เสร็จสิ้นแล้วการออกข้อสอบระดับชาติ  ที่ได้ไปเก็บตัวเพื่อสร้างเครื่องมือในการวัดและประเมินผล  วิชาภาษาอังกฤษ  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ,6 และ ม.3  ตั้งแต่วันที่  28 มีนาคม จนถึง  1  เมษายน  2554


ถึงเราทุกคนจะเป็น ครูผู้สอน มาหลายปี  แต่การออกข้อสอบนี้  ต้องมีเทคนิคการคิด และวัดผล  ซึ่งได้รายงานไปบ้างแล้วใน บันทึกที่ผ่านมา  ท่านหาอ่านได้

ที่นี่

ที่นี่

และ

ที่นี่.....

ที่นี่ด้วย

*****

ระดับของพฤติกรรมการเรียนรู้ ง่ายๆๆนั้น มีอยู่  5 ระดับ  ได้แก่  Knowledge  Comprehension  Application  Analysis  Synthesis  Evaluation.....

ท่านลองมา พิจารณาสิคะว่า  ข้อสอบที่ท่านจัดทำมาให้นักเรียนของท่านทำนั้น   อยู่ในระดับพฤติกรรมการเรียนรู้  ใด


1.  Knowledge......คำถามส่วนใหญ่  จะขึ้นต้นประโยคด้วย  What happened after.....?  How many.....?Who was is that.....?Can you name the.....?Describe what happen at.....?Who spoke to....?Can you tell why.....?Find the meaning of.....?What is.....?Which is true or false.....?Make a time line of events.Make a fact chart.Write alist of any pieces of information you can remember.List all the......in the story.Make a chart showing.Recite a poem




2.  Comprehension......คำถามส่วนใหญ่  จะขึ้นต้นประโยคด้วย.....Can you write in your words?Can you write a brief outline?What do you think could happen next.....?Who do you think.....?What was the main idea.....?Who was the key character.....?Can you distinguish between.....?What diferences exist between.....?Can you provide an example what you mean.....? Can you provide a diffinition for.....?Cut out or draw picturesto show a particular event.....?Illustrate  what you think the main idea was.....?Make a cartoon strip showing the sequence of events?Write and perform a play based on the story?Retell  story in your word....Paint a picture of some aspect you like.....Write a summary report of an event......Prepare a flow chart to illustrate the sequence of events.....Make a colouring book..... 



3.  Application......คำถามส่วนใหญ่  จะขึ้นต้นประโยคด้วย....Do you know another insfance  where.....?Can you group by characteristics such as.....?What factors would you change if.....?Can you apply the method used to some experience of your own....? What questions would you ask of.....?From the information given can you develope a set of instructions about.....?Would this information be useful if you had a.....?Construct a  model to demonstrate how it will work.....?Make a deorama to illustrate an important event.Make a scrap book about the area of study.Make a paper mache map to include relevant information about the event.Take a collection of photograpgh to demonstrate a particular point.Make up a puzzle game suing the ideas from the study area.Make a clay mode of an item in the material. Design a market strategy for your product using a known strategy as a model.Dress adool in national costume.Paint a mural using the same matrials.Write a text book about ....for others.



4.  Analysis......คำถามส่วนใหญ่  จะขึ้นต้นประโยคด้วย.....Which events could have happened......?I....happened, what might the ending have been?How was this similar to.....?What was the underlining theme of.....?What do  you see as other possibles outcomes?Why did changes occur?Can you compare your...with that presented in.....?Can you explain what must have happened with.....?How is similar to......?What are some of the problem of...?Can you distinguish between...?What were some of the motives behind...?What was  the turning point in the game?What was the problem with...?Design a questionaire  to gather information.Write a commercial to sell a new product.Conduct an investigation to product information to support a view.Make a flow chart to show the critical stages.Construct a grapgh to illusstrate selected information. Make a jiggsaw puzzle.make a family tree showing relationships.Put on a play about the study area. Write a biography of the study person.Prepare a report about the area of the study.Arrange a party.Make all the arrangements and record the steps needed.Review a work of art in terms of form,colour and texture.




5.  Synthesis......คำถามส่วนใหญ่  จะขึ้นต้นประโยคด้วย .....Can you design a.......to......?
Why not compose a song about.....?


6.  Evaluation......คำถามส่วนใหญ่  จะขึ้นต้นประโยคด้วย.....