กระบวนการจัดทำนวัตกรรมและพัฒนานั้น มี 10 ข้อ ดังนี้
1. วิเคราะห์สภาพ ปัญหาและความต้องการ ในบริบทของตนเอง เช่น ปัญหาในการสอนภาษาอังกฤษระดับประถมศึกษา
2. ศึกษาแนวทางและกำหนดทางเลือก วิธีใด แบบใด จะชัดเจนและเป็นไปได้ที่สุด
3. ศึกษาค้นคว้าเอกสาร อะไรที่เกี่ยวข้อง จัดหามาไว้ศึกษา
4. กำหนดจุดประสงค์ 3 ข้อก็พออย่ามากกว่านี้
5. ออกแบบกิจกรรม ที่เหมาะสมกับปัญหา และนักเรียนของตนเอง
6. นำเสนอผู้เชี่ยวชาญ เครื่องมือทุกชิ้น ตลอดจนเครื่องมือเก็บรวบรวมข้อมูลต้องผ่านผู้เชี่ยวชาญ
7. ปรับปรุงแก้ไขตามข้อสังเกต ข้อเสนอแนะ
8. นำไปทดลองใช้เพื่อหาประสิทธิภาพ
9. นำไปใช้จริงๆนะ
10. รายงานผลการพัฒนา
นวัตกรรมที่เป็นตัวแทนของโรงเรียนนั้น เป็นกิจกรรมที่อยู่ในโครงการรักการอ่าน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ซึ่งเจ้าของนวัตกรรมนั้น ได้แก่ นางมยุรี เหลืองสินศิริ
ที่มาของนวัตกรรมนั้น จะไม่กล่าวถึง แต่จะขอกล่าวถึงการพัฒนานวัตกรรม จนสรุปเป็นการเขียนรายงานพัฒนานวัตกรรม
หลังจากที่เรา 2 คน คือผู้เขียนกับคุณมยุรี กลับจากการอบรมเชิงปฏิบัติการการเขียนรายงานพัฒนานวัตกรรม ซึ่งจัดโดยกลุ่มพัฒนานวัตกรรม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 2 ที่โรงเรียนเศรษฐบุตรบำเพ็ญ มีนบุรี
เราได้รวมหัว ท่านผู้อำนวยการท่านชมเชยว่าเรา 3 คนสุมหัวกันทำงานนี้ให้สำเร็จลุล่วงไปด้วยดี อ้อ! เกือบจะลืมผู้ร่วมงานอีกท่านหนึ่ง คือ ครูจารุพรรณ ประดับหยิ่ว ที่ร่วมการทำวิจัยครั้งนี้
สรุปเลยว่า นวัตกรรมของเราชิ้นนี้ได้ส่งเข้าประกวดนวัตกรรม ตามโครงการหนึ่งโรงเรียนหนึ่งนวัตกรรม ซึ่งผลปรากฏว่า ได้รางวัลที่ 3 เงินรางวัล 5,000 บาท
ผลงานดี สรุปได้ดี ผู้นำเสนอพูดได้ดีมาก งานจึงประสบกับึวามสำเร็จ ขอแสดงความยินดีด้วย ก้าวแรกของการเขียนรายงานพัฒนานวัตกรรม
ข่าวความก้าวหน้าของนวัตกรรมชิ้นนี้
วันที่ 24 ,25 สิงหาคม 2549 จะนำผลงานนำเสนอเป็นผลงานดีเด่นของครูในงานมหกรรมทางวิชาการที่แฟชั่นไอซ์แลนด์รามอินทรา พบกันในงานนี้
ซึ่งสหวิทยาเขตวังทองหลาง โรงเรียนบดินทร์เดชา บึงทองหลาง เทพลีลา นวมิทราชินูทิศ บดินทรเดชา วัดอุทัยธาราม และพระยาประเสริฐสุนทราศรัยฯ นำเสนอผลงานวิจัยดีเด่น
ซึ่งผู้วิจัยจะต้องส่งบทคัดย่อภายในวันที่ 10 สิงหาคม 2549 ให้ สพท.กทม.เขต 2