หลักสูตร 2551

วันนี้นัดกันมาทำหลักสูตรใหม่  หลักสูตร 2551 หลักสูตรใช้เปลืองมาก ยังไม่ถึง 10 ปี เปลี่ยนแล้ว  ปรับให้เข้ากับ วิถีไทย สภาพบ้านเมือง ว่างั้น  การปฏิรูปการศึกษาที่ยังไปไม่ถึงไหน  คนที่เรียนหลักสูตร 2503  2521 ปรับปรุง 2533 หรือแม้แต่ หลักสูตร 2544 ก็ตาม โตขึ้นถ้ามาเป็นอย่างที่เป็นอยู่ทุกวันนี้ต่อให้เปลี่ยนหลักสูตรทุก 4 ปีเหมือนอะไรที่เขาชอบเปลี่ยน อย่างที่เห็นอยู่ ก็เอาคนไม่อยู่แล้ว

ความเจริญก้าวหน้าทางวิทยาการด้านต่าง  ๆ   ของโลกยุคโลกาภิวัฒน์  มีผลต่อการเปลี่ยนแปลงทางสังคมและเศรษฐกิจของทุกประเทศรวมทั้งประเทศไทยด้วย  จึงมีความจำเป็นที่จะต้องปรับปรุงหลักสูตรการศึกษาชาติ  ซึ่งถือเป็นกลไกสำคัญในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของประเทศเพื่อสร้างคนไทยให้เป็นคนดี  มีปัญญา   มีความสุข  มีศักยภาพพร้อมที่จะแข่งขันและร่วมมืออย่างสร้างสรรค์ในเวทีโลก

                หลักสูตรการศึกษาของประเทศไทยที่ใช้อยู่คือหลักสูตรประถมศึกษา  พุทธศักราช ๒๕๒๑  (ฉบับปรับปรุง  พ.ศ.  ๒๕๓๓)  หลักสูตรมัธยมศึกษาตอนต้น  พุทธศักราช  ๒๕๒๑  (ฉบับปรับปรุง   ๒๕๓๓)  และหลักสูตรมัธยมศึกษาตอนปลาย  พุทธศักราช  ๒๕๒๔  (ฉบับปรับปรุง  ๒๕๓๓)   ซึ่งกระทรวงศึกษาธิการโดยกรมวิชาการได้ติดตามผลและดำเนินการวิจัยเพื่อการพัฒนาหลักสูตรตลอดมา  ผลการศึกษาพบว่าหลักสูตรที่ใช้ในปัจจุบันนานกว่า  ๑๐  ปี  มีข้อจำกัดอยู่หลายประการ  ไม่สามารถส่งเสริมให้สังคมไทยก้าวไปสู่สังคมความรู้ได้ทันการณ์  เพราะมันที่มาอย่างงี้ จึงเปลี่ยนแปลง

"ความเจริญก้าวหน้าทางวิทยาการด้านต่าง     ของโลกยุคโลกาภิวัฒน์  มีผลต่อการเปลี่ยนแปลงทางสังคมและเศรษฐกิจของทุกประเทศรวมทั้งประเทศไทยด้วย  จึงมีความจำเป็นที่จะต้องปรับปรุงหลักสูตรการศึกษาชาติ  ซึ่งถือเป็นกลไกสำคัญในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของประเทศเพื่อสร้างคนไทยให้เป็นคนดี  มีปัญญา   มีความสุข  มีศักยภาพพร้อมที่จะแข่งขันและร่วมมืออย่างสร้างสรรค์ในเวทีโลก

                หลักสูตรการศึกษาของประเทศไทยที่ใช้อยู่คือหลักสูตรประถมศึกษา  พุทธศักราช ๒๕๒๑  (ฉบับปรับปรุง  ..  ๒๕๓๓)  หลักสูตรมัธยมศึกษาตอนต้น  พุทธศักราช  ๒๕๒๑  (ฉบับปรับปรุง   ๒๕๓๓)  และหลักสูตรมัธยมศึกษาตอนปลาย  พุทธศักราช  ๒๕๒๔  (ฉบับปรับปรุง  ๒๕๓๓)   ซึ่งกระทรวงศึกษาธิการโดยกรมวิชาการได้ติดตามผลและดำเนินการวิจัยเพื่อการพัฒนาหลักสูตรตลอดมา  ผลการศึกษาพบว่าหลักสูตรที่ใช้ในปัจจุบันนานกว่า  ๑๐  ปี  มีข้อจำกัดอยู่หลายประการ  ไม่สามารถส่งเสริมให้สังคมไทยก้าวไปสู่สังคมความรู้ได้ทันการณ์  "  คัดมาจาก บทนำหลักสูตร 2544

เปลี่ยนอีกกี่ครั้ง  ไทยเราจึงจะรู้สึก...ว่าเออดี มาถูกที่ถูกทางแล้ว    คนมีปัญญา  มีความสุข คิดเอง ทำได้ ไม่เดือดร้อนผู้อื่น เห็นแก่ประโยชน์ส่วนรวมเป็นที่ตั้ง