรษฐกิจพอเพียง ในแง่มุมของความเข้าใจชีวิตของชนบทที่เชื่อมร้อยเป็นวัฒนธรรมของครอบครัวสู่ชุมชน ที่มั่นคงอย่างแท้จริง และมองเห็นความหวังที่จะรักษาและพัฒนาให้ยั่งยืนต่อไป
สวัสดีค่ะ แวะมาอ่านค่ะ ..โดนใจ
ตอนเด็ก ๆ ก็เคยโดนไล่ให้ไปไกลๆเวลาผู้ใหญ่คุยธุระกัน
ยอมรับค่ะ ว่าทำให้ไม่มีทักษะในการสร้างสัมพันธ์
บ้านตาลิน อ.หนองบัว ต้องหาโอกาสไปเที่ยวชม
คุณnana ขอบคุณมากค่ะที่ให้ความสนใจการถอดบทเรียนของ "กลุ่มดังลมหายใจ" และร่วมแลกเปลี่ยนประสบการณ์ที่น่าสนใจข้างต้น..ซึ่งพี่ใหญ่เชื่อว่า บทเรียนเหล่านี้ ล้วนแล้วแต่สะท้อนรากฐานของชีวิตแต่ละคน จากวิถีของครอบครัวแต่ละคน สู่ความสัมพันธ์ในชุมชนและสังคมนะคะ..
สวัสดีค่ะพี่ใหญ่
ว้า พี่ใหญ่ ทำได้ยอดเยี่ยมจัง
แล้วกลุ่มของผมจะรอดไหมน่ะ
สบายดีนะครับ
สวัสดีค่ะ
ประทับใจการถอดบทเรียนของพี่จังค่ะ
แม้แต่รายละเอียดเล็กน้อยก็ไม่เล็ดลอดสายตาพี่ไปเลย
ปรบมือดังๆเลยค่ะ
http://gotoknow.org/blog/sto/433214...พี่ใหญ่คะ..ถอดบทเรียนแค่นี้ก่อนค่ะ..พอจะผ่านไหมคะ
สวัสดีค่ะ
มาส่งงาน กลุ่มคนปลูกผักกินได้ค่ะพี่ใหญ่...
http://gotoknow.org/blog/krudala/433890
กรุณาให้คำแนะนำด้วยนะคะ
ครูฐานิศวร์ ขอบคุณมากค่ะสำหรับดอกไม้ที่มอบแก่บันทึกการถอดบทเรียน กลุ่มดังลมหายใจ ที่ป้าใหญ่ตั้งใจสกัดแบบอย่างของชีวิตครอบครัวหนึ่งที่เป็นพื้นฐานอันมั่นคงสู่ชุมชนและสังคม ซึ่งน่าจะเห็นได้จากอีกหลายแห่งที่ยังดำรงอยู่ อันควรรักษาและพัฒนาไว้อย่างต่อเนื่องนะคะ..
...หลานครูมาบอกว่าอยู่ กทม.แล้ว..หาโอกาสมาให้ป้าใหญ่เลี้ยงข้าวสักมื้อได้ไหมคะ ?
คุณยาย ขอบคุณมากค่ะสำหรับดอกไม้ที่มอบแก่บันทึกถอดบทเรียน กลุ่มดังลมหาย ที่สะท้อนคุณค่าดีๆของสายสัมพันธ์ในครอบครัวสู่ชุมชนหลายๆบริบท..ดีใจแทน ผศ.ดร.วิรัตน์ ที่คุณยายชอบนะคะ..
คุณ[IP: 113.53.50.39] ขอบคุณค่ะที่มาให้กำลังใจการถอดบทเรียนของ กลุ่มดังลมหายใจ..ไม่ทราบว่าอยู่กลุ่มไหนคะ ? พี่ใหญ่จะคอยตามไปอ่านนะคะ..
คุณณัฐรดา ขอบคุณมากค่ะที่มาให้กำลังใจกลุ่มเดียวกัน..พี่ต้องขอยกย่อง ผศ.ดร.วิรัตน์ ที่ท่านจดจำสิ่งดีๆในชีวิตครอบครัวที่ผ่านมา และเชื่อมร้อยความสัมพันธ์กับชุมชน เพื่อรักษาวัฒนธรรมที่งดงาม ให้ลูกหลานได้ซึมซับและพัฒนาต่อไป..นับว่าเป็นประโยชน์ต่อการเรียนรู้มากๆนะคะ..
คุณครูอ้อยเล็ก ขอบคุณมากค่ะที่มาส่งการบ้านถอดบทเรียนของ กลุ่มดังลมหายใจ ในแนวทางที่สอดคล้องกับประสบการณ์ที่น่าสนใจมากค่ะ..
คุณKRUDALA ขอบคุณมากค่ะสำหรับการถอดบทเรียนของ กลุ่มคนปลูกผักกินได้ ที่ link มาให้..พี่ใหญ่ได้เข้าไปอ่านแล้วค่ะ..มีแง่มุมที่น่าสนใจมาก และพี่ได้ส่งไปรวที่ น้องมะปราง แล้วค่ะ..
คุณหนูรี/คุณkrutoiting
ขอบคุณมากค่ะสำหรับดอกไม้ที่มอบแก่บัยทึกถอดบทเรียน กลุ่มดังลมหายใจ ของผศ.ดร.วิรัตน์ ที่ทั้งเล่าความหลังของครอบครัวสัมพันธ์กับชุมชนและวิเคราะห์เจาะประเด็นเชิงสังคมที่น่าสนใจมากมาย..๑๖ บทที่มีคุณค่าทุกบันทัด