“คุณธรรมนำระเบียบ”
หนึ่งในแก่นความรู้ในการแก้ปัญหาวิกฤติวัยรุ่นของการจัดตลาดนัดความรู้ ครูเพื่อศิษย์ อีกหนึ่งองค์ความรู้ ได้แก่ การประสบความสำเร็จในการแก้ไขปัญหานักเรียนที่มีพฤติกรรมก้าวร้าวรุนแรง รวมทั้งติดสารเสพติด โรงเรียนแห่งหนึ่งสามารถแก้ไขได้สำเร็จโดยใช้หลัก“คุณธรรมนำระเบียบ” ดังนี้
ปัญหานักเรียนก้าวร้าวติดนาเสพติด มีสมาธิสั้น ชอบเปิดกระโปรงนักเรียนหญิง อยู่กับปู่ย่ามีพฤติกรรมไม่รู้ว่าควรไม่ควร
แก้ปัญหาโดย……. <p> 1.การใช้คุณธรรมนำระเบียบโดยผู้พาไปพบพยาบาลเพื่อให้เลิกบุหรี่ พาไปพบครูแนะแนวและใช้หลักศาสนาพุทธ บำบัดเรื่องสมาธิสั้น
2. นำเข้าค่าย ปฏิบัติกิจกรรมที่โรงเรียนวิวัฒน์พลเมือง </p><p> 3. เมื่อกลับมาโรงเรียนครูพัฒนาวินัยต่อ และ ดูแลให้ ชดใช้สังคม ช่วยงานห้องสมุด ช่วยเหลือน้องข้ามถนน
ผลที่ได้รับ บุหรี่ไม่สูบ พฤติกรรมเปลี่ยนจากเดิม
กลยุทธ์กระบวนการ “คุณธรรมนำระเบียบ” ได้แก่
1. สร้างความตระหนักความเข้าใจให้แก่ผู้เรียนให้สามารถวิเคราะห์ว่าสิ่งใดดี สิ่งใดเลว และไม่ถูกต้องเหมาะสม
2. มีการนำไปใช้ให้เกิดคุณค่า
3. มีการประเมินผล เชิงประจักษ์
4. ผู้เกี่ยวข้องมีความพึงพอใจ
5. มีการปฏิบัติอย่างยั่งยืน</p><p>ทีมงานจะนำขุมความรู้ที่ได้จากการจัดตลาดนัดความรู้เพื่อแก้ไขปัญหาวัยรุ่น และการจัดกิจกรรม KM มานำเสนอใน Blog ต่อไป</p><p>ขอขอบพระคุณทุกข้อเสนอแนะและความคิดเห็นที่มีคุณค่ายิ่ง</p><p>Km Idea</p><p>13 กันยายน 2548
</p>
