กิจกรรมการอบรมภาษาอังกฤษของครู กศน.อยุธยา

 ผู้เขียนขอเขียนต่อจากบันทึกนี้นะครับ  เนื่องด้วยข้อจำกัดของเวลาเพราะมีเวลาเพียงวันเดียว ผู้เขียนเลยรีบทำกิจกรรมมากเกินไป วิทยากรกระบวนการต้องดูว่าผู้ร่วมกิจกรรมกับเรา สามารถรับได้ทั้งหมดหรือไม่

  เมื่อตอนเบรกเช้า ผู้เขียนไม่ได้กินขนมเค็ก เนื่องจากอิ่มมากๆๆ เลยเอาไปฝากให้ผู้เข้าร่วมอบรมกินแทน หน้าตาเบรกเช้าน่ากินไหมครับ

  กิจกรรมต่อจากเบรกคือ การฝึกการฟัง  ผู้เขียนจะแบ่งผู้เข้าร่วมประชุมเป็นกลุ่มๆ ยืนเป็นแถวตรงกลาง ผู้เขียนจะออกเสียงประโยค ผู้ฟังจะต้องฟังว่าประโยคถูกหรือไม่ ถ้าประโยคถูกไปทางซ้าย ถ้าผิดไปทางขวา เราเรียกกิจกรรมนี้ว่า True/False chair กิจกรรมนี้ผู้เข้าร่วมกิจกรรมได้ฝึกทักษะการคิด การฝึกทักษะการฟังภาษาอังกฤษ

  กิจกรรมต่อมาคือ การกระซิบ(whisper game) โดยกระซิบประโยคภาษาอังกฤษจากท้ายแถวมาต้นแถว คนแรกของต้นแถวจะต้องมาบอกว่า ประโยคที่เพื่อกระซิบมาคืออะไร เพื่อฝึกการฟัง การพูดภาษาอังกฤษ

  ดูเหมือนว่าคุณครูจะชอบกิจกรรมการฟังเพลงภาษาอังกฤษ ผู้เขียนเลือกเพลงที่ไม่ยากเกินไป  สามารถฟังเพลงและใช้ใบงานได้ที่นี่ครับ

 

  ในเรื่องการฝึกพูด ครูได้ฝึกพูดจากการเล่นเกมชื่อ hot potato โดยนั่งเป็นวงกลม ร้องเพลง ส่งสิ่งของไปรอบวง(ผู้เขียนใช้รูปหัวใจ หลายชิ้นเนื่องจากมีผู้ร่วมกิจกรรมหลายคน)  เมื่อเป่านกหวีดให้หยุด หัวใจอยู่ที่ใคร คนนั้นต้องออกมาพูดภาษาอังกฤษเช่น ให้บอกประเทศที่ขึ้นต้นด้วยตัว A (มีช่วงหนึ่ง ผู้เขียนได้ให้ครูที่ออกมาอยู่กลางวง บอกชื่อประเทศมา 5 ประเทศ มีประเทศใดบ้าง ปรากฏว่า ครูท่านนั้นตอบได้เกือบครบ  แต่ประเทศเกือบสุดท้าย ตอบว่า Venezuela  ครูคนตอบเลยได้ชื่อเล่นว่า Miss Venezuela ไป ฮามาก  ใครทราบบ้างว่าครูท่านนั้นมาจากอำเภออะไร มาบอกผู้เขียนบ้างนะครับ…)

 

 ครูอีกท่านหนึ่งผู้เขียนให้บอกชื่อผลไม้ที่ขึ้นต้นด้วย A  ปรากฏว่า ครูตอบว่า orange ทุกคน ฮามาก  เพราะ orange ไม่เห็นมี A ขึ้นต้นคำเลย ) ครูบางท่านผู้เขียนให้บอกชื่อ ผัก ปรากฏว่า ตอบไม่ค่อยได้ สนุกดี ผู้เขียนเลยบอกว่า กลับไปบ้าน ไปเที่ยวร้าน MK ดูว่า ผักภาษาอังกฤษเขาเรียกว่าอะไร หรือตอนที่ทำกับข้าว ลองคิดเล่นๆๆว่าผักชนิดนั้นเรียกว่าอะไร)

 

   ผู้เขียนให้ครูรำมวยจีนภาษาอังกฤษด้วย ภาพออกมาแบบนี้ ตั้งใจกันน่าดู ฮ่าๆๆ

 

   มีกิจกรรมที่ต้องเขียนและอ่านที่ครูเกือบทำไม่ทัน เลยพลาดไม่ได้เขียนกิจวัตรประจำวันไป แต่ได้อ่านและทำแบบฝึกหัดอันนี้ ปรากฏว่า 10 คะแนน ครูส่วนใหญ่บอกผู้เขียนว่าได้คะแนนค่อนข้างน้อย ผู้เขียนเองเลยบอกครูว่าให้ฝึกอ่านบ่อยๆๆ 

   กิจกรรมที่ครูได้ร่วมมือกันคือการออกแบบแผนการสอนภาษาอังกฤษในแต่ละอำเภอ ซึ่งครูทำได้ดีมาก แต่ด้วยข้อจำกัดของเวลา ไม่สามารถนำเสนอได้ทั้งหมด

   เมื่อสรุปรวมจากแบบประเมินและการสังเกตท่าทางหน้าตาครู จากการแอบถ่ายภาพมา พบว่าครูส่วนมาก พอใจในกิจกรรม  แต่หลายๆๆท่านอยากได้กิจกรรมที่ฝึกหลักภาษามากกว่านี้

 

 

ผู้เขียนชอบแผนการสอนนี้ สื่อชัดเจนดี

   ผู้เขียนขอขอบคุณท่าน ผอ.ดร.ดิศกุล ที่ให้โอกาสได้ทำความดี ขอบคุณ ท่านผอ.อดิศักดิ์ที่มาช่วยเป็นวิทยากร ขอบคุณพี่น้อยและทีมงานทุกๆๆท่านที่ช่วยเตรียมเอกสาร ขอบคุณครูผู้เข้าร่วมกิจกรรมที่ตั้งใจมากๆๆ  ขอบคุณผู้อ่านทุกๆๆท่านด้วยครับที่เข้ามาอ่าน…

 เอกสารการอบรมสำหรับผู้สนใจ