ติดต่อ

บทอัศจรรย์..ในเสภาขุนช้างขุนแผน...ตอนขุนช้างถวายฎีกา..หายไป

บทอัศจรรย์..

ในเสภาขุนช้างขุนแผน...

ตอนขุนช้างถวายฎีกา..

หายไปไหน?

    ผมสอนวิชาภาษาไทย พื้นฐานชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๖ วรรณคดีที่บังคับให้เรียนเรื่องหนึ่งคือ เสภาเรื่องขุนช้างขุนแผนตอนขุนช้างถวายฎีกา ในการสอนวรรณคดีเรื่องนี้ผมใช้หนังสือเรียนหลายเล่มจากหลายสำนักพิมพ์มาประกอบ แต่หนังสือหลักคือวรรณคดีวิจักษ์ของสพฐ.

     ผมสอนมาถึงตอนที่ขุนแผนรู้ว่าพลายงามลักลอบพาวันทองจากบ้านขุนช้างมาไว้ที่บ้านพลายงาม ก็แอบหนีเมียอีกสองคนคือนางลาวทองและนางแก้วกิริยา ไปหานางวันทองและขอร่วมหลับนอนกับนาง นางวันทองไม่ยอมแต่ในที่สุดก็ขัดขืนไม่ได้...อย่างที่พระพันวษาตรัสว่า...วัวเคยขาม้าเคยขี่...ในที่สุด..ขุนแผนก็ได้เสียกับนางตามความคาดหมาย

     บทที่แสดงว่าชายหญิงมีความสัมพันธ์ทางเพศกันในวรรณคดีเราเรียกว่า "บทอัศจรรย์"

ลองดูคำอธิบายนี้ครับ


        บทอัศจรรย์คือบทที่พระนางมีเพศสัมพันธ์กัน ซึ่งกวีแต่ละท่านจะมีลีลาในการนำเสนอโดยใช้ภาษาและสิ่งสมมุติที่แตกต่างกัน บ้างก็ใช้ลักษณะของลมพายุ คลื่น ทะเล บ้างก็ใช้ผีเสื้อกับดอกไม้ ถือว่าเป็นการนำเสนอศิลปะอย่างหนึ่งของกวี เพราะกวีจะไม่นำเสนอแบบตรงไปตรงมา ผู้อ่านไม่สามารถแปลความตามตัวอักษรได้ ต้องอาศัยจินตนาการ

       ในวรรณคดีไทยมักมีบทอัศจรรย์ แทรกอยู่ด้วย เรื่องความรักและเพศสัมพันธ์เป็นธรรมชาติของมนุษย์ ในการพรรณนาฉากรักฉากพิศวาสของตัวละครหญิงชาย กวีไทยไม่นิยมกล่าวตรงไปตรงมา แต่จะกล่าวถึงโดยใช้กลวิธีการเปรียบเทียบหรือใช้ สัญลักษณ์แทนบทนี้เรียกว่า “บทอัศจรรย์” กล่าวคือกวีใช้ธรรมชาติเป็นสัญลักษณ์แทนการแสดงพฤติกรรมทางเพศ บทอัศจรรย์จึงเป็นบทที่ต้องใช้ความสามารถในการแต่ง เพื่อให้เป็นงานศิลปะมิใช่อนาจาร

ที่มา : http://ebook.nfe.go.th/ebook/html/002/197.htm

    แต่น่าเสียดายครับหนังสือวรรณคดีวิจักษ์ ตัดบทนี้เสีย...ผมไม่เข้าใจว่าทำไมถึงต้องตัด..การตัดออกไป..จะมิเป็นการตัดโอกาสที่จะให้เด็กเรียนรู้ศิลปวัฒนธรรมอันแยบยลของกวีไทยหรือ....ในขณะที่โรงเรียนที่เลือกหนังสือเล่มอื่น...ได้รับรู้..หรือท่านเห็นว่าเด็ก ม.๖..ยังไม่ควรรู้..หรือท่านเห็นว่ามันโป๊..มันอนาจาร...ท่านผู้อ่านลองอ่านบทที่เด็กที่อ่านหนังสือวรรณคดีวิจักษ์ไม่มีโอกาสเห็นนี้นะครับ

นิจจาใจเจ้าจะให้พี่เจ็บจิต           ดังเอากริชแกระกรีดในอกผัว

เกรงผิดคิดบาปจึงหลาบกลัว       พี่นี้ชั่วเพราะหมิ่นประมาทความ

อื่นไกลไหนพี่จะละเล่า                นี่เจ้าว่าดอกจะยั้งไว้ฟังห้าม

เสียแรงมาว่าวอนจงผ่อนตาม      อย่าหวงห้ามเสน่หาให้ช้าวัน

ว่าพลางคลึงเคล้าเข้าแนบข้าง    จูบพลางทางปลอบประโลมขวัญ

ก่ายกอดสอดเกี่ยวพัลวัน            วันทองกั้นกีดไว้ไม่ตามใจ

พลิกผลักชักชวนให้ชื่นจิต          เบือนบิดแบ่งรักหาร่วมไม่

สยดสยองพองเสียวแสยงใจ       พระพายพัดมาลัยตลบลอย

แมลงภู่เฝ้าเคล้าไม้ในไพรชัฏ      ไม่เบิกบานก้านกลัดเกสรสร้อย

บันดาลคงคาทิพย์กระปริบกระปรอย พรมพร้อยท้องฟ้านภาลัย

อสนีครื้นครั่นสนั่นก้อง                     น้ำฟ้าหาต้องดอกไม้ไม่

กระเซ็นรอบขอบสระสมุทรไท           หวิวใจแล้วก็หลับกับเตียงนอน

     เป็นอย่างไรครับ โป๊มากไหมครับ ผมว่าน่าจะอธิบายให้เห็นวิธีเขียนของกวีมากกว่า ที่จะยกบทนี้หนีจากแบบเรียน.....ถ้าคิดว่าหยาบคาย ยั่วยุอารมณ์ทางเพศ...ผมว่าไปช่วยกันปราบวีซีดี..ดีวีดี...ลามกดีกว่าครับ

    

บันทึกนี้เขียนที่ GotoKnow โดย 

หมายเลขบันทึก: 296072, เขียน: , แก้ไข, , สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-อนุญาตแบบเดียวกัน, ความเห็น: 18, อ่าน: คลิก

คำสำคัญ (keywords) #บทอัศจรรย์

บันทึกล่าสุด 

ความเห็น (18)

เห็นด้วยครับครูพิสูจน์

ความงดงามทางภาษาของบทอัศจรรย์แสดงให้เห็นความสุภาพไม่หยาบโลน น่าจะกล่อมเกลาจิตใจเยาวชนได้ดีกว่าหนังสือลามก ซีดีลามก ที่เยาวชนแอบอ่านแอบดู ครูสามารถอธิบายเรื่องคุณธรรมจริยธรรมได้ด้วย ยิ่งปิดเด็กก็ยิ่งอยาก แวดวงการศึกษาควรจะคิดใหม่ทำใหม่ครับ

มาสนับสนุนครูพิสูจน์หนึ่งเสียงครับ

ขอบคุณ ลุงอัยการผู้เชี่ยวชาญกฎหมาย...ในวรรณคดี...อีกด้วยครับ

กวีท่านอุตส่าห์กลั่นกรอง

งดงาม ด้วยวิธีถ่ายทอด

น่าเสียดายค่ะ

ขอบคุณ ณัฐรดา ที่มาร่วมแสดงความคิดเห็นครับ

กวีศิลป์สรรค์สร้างวางอักษร       เป็นบทกลอนอ่อนช้อยละห้อยให้

ใช่ขีดเขียนสะอารมณ์ผสมไป     มุ่งขานไขในศาสตร์ศิลป์ให้ยินดี

บทอัศจรรย์นั้นมีทุกชีวิต             อยู่ที่จิตของผู้อ่านท่านบ่งชี้

คุณค่างามตามอักษรกลอนวิธี     บทอัศจรรย์กวีศรีแผ่นดิน

ขอขอบคุณ วิโรจน์ โปรดกลอนกานท์

ร่วมสื่อสาร วจี กวีหรู

ฝีปากกลอน ถึงขั้น มือชั้นครู

ร่วมเชิดชู วรรณกรรม ค่าล้ำกัน

ครูพรทิพย์
IP: xxx.26.129.244
เขียนเมื่อ 

เห็นด้วยอย่างยิ่งค่ะ บทกวีเป็นสิ่งสวยงามและเก่าอย่างมีคุณค่า ทุกวันนี้เด็กบางกลุ่มขาดความสุภาพเกินเยียวยา ดิฉันเป็นครูชนบท

สอนวิชาภาษาไทย ลูกหลานลืมของเก่าๆ หลงอะไรที่มาใหม่ๆ ปลูกฝังสิ่งดีๆกับเด็กยากค่ะ ฝากผู้ดูแลการศึกษาดูแลเด็กไทยเราด้วยนะคะ อย่าให้แต่วัตถุอย่างเดียว ร่วมด้วยช่วยกันค่ะ

ขอบคุณ ครูพรทิพย์ มาร่วมกันแสดงความคิดเห็นและร่วมแนวทางปลูกฝังเยาวชน ให้สิ่งที่ถูกต้องสร้างสรรค์ให้เขาเหล่านั้นครับ

กฤษฎา ม.น.
IP: xxx.47.1.1
เขียนเมื่อ 

ซึ้งกมลกลวิธีของผู้แต่ง                 ท่านได้แปลงเป็นคำสำเนียงหวาน

ที่อ่านมาหาใช่เรื่องอนาจาร             มีแต่ด้านคุณค่างานกวี

พงศธร ทรัพย์ประเสริฐ
IP: xxx.157.173.185
เขียนเมื่อ 

ช่วยแปล บทนี้ที นะครับ จะ ส่ง อาจารย์แล้ว ๏

๏ ข้าไทได้ฟังขุนช้างใช้ ต่างเที่ยวค้นด้นไปจะเอาหน้า

ทั้งห้องนอกห้องในไม่พบพา ทั่วเคหาแล้วไปค้นจนแผ่นดิน

เห็นประตูรั้วบ้านบานเปิดกว้าง ผู้คนนอนสล้างไม่ตื่นสิ้น

เสาแรกแตกต้นเป็นมลทิน กินใจกลับมาหาขุนช้าง

บอกว่าได้ค้นคว้าหาพบไม่ แล้วเล่าแจ้งเหตุไปสิ้นทุกอย่าง

ข้าเห็นวิปริตผิดท่าทาง ที่นวลนางวันทองนั้นหายไป ฯ

๏ ครานั้นขุนช้างฟังบ่าวบอก เหงื่อออกโซมล้านกบาลใส

คิดคิดให้แค้นแสนเจ็บใจ ช่างทำได้ต่างต่างทุกอย่างจริง

สองหนสามหนก่นแต่หนี พลั้งทีลงไม่รอดนางยอดหญิง

คราวนั้นอ้ายขุนแผนมันแง้นชิง นี่คราวนี้หนีวิ่งไปตามใคร

ไม่คิดว่าจะเป็นเห็นว่าแก่ ยังสาระแนหลบลี้หนีไปไหน

เอาเถิดเป็นไรก็เป็นไป ไม่เอากลับมาได้มิใช่กู ฯ

๏ จะกล่าวถึงโฉมเจ้าพลายงาม เกรงเนื้อความนั่งนึกตรึกตรองอยู่

อ้ายขุนช้างสารพัดเป็นศัตรู ถ้ามันรู้ว่าลักเอาแม่มา

มันจะสอดแนมแกมเท็จ ไปกราบทูลสมเด็จพระพันวษา

ดูจะระแวงผิดในกิจจา มารดาก็จะต้องซึ่งโทษภัย

คิดแล้วเรียกหมื่นวิเศษผล เอ็งเป็นคนเคยชอบอัชฌาสัย

จงไปบ้านขุนช้างด้วยทันใด ไกล่เกลี่ยนเสียอย่าให้มันโกรธา

บอกว่าเราจับไข้มาหลายวัน เกรงแม่จะไม่ทันมาเห็นหน้า

เมื่อคืนนี้ซ้ำมีอันเป็นมา เราใช้คนไปหาแม่วันทอง

พอขณะมารดามาส่งทุกข์ ร้องปลุกเข้าไปถึงในห้อง

จึงรีบมาเร็วไวดีงใจปอง รักษาจนแสงทองสว่างฟ้า

ไม่ตายคลายคืนฟื้นขึ้นได้ กูขอแม่ไว้พอเห็นหน้า

แต่พอให้เลื่อนหลายหลายเวลา จึงส่งมารดานั้นคืนไป

ช่วง ที ขอบคุณ อย่างสูง คราฟ

จะนำไปเผยแพร่ต่อให้นักเรียนโรงเรียนฤทธิยะ ๒ ได้อ่านบ้างครับ

เพื่อความสมบูรณ์เต็มตามศักยภาพของผู้เรียน

ตามมาตรา ๒๒ (ตามที่ได้เข้าอบรมร่วมกัน)

ขอบคุณนะครับที่ทำให้ภาษาไทยนั้นสมบูรณ์

นร.ม.6
IP: xxx.168.102.137
เขียนเมื่อ 

อ่านไม่เข้าใจเลยค่ะ

= ="

ทายุด
IP: xxx.47.181.250
เขียนเมื่อ 

ช่วยเเปลให้หน่อยคับ

ครานั้นขุนแผนแสนสนิท ฟังความนิมิตก็ใจหาย

ครั้งนี้น่าจะมีอันตราย ฝันร้ายสาหัสตัดตำรา

พิเคราะห์ดูทั้งยามอัฐกาล ก็บันดาลฤกษ์แรงเป็นหนักหนา

มิรู้ที่จะแถลงแน้งกิจจา กอดเมียเมินหน้าน้ำตากระเด็น

จึงแกล้งเพทุบายทำนายไป ฝันอย่างนี้มิใช่จะเกิดเข็ญ

เพราวิตกหมกไหม้จึบได้เป้น เนื้อเย็นอยู่กับผัวอย่ากลัวทุกข์

พรุ่งนี้พี่จะแก้เสนียดฝัน แล้วทำมิ่งสิ่งขวัญให้เป้นสุข

มีให้เกิดราคีกลียุค อย่าเป็นทุกข์เลยเจ้าจงเบาใจ

นวสิน
IP: xxx.9.221.187
เขียนเมื่อ 

ผมก็เป็นนักเรียนคนหนึ่ง ตอนนี้ศึกษาอยู่ระะดับชั้น ม.6 น่าเสียดายที่ไม่ได้เรียนบทอัศจรรย์ดังกล่าวนี้ครับ

ขอบใจ นวสิน หาดูได้ในหนังสือเรียนที่สำนักพิมพ์เอกชนพิมพ์ครับ หรือในหนังสือขุนช้างขุนแผนฉบับเต็มก็ได้ครับ

วัลหทัย 5555
IP: xxx.207.123.157
เขียนเมื่อ 

ช่วยถอดคำประพันธ์ให้หน่อย ขอบคุณอย่างมาก

ครานั้นขุนช้างได้ฟังว่า แค้นดังเลือดตาจะหลั่งไหล

ดับโมโหโกรธทำว่าไป เราก็ไม่ว่าไรสุดแต่ดี

การไข้เจ็บล้มตายไม่วายเว้น ปัจจุบันอันเป็นทั้งกรุงศรี

ถ้าขัดสนสิ่งไรที่ไม่มี ก็มาเอาที่นี่อย่าเกรงใจ

ว่าแล้วปิดบานหน้าต่างผาง ขุนช้างเดือดดาลทะยานไส้

ทอดตัวลงกับหมอนถอนฤทัย ดูดู๋เป็นได้เจียววันทอง

เพราะกูแพ้ความจมื่นไวย มันจึงเหิมใจทำจองหอง

พ่อลูกแม่ลูกถูกทำนอง ถึงสองครั้งแล้วเป็นแต่เช่นนี้

แพค
IP: xxx.207.170.134
เขียนเมื่อ 

ช่วยแปลให้หน่อยนะครับ 
คิดอยู่ว่าจะทูลพระพันวษา เห็นช้ากว่าจะได้มาร่วมห้อง
จะเป็นความอีกก็ตามแต่ทำนอง จึงให้ลูกรับน้องมาร่วมเรือน
จะเป็นตายง่ายยากไม่จากรัก จะฟูมฟักเหมือนเมื่ออยู่ในกลางเถื่อน
ขอโทษที่พี่ผิดอย่าบิดเบือน เจ้าเพื่อนเสนหาจงอาลัย
พี่ผิดก็มาลุแก่โทษ จะคุมโกรธคุมแค้นไปถึงใหน

ต้องขออภัยน้องๆ ที่ไม่ได้ช่วยแปลให้เพราะ ไม่ได้เข้ามาอ่านบันทึกนี้เสียนาน ตอนนี้คนที่ถามคงจบม.๖ กันไปแล้ว