วันนี้ทีมงานจัดการความรู้(สำนักเปิดรับทั่วไป
สสส.)ที่มีพี่บี อภิญญา ตันทวีวงศ์
เป็นหัวหน้าทีม(ผู้จัดการแผนงานฯ)นัดเล่าเรื่องที่แต่ละคนได้ไปลงพื้นที่
ได้ไปพบได้ไปเห็น
ร่องรอยของโครงการสร้างสุขฯที่แต่ละคนรับผิดชอบไปค้นหาตามประเด็นที่ได้รับมอบหมาย
นัดเล่าเรื่องเพื่อให้ทีมงานได้ช่วยฟัง ได้วิเคราะห์
ซักถามและได้แลกเปลี่ยนมุมมองซึ่งกันและกัน
กรณีศึกษาที่เราต้องลงพื้นที่ทั้งสิ้น 60โครงการปี47-48
ที่ปิดแล้ว(ซึ่งผ่านกระบวนการกลั่นกรองจากการประเมินของผู้ติดตาม
,ผู้ประสานงานสสส.และจากการศึกษาจากเอกสารโครงการ) ตอนนี้ผ่านไปแล้ว
28 โครงการ(อยู่ในระหว่างการเขียน) การได้ฟังเรื่องเล่าของเพื่อน
และเล่าเรื่องของเรา ทำให้เกิดการเรียนรู้ร่วมกัน
ได้แลกเปลี่ยนความคิด ความเห็น ช่วยกันมองหาความสำเร็จ
ความไม่สำเร็จของโครงการ ค้นหาสิ่งที่ขาดหาย หรือ ประเด็นที่น่าตามต่อ
งานนี้คนทำงานก็ได้เรียนรู้ไปพร้อมๆกับงานที่ทำ
เป็นการพัฒนาตัวเองและพัฒนางานไปพร้อมๆกัน
วันนี้เล่าเรื่อง โครงการส่งเสริมการเรียนรู้สู่สุขภาวะของนักเรียน
โรงเรียนบ้านตาลพร้า อ.ศรีนคร จ.สุโขทัย
ที่นี่ใช้กระบวนการwalk rally
คือการเรียนแบบออกมานอกห้องเรียนมาเข้าฐานต่างๆคล้ายลูกเสือ
โดยบูรณาการประเด็นเกี่ยวกับสุขภาพเข้ากับทุกวิชาและจัดการเรียนการสอนแบบ
play& learn
ทุกวันพฤหัส นักเรียนทุกชั้นตั้งแต่อนุบาล1 ถึงป.6
จะได้เข้าสู่กระบวนการwalk rally ใต้ต้นไม้ โรงอาหาร ศาลา สนามกีฬา
คือห้องเรียนของเด็กๆจะเข้าตามฐานต่างๆ
พอถึงวันศุกร์เด็กๆจะได้ออกนอกโรงเรียนไปเรียนรู้โลกข้างนอกตามแต่ประเด็นที่ตั้งไว้
เด็กๆที่นี่(ทั้งโรงเรียนมีไม่เกิน 60 คน ชั้นละ7-8 คน)
ร่าเริงแจ่มใสและมีสุขภาพกายและจิตดี ส่วนครู(ทั้งโรงเรียนมี 7 คน)
มีความกระตือรือร้น กระฉับกระเฉงและสนุกกับกิจกรรมนี้กันมาก
เขาทำกระบวนการนี้สับดาห์เว้นสัปดาห์ .....โรงเรียนนี้เล็ก
พริกขี้หนูจริงๆยังมีรายละเอียดน่ารักๆอีกมากซึ่งกำลังอยู่ระหว่างการเรียบเรียง
เสร็จแล้วคงจะได้นำมาเล่าเรื่องยาวกว่านี้ค่ะ
ตอนนี้เขียนแบบเรื่องสั้นให้พอเป็นน้ำจิ้มไปก่อน
ส่วนเพื่อนร่วมทีมก็นำcase
เด็ดๆมาแลกเปลี่ยนเช่นเรื่องชาวสวนส้มที่อ.ฝางจ.เชียงใหม่
ซึ่งรู้กันว่าใช้สารเคมีกันรุนแรงมากส่งผลต่อทั้งชุมชนและผู้บริโภค
มีโครงการหนึ่งที่ทำให้ชาวบ้านตระหนักและลดการใช้สารเคมีเพื่อสุขภาพ
น่าสนใจ จะนำมาขยายในโอกาสต่อไป
นอกจากนี้ยังมีเรื่องการออกกำลังกายของกลุ่มผู้สูงอายุจ.สงขลาที่เลือกดัดแปลงการออกกำลังกายให้เหมาะกับตัวเองด้วยท่าโนราห์ประยุกต์
ทั้งหลายทั้งปวงจะกลายเป็นข้อมูลพื้นฐานที่จะนำไปเรียบเรียงเพื่อการสื่อสารต่อสาธารณะในหลากหลายรูปแบบ
นำมาเล่าพอเป็นตัวอย่างและถือโอกาสทบทวนความจำของตัวเองด้วย
ไม่มีความเห็น