การประชุมสภามหาวิทยาลัยมหิดล เมื่อวันที่ ๑๕ ก.ค. ๕๒ ถือเป็นวันประวัติศาสตร์สำหรับสภาคณาจารย์   เพราะสภามหาวิทยาลัยได้มีมติเชิงหลักการ เปลี่ยนแปลงสภาคณาจารย์ จากสภาที่ทำหน้าที่ประชุม   เป็นสภาที่ทำหน้าที่ทำงานด้วย   โดยได้มอบหลักการให้สภาคณาจารย์ทำหน้าที่

๑.  ดูแลให้คณาจารย์มีสุขภาวะ ในทุกด้าน
๒.  ดูแลให้คณาจารย์มีคุณธรรม ความดี หรือจรรยาบรรณ
๓.  ดูแลให้คณาจารย์มีความสามารถ มีส่วนร่วมในการจัดการ การกำหนดนโยบาย การขับเคลื่อนงานวิชาการ    โดยมองจากสังคมเข้ามา  ไม่ใช่จากวิชาการออกไป   และโดยการสังเคราะห์ประเด็นเชิงนโยบายจากการทำงาน โดยผู้ทำงาน   เน้นงานวิชาการในประเด็นที่ต้องทำงานข้ามศาสตร์ ข้ามพรมแดนหน่วยงาน  

          กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิได้แนะนำวิธีทำงานเพื่อตอบโจทย์สังคม ๖ ขั้นตอน คือ (๑) สำรวจข้อมูล  (๒) ส่งเสริมการรวมตัว ร่วมคิดร่วมทำ  (๓) ใช้ KM  รู้คุณค่าความรู้ในตัวคน  (๔) สร้างความรู้ใหม่โดยทำวิจัยแบบ action research  (๕) สังเคราะห์ประเด็นนโยบายที่เกิดขึ้นจากการปฏิบัติ  (๖) สื่อสารประเด็นเชิงนโยบายทั้งภายในและภายนอกองค์กร 

          จะมีการยกร่างข้อบังคับ ว่าด้วยสภาคณาจารย์ เพื่อให้สภาคณาจารย์ทำหน้าที่นี้ได้

วิจารณ์ พานิช
๑๕ ก.ค. ๕๒