หลักสูตรท้องถิ่น ควรจะมีพลังในการแก้ไขปัญหาน้ำท่วม
หลักสูตรท้องถิ่นเท่า ๆ ที่เห็นทำกันอยู่ก็ไม่พ้นไปจาก
การทำไม้กวาด แปรรูปอาหาร ทำให้หลักสูตรท้องถิ่น
ลดคุณค่า ไม่มีพลังในการแก้ไขปัญหาเท่าที่ควร
น้ำท่วมและสิ่งที่เป็นปัญหาของท้องถิ่นทั้งหลาย
ไม่ได้ถูกนำ้ไปสร้างองค์ความรู้ เพื่อแก้ไขปัญหาชีวิต
ได้อย่างแท้จริง
ดังนั้น สิ่งที่เป็นผลกระทบต่อชุมชนท้องถิ่น ควรจัดทำ
ให้เป็นหลักสูตรท้องถิ่น จะเป็นประโยชน์ต่อคนในท้องถิ่น
เพื่อร่วมกันแก้ไขปัญหาของท้องถิ่น ตามปัญหาและ
ความต้องการของคนในชุมชนท้องถิ่นอย่างแท้จริง
สวัสดีค่ะท่านผอ.
เห็นด้วยกับหลักสูตรท้องถิ่น ที่ต้องแตกต่างไปตามภูมิศาสตร์ค่ะ อย่างในพื้นที่เสี่ยงภัยพิบัติสึนามิ ก็จะมีโครงการกำลังผลักดันหลักสูตรเนื้อหาเตรียมความพร้อมป้องกันและรับมือภัยพิบัติ ให้ได้ตระหนักเรียนรู้ร่วมกันตั้งแต่วัยเด็ก
ไม่อยากให้อิงศูนย์กลางที่ไปเรียนอะไรก็ไม่รู้ เรียนไปก็ยิ่งห่างไกลชุมชน แล้วสุดท้ายพอบั้นปลายจะกลับมาใช้ชีวิตที่บ้าน ก็ต้องเริ่มต้นกันอีกรอบ สุดท้ายปรัชญาพอเพียงอาจจะตอบโจทย์ คุณภาพชีวิต มนุษย์เราได้ดีที่สุดกระมังคะ
ครับ คุณ poo
ครับ คุณฐานิศวร์ ควรเรียน คณิตศาสตร์เกี่ยวกับน้ำท่วม
วิทยาศาสตร์ การวัดปริมาณน้ำฝน นิเวศวิทยา สังคม รัฐศาสตร์ เศรษฐกิจ
การคำนวณความเสียหาย ความน่าจะเป็น ก็เป็นคณิตศาสตร์ที่ัรับใช้สังคมครับ