อันของสูงแม้นปองต้องจิต ไม่คิดปีนป่ายจะได้หรือ
สานเส้นสายไปสู้ฝันอันสุดสวย
สานเส้นสวย ร้อยรัด แล้วถักทอ
จึงเกิดก่อ ตะกร้าสวย ด้วยมือฉัน
แรงจูงใจ ใฝ่เรียนรู้ สิ่งสำคัญ
พร้อมสร้างฝัน สู่การงาน การทำกิน
ตะกร้าสวย หลากสี มีค่าล้น
ฝึกฝนคน รักงาน รักท้องถิ่น
จ่ายตลาด ลดโลกร้อน รักษ์ผืนดิน
หากทำกิน สร้างรายได้ ไม่ฝืดเคือง
ชาวไทยรัฐ วิทยา หกสิบสาม
จึงมีความ อยากรู้ ให้ปราดเปรื่อง
ทำโครงงาน อาชีพ ให้รุ่งเรือง
เพื่อประเทือง ปัญญา หาเลี้ยงตน
จึงนำเอา ภูมิปัญญา มาเรียนรู้
เอาชาวบ้าน มาเป็นครู สู่มรรคผล
ตั้งใจจริง จะสำเร็จ ทุกทุกคน
จึงเกิดผล ของงาน ตระการตา
คุณครูสุจิตรา สาสิงห์ ครูที่ปรึกษาโครงงาน
โครงงานอาชีพการสานของใช้จากเส้นพลาสติก
โรงเรียนไทยรัฐวิทยา 63 (ชุมชนบ้านคำแดง)
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษายโสธร เขต 1

ความสำคัญและความเป็นมาของโครงงาน
สมัยก่อนปู่ ย่า ตา ยาย ได้ทำการจักสานของใช้ในการประกอบอาชีพและการดำรงชีวิต โดยนำวัสดุจากวัสดุธรรมชาติมาใช้ในการจักสาน เช่นไม้ไผ่ หญ้าแฝก กก ผือ และอีกหลายๆ อย่าง จนก่อให้เกิดงานอาชีพสืบต่อกันมาเป็นภูมิปัญญาสู่ลูกหลาน แต่วัสดุอุปกรณ์จากธรรมชาติเหล่านั้นไม่คงทนเท่าที่ควร ปัจจุบันความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีต่างๆ เกิดขึ้นมากมายทำให้มีการดัดแปลงจากอุปกรณ์เหล่านี้ ไปเป็นเส้นพลาสติกแทน โดยได้นำเอาเส้นพลาสติกที่มีลักษณะคล้ายตอกแต่มีสีสันลวดลายที่สวยงามและคงทนมาทำการสาน สภาพปัจจุบันเด็กและเยาวชนถูกสภาพสังคมแห่งการบริโภคนิยม เป็นผู้บริโภคมากกว่าเป็นผู้ผลิต ขาดความคิดสร้างสรรค์ ทำงานไม่เป็น ขาดวินัย ไม่มีความอดทนต่อความยากลำบาก ในขณะที่เวลาเรียนก็ไม่มีสมาธิ เพราะจิตใจ ไม่ได้สนใจในสิ่งที่เรียน กลุ่มของเราจึงได้สนใจและจัดทำโครงงานอาชีพการสอนตะกร้าพลาสติก เพราะเห็นว่าตะกร้าพลาสติก มีความความสวยงาม และมีความคงทน ประกอบกับวัสดุในการสานเช่นไม้ไผ่ เริ่มหายากและมีความยุ่งยากในการผลิต การจัดทำโครงงานอาชีพการสานตะกร้าพลาสติก จึงเป็นการเรียนรู้ที่จะส่งเสริมให้เกิดนิสัยรักการทำงาน มีความอดทน มีจิตสาธารณะที่จะกระตุ้นให้ชุมชนได้เลิกใช้ถุงพลาสติกที่ก่อให้เกิดโลกร้อน ฝึกทักษะการจัดการในการจำหน่ายผลิตภัณฑ์ ทั้งยังทำให้เกิดสมาธิในการเรียนและเป็นความรู้พื้นฐานในการประกอบอาชีพได้เป็นอย่างดียิ่ง
วัตถุประสงค์ของโครงงาน
1. นักเรียนสามารถสานของใช้จากเส้นพลาสติกได้
2. นักเรียนสามารถนำมาจำหน่ายผลิตภัณฑ์มีรายได้ระหว่างเรียน
3. นักเรียนเห็นช่องทางในการประกอบอาชีพ

ขั้นตอนการทำงาน
ขั้นที่ 1 ขั้นเตรียมวัสดุอุปกรณ์ ประกอบด้วย เส้นพลาสติกหลากสี กรรไกร คีมตัด ลวดเบอร์ 12 คลิบหนีบผ้า
ขั้นที่ 2 ขั้นสานก่อก้นของใช้
ขั้นที่ 3 ขั้นสานขึ้นรูปของใช้
ขั้นที่ 4 ขั้นสานขอบปากของใช้
ขั้นที่ 5 ขั้นจัดทำก้นฐานวางของใช้
ผลการศึกษา
จากการทำโครงงานอาชีพการสานของใช้จากเส้นพลาสติก โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อให้สามารถสานของใช้จากเส้นพลาสติกได้ สามารถจัดจำหน่ายและเป็นช่องทางในการประกอบอาชีพได้ ผลการจัดทำโครงการ สรุปได้ดังนี้
1. นักเรียนสามารถนำเส้นพลาสติกมาสานเป็นของใช้ได้ดังนี้ คือ
1.1 ตะกร้าพลาสติก
1.2 กระเช้าของชำร่วย
1.3 กระเป๋าใส่เสื้อผ้า
1.4 ใช้เป็นภาชนะที่เก็บเครื่องใช้ในบ้าน
2. นักเรียนสามารถนำมาจำหน่ายผลิตภัณฑ์มีรายได้ระหว่างเรียน
2.1 นักเรียนที่เข้ากลุ่มจักสานของใช้จากเส้นพลาสติก จำนวน 30 คน แต่ละคนผลิตได้คนละ 5 ชิ้น ราคาชิ้นละ 50 บาท มีรายได้โดยรวมจากการจำหน่ายผลิตภัณฑ์ ทั้งสิ้น 7,500 บาท
2.2 นักเรียนโดยรวมมีทัศนคติที่ดีต่อการประกอบอาชีพ ร้อยละ 90
ผลที่ได้รับจากโครงงาน
1. นักเรียนเห็นคุณค่าของตนเอง มีความภูมิใจในผลงาน มีความอดทนและมีนิสัยรักการทำงาน
2. นักเรียนเห็นคุณค่าของเงิน มีความประหยัด พึ่งพาตนเองได้
3. นักเรียนมีสมาธิในการเรียนรู้
4. นักเรียนมีจิตสาธารณะรณรงค์ลดภาวะโลกร้อน

ขอขอบคุณ ผู้เชี่ยวชาญ ท่านชี้นำ
ผู้ที่ทำ ให้ความรู้ สู่โลกกว้าง
ขอสัญญา จะนำไป ใช้นำทาง
เพื่อเสริมสร้าง ความรู้ สู่สากล
บทขอบคุณคณะครูนักเรียนโรงเรียนไทยรัฐวิทยา
63(ชุมชนบ้านคำแดง)
ที่ทุ่มเทแรงกาย แรงใจ และมันสมองที่ชาญฉลาด
ก้าวสู่ฝันอันสูงสุดร่วมกัน
นายพรชัย ภาพันธ์
ผู้อำนวยการโรงเรียนไทยรัฐวิทยา 63(ชุมชนบ้านคำแดง)
19 พฤศจิกายน 2552 เวลา 19.30 น.
สวัสดีค่ะ
แวะมาชื่นชมและเชียร์ค่ะ
คนไม่มีรากเคยทำงานโครงการ ค่ะ
ครูภูมิปัญญาไทย มากมายเต็มแผ่นดิน พร้อมที่จะถ่ายทอดความรู้สู่เยาวชนค่ะ
จึงนำเอา ภูมิปัญญา มาเรียนรู้
เอาชาวบ้าน มาเป็นครู สู่มรรคผล
ตั้งใจจริง จะสำเร็จ ทุกทุกคน
จึงเกิดผล ของงาน ตระการตา
(^___^)
สวัสดีครับท่านพรชัย มาชื่นชมครับ กับการต่อเชื่อมภูมิปัญญาท้องถิ่น กับวัสดุสมัยใหม่เพื่อใช้ในครัวเรือน
ลดภาวะโลกร้อน ที่สำคัญคือสานสายใย
สานฝัน สานใจสานต่อร้อยเชื่อมกาลสมัยครับ
สวัสดีค่ะ...ท่าน ผอ.
พรชัย
ขอบคุณเรื่องราวบันทึกเรื่องดีดี"โครงงานอาชีพการสานของใช้จากเส้นพลาสติก" ที่มีมาแบ่งปันค่ะ
มาชม
เห็นภาพกิจกรรม
คำกลอนน่าสนใจดีแท้นะครับ...
ขอบคุณคนไม่มีราก
ที่มาเปิดหัวแสดงความคิดเห็นครับ ชาวบ้านมีความเจนจัดในการปรับตัวเพื่ออยู่กับสภาพแวดล้อม
อยู่เหนือปัญหาที่ชาญฉลาดครับ โครงงานนี้เด็กชอบ มีความสุข กับการทำงาน
จุดขายอยู่ที่ภูมิปัญญากับวิวัฒนาการครับ
ขอบคุณท่านวอญา ผู้เฒ่า
ไม่ย้อนยุค แต่เชื่อมต่อกาลเวลาดังเช่นท่านว่าครับ
แวะมาคารวะ
ป้าดโธ้ เก่งทั้งครู ทั้งนักเรียน นะคะ ชื่นชมค่ะ
ขอบคุณ คุณครูอิ๊ด
ครูขยัน นักเรียนชอบ จึงประกอบเป็นโครงงาน ขอบคุณครูที่ประคับประคองเด็ก
อาจจะเป็นประโยชน์บ้างนะครับ
ขอบคุณ ดร ยูมิ
อยากให้ท่านแนะนำด้วยครับ เผื่อจะปรับให้สมบูรณ์ยิ่งขึ้นครับ
มาร่วมชื่นชมกิจกรรมดีๆค่ะ...ดิฉันเคยเล่างานฝีมือคล้ายๆกันนี้จากวัสดุกล่องนมค่ะ...
http://gotoknow.org/blog/nongnarts/268341
เส้นสาย ลายสวยเหล่านี้
ทำเป็นของใช้ได้หลากหลาย
น่าใช้ด้วยค่ะ คุณครูเก่งจัง
ขอบคุณคุณครูวิไล บุรีรรัตน์
ขอบคุณดอกไม้สวยที่นำมาฝาก ขอบคุณครูที่ส่งเสริมเด็กให้กล้าคิดกล้าทำ ผู้บริหารก็แบบผู้นำแหน่ครับ
เรียน คุณนงนาท
ขอบคุณกระเป๋าจากกล่องนมที่ส่งมาให้ จะลองให้ครูพาเด็กจัดทำโครงงงานครับ
ขอบคุณ คุณครู ป.1
ตอนนี้ได้ให้ข้อเสนอแนะให้ทำเป็นกระเช้าดอกไม้อวยพรปีใหม่ครับ
สวัสดีค่ะ คุณพรชัย ขอบคุณที่ไปชมกล้วยไม้
ตะกร้าฝีมือนักเรียน สวย ๆ ถ้าอยู่ใกล้จะไปช่วยอุดหนุน
แต่งกลอนเก่งค่ะ
เป็นครูคุณภาพจริง ๆ
สวัสดีค่ะท่าน ผอ.พรชัย
* ชื่นชมมากค่ะ การจัดการเรียนการสอนโดยการทำโครงงาน คิดให้เด็กเกิดกระบวนการคิด วิเคราะห์ รู้จักการวางแผน และแก้ปัญหา ซึ่งเป็นแนวทางที่ดีที่จะพัฒนาเด็กไทย การศึกษาให้เจริญก้าวหน้าต่อไปยิ่งๆ ขึ้น โครงงานที่เด็กทำออกมาเป็นตัวชีวัดที่ดีที่สุดว่าเด็กเขามีทักความรู้ ทักษะและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ (K P A) ไม่ต้องไปสืบค้นจากหลักฐานใดๆ เลย
* ต้องขอภัยที่ไม่ได้มาเยี่ยมทักทาย ท่าน ผอ. เสียนาน เนื่องจากเพื่อเสร็จจากการประเมิน สมศ. เมื่อวันที่ 30 นี้เองค่ะ เมื่อวานก็ควบุคฒนักเรียนไปร้องเพลงชาติที่ศาลากลาง...มา เลยพึ่งได้โอกาสเข้ามาทักทายวันนี้
* ท่าน ผอ. สบายดีไหมคะ...
* ด้วยความระลึกถึงค่ะ
ขอบคุณ คุณครูธรรมทิพย์
รายได้เป็นส่วนหนึ่ง แต่สิ่งที่ตามาจากการทำโครงงานมากมาย ดังท่านสรุปมาให้ครับ
ขอบคุณสาวน้อย บุษรา
น้องสาวคนนี้กำลังบอกพี่ว่า ให้คิดก่อนทำใช่ไหมครับ เขาบอกทำไม่คิดอันตราย คิดไม่ทำก็เสียเวลา
"อะไรที่เราคิดได้ก่อนเมื่อผลลัพธ์ออกมาเราจะคิดน้อยกว่าเดิม แต่อะไรที่เราทำโดยไม่คิดหรือคิดน้อย มันจะทำให้เราคิดมากทีหลังเสมอ"