จำง่าย 5 ปรองดองของนายกฯ
จำง่าย 5 ปรองดองของนายกฯ
ก่อนหน้านี้ ผมมักถูกเชิญไปพูดคุยหรือสัมภาษณ์หลายครั้งถึง "นโยบายปรองดอง 5 ข้อ"ของนายกรัฐมนตรีที่กำลังเป็นจุดสนใจอยู่ในปัจจุบัน ผมจึงหาหลักความเข้าใจที่ง่ายต่ออธิบายให้สังคมเข้าใจง่ายๆ ออกมาเป็นหลักการ 5 ส.ดังนี้
1.สถาบันพระมหากษัตริย์ หัวใจหลักอยู่ที่การปกป้องสถาบันสูงสุดของประเทศให้คงอยู่กับสังคมไทยสืบไป เพราะเป็นสถาบันที่คนไทยให้ความเคารพศรัทธาและเป็นสถาบันที่ทำคุณประโยชน์ต่อชาติอย่างยิ่งใหญ่ไพศาล
2.สวัสดิการสังคม หมายความถึงความอยู่ดีกินดีของประชาชนส่วนใหญ่ในประเทศ ที่ทุกภาคส่วนต้องร่วมกันสร้างให้เกิดขึ้น เป็นจริงให้ได้
3.เสริมสร้างการเมืองที่ดี หมายความไกลกว่าการแก้ไขรัฐธรรมนูญ แต่กินความถึงการปฏิรูปการเมืองไทยให้เป็นที่พึ่งของประชาชนให้ได้อย่างแท้จริง
4.สร้างสรรค์สื่อ หมายความถึงการมีส่วนร่วมของสังคมในการพัฒนาสื่อต่างๆ ให้อยู่บนพื้นฐานวิชาชีพที่ถูกต้อง เป้นกลางในการนำเสนอข่าวสารต่อสาธารณะชน
5.สะสางเหตุการณ์ หมายความถึงการสืบเสาะ สืบสวน ค้นหาความจริงให้ได้ว่าเหตุการณ์ความรุนแรงหลายต่อหลายครั้งที่ผ่านมานั้น ใครคือผู้กระทำให้เกิดขึ้น
ทั้ง 5 นโยบายแห่งความปรองดองนี้ ส.ที่จะหาหัวขบวนหลักในการดำเนินการที่เป็นที่ยอมรับจากทุกฝ่ายนั้น ที่หายากคือ"ส. สะสางเหตุการณ์"และ "ส. เสริมสร้างการเมืองที่ดี"
หายากหรือไม่ยาก ท่านนายกรัฐมนตรีก็ตั้งขึ้นแล้วทั้ง 2 นโยบายนี้ เป็นใครนั้นสืบหาจากข่าวกันเองนะครับ มีอยู่ในหนังสือพิมพ์ทุกฉบับ
ความเห็น (21)
"สิ่งที่ตัวเองรู้นั้นไม่จริงเสมอไป"
"I know that I know Nothing!" "ฉันรู้ว่าฉันไม่รู้อะไรเลย
1.ปัญญา คือ การคิดว่าตัวเองไม่รู้อะไรเลย เราจะต่างกับบุคคลทั่วไปที่คิดว่าตัวเองรู้มากแล้ว ทำให้เรามีที่ว่างเสมอสำหรับความรู้ใหม่ๆ
2. ความกล้าหาญ คือ ยอมที่จะพูดความจริงมากกว่าพูดเท็จเพื่อเอาตัวรอดถึงแม้จะนำมาซึ่งความตายของตนเองในที่สุด
3.ความพอดี คือ ความเป็นอยู่ที่สมถะ ไม่ต้องการชื่อเสียงลาภยศแต่อย่างใด
4.ความยุติธรรม คือ มีความยุติธรรมที่ไม่ตัดสินใครก่อน
ขอบคุณสำหรับคำกล่าวของโสเครติส ที่ผมนำมาเหล่าสู่กันฟัง ผมอาจจะไม่สามารถทำได้อย่างนักปรัชญาในอดีตแต่ผมก็สามารถที่จะเลือกคิด และปฏิบัติในสิ่งที่เราคิดว่าไม่ผิดต่อตนเองและผู้อื่น การกระทำทำยาก แม้ว่าเราจะคิดออกมาแล้ว ว่าคนนี้คิดทางปรองดองได้ดีที่สุดอาจจะไม่ใช่สิ่งที่ดีที่สุดก็ได้
คุณ ศรช.บ้านเอื้ออาทรครับ ขอบคุณที่มาเยี่ยมเยียนและยกข้อคิดดีดีมาประกอบไว้เสมอ
โสเครติส พูดๆไว้ดีมากครับ ให้สติได้มาก
ส่วนหนทางปรองดองนั้น คงไม่มีใครคิดได้ดีที่สุดและถูกที่สุด
แต่...ดีกว่าไม่คิดและไม่ทำอะไรเลย
เมื่อคนระดับนายกพยายามเน้นให้เกิดความปรองดอง ก็คงต้องร่วมด้วยช่วยกันละครับ ในฐานะเป็นคนไทยคนหนึ่ง
กระบวนการทั้งหมดจะขับเคลื่อได้หากเราทุกวันนี้ "หัดวาดรูปปลาหันหัวไปทางขวาบ้างมิใช่ตั้งต้นวาดรูปปลาก็วาดไปทางซ้ายอย่างเดียว" แลกเปลี่ยนเรียนรู้ครับ
ขอเป็นกำลังใจในการทำหน้าที่ของอาจารย์ครับ เคยเจออาจารย์ตอนประชุมหลักสูตร ๔ ส ของสถาบันพระปกเกล้าที่โรงแรมซีเอส ประทับใจอาจารย์มากครับ
เสียงเล็กๆ ดังมาไกลจากใต้โน่นแนะ ครับที่พูดมานั้นสำคัญมาก แต่คนที่ติดหัวโขนหรืออยู่ในอำนาจทั้งหลาย มักจะหันไปอีกข้างไม่เป็น คงต้องให้เวลาสำหรับการเปลี่ยนเปลงในทางดีครับ
สวัสดีค่ะอาจารย์ (ครูหยุย)
อยากเห็นความปองดองของคนไทยมากๆ ค่ะ
อาจารย์สรุปหลักออกมาเป็นหลักการ 5 ส. เข้าใจง่าย และน่าจะเข้าถึงประชาชนได้ดียิ่งขึ้นค่ะ
แต่ผู้ที่เกี่ยวข้องจะนำหลักการณ์ดังกล่าวนี้ไปใช้ให้เกิดเป็นรูปธรรมอย่างแท้จริง หรือไม่ น่าคิดเหมือนกันนะคะ คงต้องติดตามตอนต่อไปค่ะ
ขอบพระคุณมากค่ะ
"คงต้องใส่ความรักลงไปด้วย....นะคะ"
จะรอดูความสำเร็จของ 5 ส....
ว่าจะมีความเป็นไปได้สูงสักเพียงใด
ตราบใดที่เรายังสวมหัวโขนไม่แน่น...เพราะยังโยกคลอนได้ตลอดเวลา
เราถอดหัวโขนออกแล้วปฏิบัติร่วมกันไม่ดีกว่าหรือ???
สวัสดีค่ะ
5 ส. กระชับ เข้าใจง่าย ขอให้ผู้ที่เกี่ยวข้องและทุกคน นำหลักการนี้ไปปฏิบัติอย่างแท้จริง ความปรองดองจะเกิดขึ้นแน่นอน
มีความสุขกับการทำงานนะคะ
อยากเห็นการปรองต้องอยู่ที่การกระทำ ตั้งใจจริงมีหรือจะไม่สำเร็จ
มีทุกอย่างพร้อม การก้าวเดินคงราบรื่น ถามคืนว่าจริงใจเพียงใดเท่านั้นเอง
คุณครูหยุยย่อมทราบดีกว่าใครๆ
คุณครูใจดีและคุณ mene ครับ ขอบคุณที่มาเยียมเยียน คอยดูเฉยๆ ไม่ได้นะครับ ความปรองดองต้อง "ร่วมด้วยช่วยกัน"นะครับ
krugui ครับ หัวโขนนะถอดออกยากมาก ถ้าเขาถอดกันได้ ปัญหาที่มีคงน้อยลงเยอะและปรองดองได้ง่ายครับ
อ.พรชัยครับ กล่าวถูกต้องครับ อยู่ที่ความจริงใจและจริงจัง ถ้าเป็นเช่นนี้ สำเร็จไม่ยากครับ
สวัสดีคะคุณครูหยุย
ยินดีที่รู้จัก
ขอบคุณมากที่สนใจโรงเรียนของเด็กยากจนในต่างจังหวัด
เจ้าของโรงเรียนหนูเป็นหลวงพ่อคะ ตั้งโรงเรียนการกุศลเพื่อเด็กยากจน
สุดท้ายยังอยากเห็นประเทศของเราพัฒนาไปเหมือนกับประเทศอื่นๆ
โชคดีมีสุขคะครู
ตกลงชื่อ "นวนใจ" ไม่ใช่ "นวลใจ"นะครับ
แท้จริงแล้วผมทำงานด้านเด็กด้อยโอกาสและเด็กยากจนในต่างจังหวัดมาโดยตลอด ที่สนใจโรงเรียนเพราะอ่านแล้วได้ใจความเป็นโรงเรียนเด็กยากจน จึงต้องการทราบรายละเอียด ครับจะหาทางช่วยในด้านต่างๆ ต่อไปนะครับ
สวัสดีค่ะ ครูหยุย
มาศึกษาหลักความเข้าใจ...อ่านแล้วเข้าใจง่ายดีค่ะ
ขอบคุณ 5 ส.ที่มีคุณภาพค่ะ
cheer....
คุณภัทรานิษฐ์ครับ ขอบคุณที่มาเยี่ยมเยียนครับ สรุป 5 ส.เช่นนี้น่าจะช่วยให้เข้าใจง่ายนะครับ แต่....ทำได้ยากครับ
สะสางเหตุการณ์ อยากให้ช่วยวิเคราะห์นโยบายข้อนี้ด้วยค่ะ โดยใช้กรอบแนวคิดตัวแบบนโยบายสาธารณะ ex.ตัวแบบสถาบัน ตัวแบบกระบวนการ ตัวแบบกลุ่ม ฯ
คุณ kamol การสะสางเหตุการณ์นั้น ทีมงานกรรมการที่นายกแต่งตั้งขั้นโดยมี ศ.คณิต ณ นคร อดีตอัยการสูงสุดเป็นประธานนั้น คงใช้หลายวิธีในการสะสาง แต่คงยาก ไม่ว่าจะวิเคราะห์ในแนวใดก็ตาม เพราะสำคัญสุดอยู่ที่ข้อมูลที่หายาก ที่หาได้นั้นอีกฝ่ายก็ไม่เชื่อถือ
ขอบคุณมากค่ะ อาจารย์
komol ครับ ขอบคุณเช่นกันนะครับ
ครูหยุยค่ะ..
อยากทราบว่าข้อดีและ ข้อเสีย ของนโยบายปรองดอง
ครูช่วยอธิบายหน่อยได้ไหมค่ะ
jom ครับ การปรองดองเป็นสิ่งที่ดีครับ แต่ที่เขาถกเถียงกันคือวิธีการปรองดอง
ฝ่ายรัฐบาล เห็นว่าดีที่ได้ตั้งหลายคณะขึ้นมาจัดการ อย่างน้อยก็บอกสังคมและฝ่ายตรงข้าม(เสื้อแดง)ว่าได้พยายามหาทางออกและความชัดเจนขึ้นแล้ว
ฝ่ายเสื้อแดง เห็นว่าตั้งเพื่อซื้อเวลา เพราะไม่มีทางทำได้ในทุกเรื่องและกรรมการที่ตั้งขึ้นล้วนแต่มีความคิดอยู่ฝ่ายรัฐบาลเท่านั้น
ดังนี้น ผมจะสรุปข้อดีข้อเสียไม่ได้ แล้วแต่มุมมองของแต่ละฝ่ายครับ
ข้าราชการโรงเรียนเสนาธิการทหารบก
เราคนไทย เรารัก เราเทิดทูน ในหลวงของเราผู้ใดกระทำให้สถาบันหลักของชาติสั่นคลอน เสียหาย ผู้นั้นไม่สมควรมีชีวิตยืนอยู่บนผืนดินไทยความจงรักภักดีต่อสถาบันอันสูงสุด ถือว่าเป็นหน้าที่หนึ่งของคนไทยทุกคนบ้านหลังนี้เป็นบ้านของพ่อ ถ้าเกลียดพ่อแล้ว ไม่รักพ่อแล้ว..จงออกไปจากที่นี่ซะ เพราะนี่คือแผ่นดินของพ่อ..
ข้าราชการโรงเรียนเสนาธิการทหารบก
เราคนไทย เรารัก เราเทิดทูน ในหลวงของเราผู้ใดกระทำให้สถาบันหลักของชาติสั่นคลอน เสียหาย ผู้นั้นไม่สมควรมีชีวิตยืนอยู่บนผืนดินไทยความจงรักภักดีต่อสถาบันอันสูงสุด ถือว่าเป็นหน้าที่หนึ่งของคนไทยทุกคนบ้านหลังนี้เป็นบ้านของพ่อ ถ้าเกลียดพ่อแล้ว ไม่รักพ่อแล้ว..จงออกไปจากที่นี่ซะ เพราะนี่คือแผ่นดินของพ่อ..