ประสบการณ์กระบวนกรมือใหม่

     เมื่อวานและวันนี้   ผมจัดประชุมครู โรงเรียนละ 1  คน  มาทั้งหมดทุกโรงเรียนครับ 129 โรงเรียน   แบ่งเป็น 2 รุ่น รุ่นละ 1 วัน  วันละ 60  คน

 

     หัวข้อ "บ้านวัดโรงเรียน - Give & Take - พัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน"

 

    งานนี้  ผม "เสี่ยง"  เป็น "กระบวนกร"  เองเลยครับ  เนื่องจากติดต่ออาจารย์ขจิต   ก็งานแน่น   ติดต่อกระบวนกรจากมูลนิธิศูนย์พิทักษ์สิทธิเด็ก ก็คิวยาว   ผมเลยตัดสินในลงชนแทนวัว   ลองลุยเป็นกระบวนกรเองเลยครับ  ลองดูสักตั้ง จะเป็นอย่างไร

 

    (ผมเก็บภาพมาฝากด้วยครับ  แต่เสียดาย เครื่องคอมพ์ผมไม่รับสัญญาณกล้อง)

 

      งานนี้ผมยอมรับว่าเสี่ยงมากๆครับ   เพราะเชิญเขามาประชุมแล้ว  ถ้ามีเสียงบ่นกลับไป  งานนี้ ผมเสียยาวครับ

 

      ฉะนั้น จึงต้องเตรียมตัว และ  เตรียมใจให้ดี  ด้วย "อินทรีย์ 5" 

เพราะต้อง "สู้ด้วยใจ" ครับ

 

     สิ่งที่ทำให้ผมมั่นใจและกล้าเป็นกระบวนกรเอง คือ

    1.  ได้รับกำลังใจและคำแนะนำ จาก อ.ดร.ขจิต

    2. ได้ตำราดี "ศิลปะการจัดกระบวนการเรียนรู้เพื่อการเปลี่ยนแปลง  คู่มือกระบวนกรจิตตปัญญา"  ของ คุณธนา นิลชัยโกวิทย์  ที่ อาจารย์ ดร.ขจิต  กรุณามอบให้เป็นของฝาก

     3. ผมมีประสบการณ์ในการผ่านเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้มาบ้าง

 

     ทั้ง 3 ข้อข้างต้น จึงทำให้ผมกล้าทำ ครับ

 

     สิ่งที่ผมเตรียม มี 2 เรื่องครับ

 

     1. Facilitator

     2. ทฤษฎีความต้องการของมาสโลว์

 

    ในการประชุมจริง ผมเปิดด้วยการบรรยายเพาเวอร์พอยท์นิดหน่อย ประมาณ 15 นาทีเป็นการปูพื้น เรื่องของFacilitator และทฤษฎีความต้องการของมาสโลว์

 

     หลังจากนั้นผมก็ลงมาร่วมกับเวที  เริ่มด้วยการให้แนะนำตัวแล้วถามความคาดหวังของแต่ละคน      ผมได้ยินแต่ละคนพูดถึงความคาดหวังแล้ว  "ฝ่อ"  เหมือนกันครับ   เพราะหลายคนพูดว่าต้องการเทคนิค  วิธีการ หรือ รูปแบบใหม่ๆ  ผมจะทำให้เขาได้ไหมนี่

 

     หลังจากให้แนะนำตัวและให้พูดความคาดหวังแล้ว  ต่อไปผมก็ให้ฝึก "การฟัง" ครับ   จับคู่สอง   จับกลุ่มสี่    แล้วนำมานำเสนอว่าได้อะไรจากกิจกรรมนี้

 

       ช่วงบ่าย ให้ฝึกเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้ เป็น 4 กลุ่ม  ให้คุยเรื่องมาสโลว์  โดยกำหนดว่าให้คนอายุน้อยที่สุด เป็น Facilitator  ในวงให้มี  Mind map  1  คน   มีคนสังเกตุการณ์  1 คน  แลกเปลี่ยนเรียนรู้ได้สักพัก  ก็ให้หมุนย้ายวง  โดย Fa และ Mind map อยู่กับที่  เป็นเทคนิคที่ อ.ขจิต บอกไว้ (World cafe)

 

     เสร็จแล้ว ให้ Fa ,  Mind map และ คนสังเกตุการณ์แต่ละกลุ่ม ออกมานำเสนอ

 

    งานนี้ โชคดี ที่มีคุณครูหลายท่าน มีประสบการณ์ในการทำเวทีมาช่วยเสริมเติมเต็มในการเป็น Fa ได้เป็นอย่างดี

  

      และงานนี้  เห็นแวว "Fa" จากคุณครูหลายท่านครับ  คงจะต้องติดตามผลงานของครู "Fa"  ต่อไปครับ