นักจัดการความรู้
เป็นระยะเวลานาน กับการหาคำตอบที่สงสัยและคุณประโยชน์ของเครื่องมือที่เป็นที่นิยม ตลอดจนคำกล่าวขานของ "KM"
จนมาถึงช่วงต้นเดือนธันวาคม 2552 ประสบการณ์ที่ได้คลุกคลี การนำไปปฏิบัติด้วยตนเอง การสนับสนุนให้บุคลากรได้ปฏิบัติ และการวางงานสู่การดำเนินการให้เจ้าหน้าที่เรียนรู้ จนเกิดการสรุปคำตอบของคำว่า "การจัดการความรู้เป็น" ซึ่งเป็นบริบทของกรมส่งเสริมการเกษตรนั้น ควรเป็นเช่นไร
ปรากฎการณ์ที่ศึกษาค้นคว้า จนเกิดผลสรุปของเจ้าหน้าที่ที่ใช้เครื่องมือการจัดการความรู้เป็น หรือเข้าใจคำว่า " KM" หรือมองเห็นคุณประโยชน์ของ"KM" นั้น ควรเป็นผู้ที่มีทักษะการปฏิบัติในตนเอง 5 องค์ประกอบหลัก คือ
องค์ประกอบที่ 1 เลือกเครื่องมือเป็น หมายความว่า เป็นผู้ที่รู้จักเครื่องมือ หยิบเครื่องมือไปใช้ได้ และคัดเลือกเครื่องมือที่เหมาะสมไปใช้ในการปฏิบัติได้บรรลุผล
องค์ประกอบที่ 2 แลกเปลี่ยนเป็น หมายความว่า เป็นผู้ที่มีเทคนิค ทักษะเพื่อทำให้เกิดความเข้าใจในทิศทาง เป้าหมายเดียวกันได้
องค์ประกอบที่ 3 ใช้เป็น หมายความว่า เป็นผู้ที่มีวิธีการ หรือแนวทางในการดัดแปลงเพื่อใช้เครื่องมือ เนื้อหาองค์ความรู้ให้เหมาะสมกับบริบทของตนเองได้
องค์ประกอบที่ 4 สร้างความรู้เป็น หมายความว่า เป็นผู้ที่จัดองค์ประกอบงาน ลำดับขั้นตอนการปฏิบัติ ศึกษาหาคำตอบ จนได้ข้อสรุปขององค์ความรู้ใหม่ได้
องค์ประกอบที่ 5 เขียนเป็น หมายความว่า เป็นผู้ที่ฟังเนื้อหาสาระได้เข้าใจ จับประเด็นหลักในการสื่อสารได้ และเขียนบันทึกสรุปผลได้
ความรู้ทั้ง 5 องค์ประกอบดังกล่าว เป็นเพียงประสบการณ์หนึ่งที่ดิฉันสรุปด้วยตนเอง ภายใต้องค์ความรู้พื้นฐานของ "วิทยากรกระบวนการ หรือ Facilitator" เพื่อต่อยอดประสบการณ์ที่ได้ศึกษาปฏิบัติจนเกิดข้อสรุปของตนเอง ดังนั้น ถ้าท่านใดมีข้อเสนอแนะ เพื่อการแลกเปลี่ยนและเพิ่มเติมก็จะเป็นพระคุณอย่างยิ่งค่ะ.
ความเห็น (1)
สวัสดีปีใหม่ค่ะ
Happy New Year ๒o๑o From Anong