วันอาทิตย์ที่ ๒ สิงหาคม ๒๕๕๒ เวลา ๑๓.๐๐-๑๖.๒๐ น. เรียนที่ห้อง ๓๐๔ มีสมาชิกขาดเรียน ๑ คน คือ คุณผดุงศิลป์ ส่วนสาเหตุที่ขาดเรียนคือไม่สบาย ไม่ได้ไปเยี่ยมแต่ขอให้พี่ตั๋งมีสุขภาพแข็งแรงและหายไวไวครับ

 

        มองย้อนกลับมาดูตัวเองว่าได้อะไรจากกิจกรรมที่เรียนแล้ว AAR = After Action Review สะท้อนความคิดที่สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการวางแผนการเรียนต่อไป

 

        ก่อนทำวิจัยจะต้องมี “กรอบแนวคิด” เพื่อกำหนดขอบเขตหรือกรอบการทำงานนั้นๆ

 

        โปรแกรม คือ รูปแบบการวางแผนการทำงานอย่างสร้างสรรค์มีเหตุมีผล องค์ประกอบมีความสัมพันธ์กัน โดยต้องวิเคราะห์ตนเองก่อนว่ามีความเป็นไปได้หรือไม่ ต้องตรวจสอบให้รอบคอบ ดูการเปลี่ยนแปลงแล้วจึงออกแบบการหาคำตอบ

 

        การตั้งสมมติฐานการวิจัย ต้องมีความเป็นไปได้ ไม่ใช่ลอยอยู่ในอากาศ มีหลักการและแนวคิดในการค้นหาความจริง

 

        ส่วนโมเดลจะต้องสามารถอธิบายเชิงเหตุผล ไม่ใช่ไม่มีเหตุผล “เอาสีข้างเข้าถู” มีงานวิจัยมาสนับสนุน เพื่อทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลง ยืนหยัดเป็นต้นไม่ใหญ่ หาใช่ต้นอ้อที่ลู่ตามลมไม่ การเรียนการสอนเพื่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลง สะท้อนความคิดแล้วเชื่อมโยงกับชีวิตจริง ผลลัพธ์ที่ได้จะมีคุณค่า

 

“การตัดเสื้อตัวเดียวใส่ทั่วประเทศจะสวยได้อย่างไร” Metaphor อุปมาอุปไมย การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนอาจเหมาะสมกับโรงเรียนบางแห่ง แต่บางกิจกรรมอาจไม่เหมาะกับโรงเรียนบางแห่งก็ได้ ดังนั้น การประเมินจึงเป็นยาดำที่แทรกอยู่ในทุกรายวิชา ต้องมีความคิดที่เป็นตรรกะสมเหตุสมผล มีวิธีการประเมินที่หลากหลายที่สัมพันธ์กับพฤติกรรมที่จะวัด มี multi function ที่มีขอบเขต มิใช่กินก็ได้ ทาก็ได้

 

สรุป

        การเชื่อมโยงความคิดแบบบูรณาการ จากการอ่านมาก ฟังมาก แล้วนำมาคิดใคร่ครวญอย่างลึกซึ้ง หลายมิติ อย่างสร้างสรรค์ด้วยความสมเหตุสมผล เกิดการเปลี่ยนแปลงและสามารถสะท้อนความคิดแล้วเชื่อมโยงกับชีวิตจริง ผลลัพธ์ที่ได้จึงจะมีคุณค่า

       

 สุเทพ ธุระพันธ์

๒ ส.ค.๕๒