บรรยากาศในห้องอบรมทำความอบอุ่นด้วยการสร้างมิตรภาพเชื่อมความสัมพันธ์ระหว่างกัน  เพื่อรอพิธีเปิดการอบรมโดย ดร.เบญจลักษณ์ น้ำฟ้า ผู้อำนวยการสำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา  ประทับใจทุกถ้อยคำของท่าน  และที่สำคัญมาก"กระบวนเรียนรู้ที่เป็นสุขไม่ได้หมายความว่าเด็กต้องหัวเราะตลอดเวลา"  

         คณะผู้เข้าอบรมถูกคัดเลือกมาจากครูเจ้าของโครงการในโรงเรียนที่จัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนเป็น Best Practice ของและเขตพื้นที่  มีจำนวน ๑๒๐ คนแบ่งออกเป็น ๑๒ กลุ่ม  แต่ละกลุ่มมีศึกษานิเทศก์เป็นพี่เลี้ยงประจำกลุ่ม  สำหรับกลุ่ม ๑๐ และ ๑๑ เป็นโรงเรียนที่จัดกิจกรรมจิตสาธารณะและบำเพ็ญประโยชน์ โดยมี ศน.พงษ์ศักดิ์ (คุณอุ๊) เป็นพี่เลี้ยงประจำกลุ่ม  กิจกรรมที่ได้รับก่อนปฏิบัติการเรียนรู้เริ่มจากกิจกรรมปรบมือ ร้องเพลงแมว  ถามชื่อ  สร้างข้อตกลงร่วมกัน  นิทานชายสามคน  เก็บเพชร สร้างเป้าหมายร่วมกัน  อ่านเรื่องตัวอย่าง กิจกรรมเล็ก ๆเหล่านี้จะนำไปขยายความในบันทึกต่อไปเพื่อประโยชน์ของการนำไปจัดกิจกรรมกับนักเรียน

         การสร้างเป้าหมายร่วมกัน "ครูคิม ครูแจมและครูลูกหว้า" สร้างเป้าหมายร่วมกันว่า "ผลงานของกลุ่มเป็นความสำเร็จของทุกคน และพวกเราจะสร้างหนังสือให้สำเร็จตามกำหนด" เขียนลงในกระดาษแผ่นใหญ่และนำไปให้ ศน.พี่เลี้ยงถ่ายภาพ

        กิจกรรมในภาพบ่ายเป็นเวทีจริง โดยคุณวีณา เจริญสมบัติ  เป็นวิทยากรให้ความรู้  ผู้เข้าอบรมเล่าเรื่องของตนเองโดยจับคู่กับเพื่อน  ตั้งใจฟังเพื่อนเล่ากิจกรรมและเขียน "แนวคิดที่ต้องการนำเสนอ ฟังแล้วได้อะไร  คิดว่าจะเติมเต็มอย่างไร" คู่ของฉันคือ Sarah Brooks อาสาสมัครอเมริกัน มาจากจังหวัดศรีสะเกษ  Sarah ได้พบว่าวัยรุ่นกลุ่มหนึ่งมักจะจับคู่กันเที่ยวเตร่ ปล่อยเวลาว่างให้ผ่านไปโดยไร้ประโยชน์ จึงจัดตั้งโครงการ SOI= Sisters Of Isarn มีเป้าหมายคล้าย ๆ กับกระบวนการ CSR เก็บและคัดแยกขยะ  นำขยะมา Recycle 

        สมาชิกแต่ละคน "เขียนหัวข้อ  จุดประสงค์การเขียน  เขียนให้ใครอ่าน ประเด็นสำคัญคืออะไร  ต้องการให้ผู้อ่านทำอะไร"  ให้เพื่อน ๆ ในกลุ่มช่วยกันวิพากษ์เติมเต็ม  ได่รับฟังกิจกรรมของทุกท่านแล้วทำให้ทราบว่า แต่ละจุดหมายปลายทางของทุกกิจกรรมเพื่อเป็นการสร้างนักเรียนให้เติบโตเป็นคนดีในสังคมเป็นสำคัญ      

        สำหรับฉันมีความตั้งใจจะเขียนเรื่อง "กิจกรรมนักเรียนจิตสาธารณะและธรรมาภิบาล" เพราะเป็นประสบการณ์จริงที่ได้ลงมือทำด้วยตนเอง  อยากจะแบ่งปัน  เพื่อต้องการให้ครูและนักการศึกษาได้อ่าน เพื่อนำปัญหาและอุปสรรค หรือแนวทางที่อาจต่อยอดได้ไปปรับปรุงพัฒนา  และเผยแพร่เพื่อประโยชน์ในกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนต่อไป 

        กลับมาที่พักพร้อมการบ้านตามประเด็นต่อไปนี้ "บริบทของโรงเรียนที่เชื่อมโยงไปสู่กิจกรรม แรงบันดาลใจ เป้าหมาย กระบวนการ  ผลที่เกิดขึ้นกับนักเรียน  การสะท้อนความคิด  ปัจจัยที่ส่งผลให้สำเร็จ ปัญหาและอุปสรรค  และแนวทางการแก้ไข" กระบวนการเรียนรู้ที่ได้รับและกิจกรรมในวันนี้ไม่ได้ทำให้เบื่อหน่าย  เพราะเป็นสิ่งที่ชอบและสนใจ

        ขอขอบพระคุณ ดร.สุดาวรรณ  เครือพานิช  ผู้รับผิดชอบโครงการ คณะวิทยากร ศึกษานิเทศก์ และเพื่อนผู้เข้าอบรมทุกท่านที่ได้ให้ความรู้ ประสบการณ์และการแลกเปลี่ยนเรียนรู้