ครูวิทย์...ตามนร.ไปร่วมค่ายคณิตศาสตร์ ตอนที่ 1


การสอนคณิตศาสตร์ให้นักเรียนเกิดความรัก ความสนุกสนานในการเรียนรู้ได้อย่างดี


"รศ.ดร.สมวงษ์  แปลงประสพโชค "

        เมื่อช่วงต้นเดือนมีนาคมได้รับมอบหมายให้ควบคุมดูแลนักเรียนระดับชั้นม.2 จำนวน 78 คนของโครงการส่งเสริมความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ในการเข้าค่ายคณิตศาสตร์ที่มหาวิทยาลัยราชภัฎพระนคร  โดยมีทีมวิทยากรหลักคือ รศ.ดร.สมวงษ์  แปลงประสพโชค และทีมงานพร้อมด้วยนักศึกษาวิชาเอกคณิตศาสตร์

"น้องๆวิทยากรที่มากด้วยความสามารถ"

        ในช่วงแรกอาจารย์สมหวังได้อธิบายระบบการทำงานของสมอง และการเรียนรู้ให้เกิดประสิทธิภาพ

         หลังจากนั้นทีมวิทยากรก็เริ่มละลายพฤติกรรมสร้างความคุ้นเคยโดยใช้เกม หลังจากนั้นแบ่งนักเรียนเป็นกลุ่มๆ โดยแต่ละกลุ่มจะมีหัวหน้ากลุ่มและมีชื่อเป็นนักคณิตศาสตร์ที่มีผลงานเด่นเช่น ปาสกาล ปีทาโกรัส ออยเลอร์

"หัวหน้ากลุ่ม...ที่เขาบอกว่าเหมือนนักคณิตศาสตร์"

      เกมที่นำมาใช้และเพลงประกอบกิจกรรมก็จะเป็นแนวคณิตศาสตร์ ซึ่งน้องทีมวิทยากรทำได้ดีมากๆค่ะ ถูกใจวัยรุ่นเลยเพราะได้ความรู้แถมหน้าตาบ่งบอกถึงความสุขของเด็กๆ

     ช่วงบ่ายของวันแรกก็จะเป็นการเข้าฐานเรียนรู้เกี่ยวกับการคิดวิเคราะห์ การคำนวณ การพยากรณ์เชิงคณิตศาสตร์ซึ่งเน้นกระบวนการกลุ่ม และมีการให้รางวัลเป็นชิพ หากกลุ่มใดสะสมชิพได้มากๆ ก็แสดงถึงความสามารถของกลุ่มนั้นๆ ครูนกเองก็เวียนแวะไปร่วมเรียนรู้กับนักเรียนทุกฐานค่ะ และมั่นใจเลยว่าหากห้องเรียนคณิตศาสตร์จัดกิจกรรมได้ในลักษณะนี้แบบนี้เพียง 10% ของคาบสอนทั้งหมดเด็กไทยคงรักคณิตศาสตร์ขึ้นอีกมากมาย แล้วจะมาเล่าต่อในครั้งต่อไปค่ะ

"เราร่วมกันเป็นกลุ่มค่ะ"

"ฐานการเรียนรู้"

"สนุก อยากเรียนรู้อีก"

 

คำสำคัญ (Tags): #ค่ายคณิตศาสตร์
หมายเลขบันทึก: 349431เขียนเมื่อ 3 เมษายน 2010 22:46 น. ()แก้ไขเมื่อ 6 กันยายน 2013 22:42 น. ()สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-อนุญาตแบบเดียวกันจำนวนที่อ่านจำนวนที่อ่าน:


ความเห็น (12)

เห็นการเรียน การสอนแล้ว ดูน่าสนุกและดึงดูดคนเรียนได้ดีนะคะ

  • การเข้าค่ายเป็นการพัฒนา....
  • ทักษะแห่งความเป็นมนุษย์ที่ดีวิธีหนึ่ง
  • แป๋มขอยืนยันค่ะคุณครูนก..
  • ดูแววตาของเด็กๆแล้วดูเขามีความสุขนะคะ
  • แบบนี้ก็สร้างสุขให้ครูได้เหมือนกัน จริงไหมคะ.

สวัสดีค่ะ

  • มีความสุขไปกับเด็ก ๆ ด้วยค่ะ
  • ขอเป็นกำลังใจให้คุณครูและเด็กค่ะ

คุณ Baby...นักเรียนมีความสุขมากในการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เป็นภาพที่อยากให้มีอยู่ประจำห้องเรียนเลยค่ะ

ครูแป๋มค่ะ....การที่ได้เห็นนร.ได้เรียนรู้แบบมีความสุข...เป็นสุขที่สุดของคนเป็นครูแล้วค่ะ...

การเข้าค่ายเป็นกิจกรรมที่ดี...นร.ได้เรียนรู้และพัฒนาหลายๆทักษะไปพร้อมๆกัน

สวัสดีค่ะ พี่ครูคิม

ขอบคุณค่ะที่มาแวะให้กำลังใจ....

สวัสดีครับครู นก

ชอบกิจกรรมค่ายครับ

ครูวิทย์ ครูคณิต ก็คือครูของศิษย์เหมือนกันครับ

สวัสดีค่ะ ท่านวอญ่า....

จริงค่ะ..ครูที่ดีต้องบริการได้แบบ 7-eleven

  • เคยเห็นเรื่อง เห็นภาพแล้ว แต่จำไม่ได้..อาจารย์คงปิดเทอมแล้วนะครับ
  • หากที่โรงเรียนจัดการเรียนการสอนได้สัก 10 เปอร์เซนต์ของที่นี่เท่านั้น......น่าคิดจังเลยครับ?
  • ขอบคุณประสบการณ์ดีๆนี้ครับ

สวัสดีค่ะ คุณครูธนิตย์

- ครูนกปิดเทอมแบบลักกะเปิดลักกะปิด...ก่อนสงกรานต์จะหนีไปกทม.แล้วค่ะ

- ที่บอกว่า ถ้าจัดการเรียนการสอนได้สัก 10 เปอร์เซนต์ของที่นี่ในความหมายของครูนกคือ...สร้างเจตคติที่ดีต่อคณิตศาสตร์ทำให้รู้ว่า คณิตศาสตร์ไม่ไช่จะยากไปหมด และไกลตัว....ครูนกอยากให้ครูคณิตศาสตร์มาอบรมด้วยซ้ำไปค่ะ...จะได้มีแนว หรือปิ๊งไอเดียไว้สำหรับการสอนบ้าง

สวัสดีคับอาจารย์ ผมจะขอรบกวนอาจารย์ในเรื่องกระบวนการคิด อาจารย์พอจะมีคู่มือหรือเอกสาร วิธีการสอน การพัฒนากระบวนการคิดใหมคับ ช่วยแนะนำผมที ขอบคุณล่วงหน้าคับ

สวัสดีค่ะ น้องสายที่พัดผ่าน

เอกสารกระบวนการคิด...ที่พี่ใช้จะเป็นของท่านอาจารย์ทิศนา แขมมณีเป็นหลัก ส่วนเล่มอื่นก็มีค่ะแต่ท่านอาจารย์ทิศนาจะเป็นต้นแบบในการสอนกระบวนการคิดเลยค่ะ

พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท