กระตุ้นจิตสำนึกให้เยาวชนเพิ่มความระมัดระวัง และสามารถจำแนกพื้นที่เสี่ยงต่อสุขภาวะของตนเองและชุมชนรอบข้าง

 

 

               

 

            

 

    โครงการ "แผนที่สุขภาพ เพื่อเพิ่มพื้นที่ดี ลดพื้นที่เสี่ยง รอบโรงเรียน" ของรร.กัลยาณีศรีธรรมราช จังหวัดนครศรีธรรมราช ได้รับคัดเลือกรอบสุดท้ายจาก มูลนิธิสำนักงานทรัพย์สินส่วนพระมหากษัตริย์  ที่เป็นแรงบันดาลใจของการมีจิตอาสา เพื่อสุขภาวะที่ดี ชีวีสุขสันต์ของตนเองและชุมชน..

 อ่านที่นี่

 

 

           

         

        โครงการนี้เริ่มตั้งแต่ปี ๒๕๔๙ โดย กลุ่มเยาวชนคนรักคลอง มีวัตถุประสงค์เพื่อ...

 

     .. กระตุ้นจิตสำนึกให้เยาวชนเพิ่มความระมัดระวัง และสามารถจำแนกพื้นที่เสี่ยงต่อสุขภาวะของตนเองและชุมชนรอบข้าง

     .. สร้างแนวคิดในการปรับปรุงพื้นที่ คูคลองรอบโรงเรียน รวมทั้งพื้นที่เครือข่ายคนรักคลองต่างโรงเรียน ในเขตเทศบาลเมืองนครศรีธรรมราช ให้ดีขึ้นทั้งในเชิงอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม เพื่อการท่องเที่ยวและสุขภาวะองค์รวม

     .. ให้เยาวชนมีส่วนร่วมเรียนรู้และทำความดีในพื้นที่รอบโรงเรียน

    .. นำเสนอแผนตามวัตถุประสงค์ข้างต้นต่อสมาคมผู้บำเพ็ญประโยชน์ และสสส. เพื่อขอรับการสนับสนุนกิจกรรม

 

       

 

      รูปแบบของกิจกรรมที่น่าสนใจ เช่น

 

       

     

 

   .. จัดค่ายแกนนำคนรักคลอง เพื่อวางแผนทำงานร่วมกับเจ้าหน้าที่เทศบาลและหัวหน้าชุมชน ในด้านการสำรวจลำคลอง (จากต้นน้ำ-ปลายน้ำ) เพื่อดูแลรักษาพื้นที่และคูคลองให้เป็นไปตามวัตถุประสงค์อย่างต่อเนื่อง

 

             

 

  .. สร้างเครือข่ายจิตอาสาคนรักคลองในกลุ่มโรงเรียนอื่นๆอีก ๑๐ โรงเรียนเพื่อประสานผนึกกำลังกันในการอนุรักษ์คลองตามแผนข้างต้น

 

       

  

  .. กิจกรรมนักสืบสายน้ำ ทำหน้าที่ทดสอบคุณภาพน้ำก่อนการพัฒนาสภาพน้ำและทดสอบหลังจากนั้นตามช่วงเวลาที่กำหนด  เพื่อเสนอผลทดสอบและแนวทางแก้ไขปัญหาน้ำเสียอย่างยั่งยืน

   

        

 

  .. กิจกรรมทำน้ำหมักอินทรีย์ชีวภาพ (EM) นำเทลงไปในลำคลอง เพื่อรักษาสภาพน้ำให้ใสสะอาดอย่างต่อเนื่อง รวมทั้งร่วมกันปลูกไม้ดอก ไม้ประดับรอบคลองเพื่อความสวยงาม และรักษาหน้าดิน..

 

           

 

   

 

      ความประทับใจของทีมงานต่อโครงการดีๆของเยาวชนจิตอาสาคนรักคลองกลุ่มนี้ คือ ..

 

      .. เยาวชนสามารถทำงานร่วมกับชุมชนและผู้สนับสนุน อย่างเข้มแข็งและตั้งใจจริง เพื่อร่วมกันผลักดันงานไปสู่ผลสัมฤทธิ์เชิงประจักษ์อย่างยั่งยืน

 

     .. แกนนำของกลุ่มเยาวชนสามารถชักจูงและผนึกกำลังร่วมกับโรงเรียนเครือข่ายได้อย่างสมัครสมานสามัคคี ไม่แข่งขันชิงดีชิงเด่น แต่ร่วมคิดและช่วยกันทำ น่าชมเชยอย่างยิ่ง...