• คิดเป็น          สามารถคิดวิเคราะห์แก้ปัญหาได้
  • เรียนเป็น       สามารถเรียนรู้ที่จะเรียนได้อย่างต่อเนื่อง
  • ดีเป็น            เป็นคนดีมีคุณธรรมจริยธรรม
  • ใช้ชีวิตเป็น    มีทักษะชีวิต รู้จักพอเพียง พึ่งตนเองได้

เป้าหมายของการปฏิรูปการเรียนการสอนคำตอบอยู่ที่ครูและสถานศึกษา

ต้องปรับวิธีเรียน

  • ฝึกทักษะการคิด วิเคราะห์แก้ปัญหา "คิดเป็น"
  • ฝึกทักษะการอ่าน ให้ได้ใจความ และรักการอ่าน
  • ฝึกทักษะการแสวงหาความรู้จาก Tnternet 
  • ฝึกทักษะการเรียนรู้จากภูมิปัญญาชาวบ้าน
  • ฝึกทักษะการตั้งคำถามเพื่อค้นคว้าหาคำตอบ
  • ฝึกทักษะการเรียนรู้โดยใช้ " โครงงาน " เป็นสื่อชี้นำ
  • ฝึกตนเองโดยมีต้นแบบเป็นคนดีมีคุณธรรมในชุมชน
  • ฝึกให้เรียนจากสภาพจริง เรียนแล้วเอาไปใช้ได้

ต้องเปลี่ยนวิธีการสอน

  • สอนโดยให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมคิด วางแผนการเรียน
  • สอนให้คิดวิเคราะห์ รู้จักแก้ปัญหา
  • สอนให้มีทักษะการอ่าน การเขียน
  • สอนให้ใช้ IT  ในการเรียนรู้
  • สอนให้รู้จักตั้งคำถาม เพื่อไขไปสู่ความรู้
  • สอนให้เรียนโดยการสร้างสรรค์ความรู้ด้วยตนเอง
  • สอนให้เรียนรู้จากชุมชน และสภาพจริง
  • สอนให้รู้จักรับผิดชอบตนเอง ชุมชน สังคม
  • สอนให้เป็นคนดี มีคนดีต้นแบบอยู่ในใจ
  • สอนให้รู้จักสร้างองค์ความรู้ขึ้นได้ด้วยตนเอง

" และจะต้องปรับปรุงและพัฒนาบุคลากรให้เข้ากับการเปลี่ยนแปลง ไม่ใช้การสอนแบบดั้งเดิม "