เมื่อลูกศิษย์ผมลวนลามครูฝรั่ง

การแก้ไขปัญหาด้วยสันติวิธี

เมื่อลูกศิษย์ผมลวนลามครูฝรั่ง

(เรื่องเล่าจากประสบการณ์จริงของเพื่อนผู้บริหารโรงเรียนคนหนึ่ง)

                 เวลา 19.20 น. ของวันหนึ่ง ในขณะที่ผมกำลังนอนพักผ่อน ดูทีวี หลังจากเหน็ดเหนื่อยจากการทำงานที่โรงเรียน  

เสียงโทรศัพท์มือถือดังขึ้น ผมกดรับสายตามปกติ  เมื่อได้ยินเสียงผู้โทรก็ยิ่งมีความรู้สึกปกติ พูดคุยทักทายอย่างคุ้นเคย เพราะ

เธอเป็นผู้ประสานงานและเป็นผู้มีส่วนเกี่ยวข้องสำคัญในการสนับสนุนให้นักท่องเที่ยวชาวต่างประเทศมาเป็นครูสอน

ภาษาอังกฤษที่โรงเรียน โดยไม่ต้องเสียค่าใช้จ่ายใด ๆ นอกจากโรงเรียนดูแลเรื่องอาหารกลางวัน อาหารว่าง-เครื่องดื่ม และ

ของที่ระลึกเมื่อยามที่ต้องจากไปเท่านั้น

              “ท่าน ผอ.ทราบเรื่องนักเรียน 2  คน ลวนลามครูฝรั่งในขณะที่เดินทางกลับจากโรงเรียนแล้วหรือยัง   ครูฝรั่งไป
แจ้งความที่สถานีตำรวจแล้ว ขณะนี้กำลังเดินทางมาพักที่บ้านพักของหนูค่ะ”  เธอกล่าวด้วยน้ำเสียงตื่น ตกใจ

              “ยังไม่ทราบเลยครับ  นักเรียนของโรงเรียน......ใช่ไหมครับ  พอจะรู้ตัวนักเรียนไหมครับ”  ผมก็ตอบ และถามด้วย

ความตกใจเช่นกัน
              “ไม่ทราบค่ะ  ครูฝรั่งบอกได้แต่ว่าเด็กผู้ชาย นุ่งกางเกง...........เสื้อ............คนหนึ่งรูปร่าง.......และอีกคนหนึ่งตัว.................”

              “เหตุเกิดบริเวณไหนครับ”
              “......................................”  เธอบอกจุดที่เกิดเหตุ  “เด็กลวนลามถึง 2 ครั้งนะคะ  คือ ครูฝรั่งคนนี้ ผอ.ก็ทราบดีนะคะว่า
เธอค่อนข้างจะหน้าตาดี และรูปร่างดีกว่าเพื่อน  แต่ก็แต่งตัวมิดชิด เรียบร้อย เพราะรู้ว่าต้องไปสอนที่โรงเรียน  เธอขี่รถ
จักรยานไป-กลับ เป็นประจำ ซึ่งก็ไม่เคยเกิดสิ่งเลวร้ายใด ๆ มาก่อน    นักเรียนขับรถมอเตอร์ไซค์ตามครูฝรั่งไป แซงไป
ข้างหน้า แล้วดักรอจุดแรกในที่เปลี่ยว  นักเรียนคนหนึ่งใช้สัญญาณมือ ให้ครูฝรั่งหยุดรถ   ครูฝรั่งก็หยุดเพื่อทักทาย เพราะ
เห็นว่าเป็นลูกศิษย์   และแล้วนักเรียนคนนั้นก็ลวนลามโดยจับที่หน้าอกของเธอและพยายามกอด ครูฝรั่งร้องห้าม และร้อง
ขอความช่วยเหลือแต่ไม่มีใครเห็นหรือได้ยิน  เมื่อนักเรียนเห็นครูฝรั่งร้องเช่นนั้นจึงหยุด แล้วขับรถมอเตอร์ไซค์ล่วงหน้า
ครูฝรั่งไปอีก   ไปดักรออีกจุดหนึ่งแล้วกระทำการลวนลามเช่นเดิมอีกเป็นครั้งที่สอง  ฝรั่งร้องห้าม  ร้องขอความช่วยเหลืออีก 

นักเรียนคนดังกล่าวก็หยุดกระทำแล้วขับรถล่วงหน้าไปดักรอครั้งที่ 3 ซึ่งเป็นจุดที่อยู่ใกล้หมู่บ้าน  แต่ไม่กล้าลงมือเป็นครั้ง
ที่ 3  ครูฝรั่งร้องให้  ตัวสั่น ตกใจ เสียใจ เล่าเหตุการณ์ให้หนูฟัง  แล้วก็ไปแจ้งความที่สถานีตำรวจ อ้อ..คุณครู ผอ.คะ ครูฝรั่ง
เดินทางกลับมาถึงพอดีค่ะ”
               “ผมขอคุยด้วยหน่อยนะครับ”    ผมกล่าวแสดงความเสียใจ  กล่าวขอโทษต่อครูฝรั่ง และสอบถามถึงเหตุการณ์ที่

เกิดขึ้น  ทั้ง ๆ ที่ยังไม่แน่ใจว่านักเรียนที่ลวนลามครูฝรั่งนั้น เป็นนักเรียนของโรงเรียนที่ผมทำงานอยู่หรือไม่ 

               ครูฝรั่งให้ข้อมูลตรงกับเธอผู้ประสานงาน  แต่ได้ข้อมูลเพิ่มเติมมาว่า เหตุเกิดหลังจากเธอขี่รถจักรยานออกจาก

โรงเรียนเมื่อเวลาประมาณ 12.30 น. 
               ผมจึงเชิญทั้งเธอผู้ประสานงาน และฝรั่งผู้เสียหาย ไปที่โรงเรียนในวันพรุ่งนี้เวลา 09.00 น. เพื่อร่วมหาทาง
แก้ปัญหาที่เกิดขึ้น  ในส่วนตัวของผมเองนั้นก็ยังไม่แน่ใจว่าเป็นนักเรียนในโรงเรียนที่ผมทำงานอยู่จริงหรือไม่

                หลังวางสายจากฝรั่งและเธอผู้ประสานงานแล้ว  ผมโทรศัพท์หาครูผู้มีหน้าที่เกี่ยวข้องกับการดูแลช่วยเหลือ
นักเรียน จำนวน 4 – 5 คน แจ้งข่าว และข้อมูลในเบื้องต้น นัดหมายให้คณะครูผู้เกี่ยวข้องไปโรงเรียนเช้ากว่าปกติ เพื่อ
ดำเนินการสืบหาข้อเท็จจริงให้แล้วเสร็จภายในเวลา 08.30 น.  ก่อนที่ผู้เสียหายจะเดินทางมาถึง   หากพบข้อมูลว่าเป็น
นักเรียนของโรงเรียนจริง จะได้มีเวลาในการสืบสวน สอบสวนผู้ต้องหาว่ากระทำผิด และจะได้มีเวลาในการแก้ปัญหา
หรือเชิญผู้เกี่ยวข้องมาเพิ่มเติมเพื่อร่วมแก้ปัญหา

                เช้าวันรุ่งขึ้น ผมและคุณครูอีกจำนวน 3 คน มาถึงโรงเรียนเวลา 07.30 น. 

                ครูคนที่ 1  สืบในทางลับ จากนักเรียนกลุ่มเป้าหมาย

                ครูคนที่ 2  ตรวจสอบข้อมูลสถิติการมาเรียน  บันทึกการเข้าแถว  บันทึกการเข้าสอนของครู และบันทึกเหตุการณ์

รายงานของทุกชั้น

                ครูคนที่ 3  จัดเตรียมสถานที่ จัดโต๊ะประชุม คาดว่าจะมีผู้ร่วมประชุมเพื่อร่วมแก้ปัญหาประมาณ 10 คน  พร้อม

จัดเตรียมอาหารว่าง-เครื่องดื่มเพื่อต้อนรับแขก

                10 นาทีผ่านไป ผมได้ข้อมูลจากครูคนที่ 1 ว่า จากการสืบในทางลับ ได้ข้อมูลว่า นักเรียนชื่อ.......................และ

..........................ไปลวนลามครูฝรั่ง จริง  กลับมาเล่าให้เพื่อนนักเรียนฟัง โดยทำเพียงคนเดียวคือ ............................ ส่วนอีกคน

 คือ...........................นั้น ไปด้วย แค่ยืนดูเฉย ๆ และนักเรียนที่กระทำผิดได้พยายามทำผิดถึง 3 ครั้งดังที่ได้ข้อมูลมาก่อนหน้านี้

                 ครูคนที่ 2 ได้แจ้งผลสรุปข้อมูลนักเรียนที่มาเรียน ขาดเรียน ป่วย ลา มาสาย และหนีเรียนซึ่งนักเรียนทั้ง 2 คนมีชื่อ

มาทันเข้าแถว เข้าเรียนทุกวิชา และกลับบ้านพร้อมเพื่อน ๆ หลังเลิกเรียน    เมื่อศึกษาจากบันทึกพฤติกรรมนักเรียน พบว่า
นักเรียนทั้ง 2 คน กระทำความผิดอยู่บ่อยครั้ง ให้โอกาสแก้ไข ปรับปรุงพฤติกรรมให้ดีขึ้น  ซึ่งนักเรียนคนที่สองมีพฤติกรรม
ดีขึ้น แต่นักเรียนคนแรกยังคงมีพฤติกรรมที่แย่ลง โดยเฉพาะอย่างยิ่งชอบดูหนังโป๊ะ เป็นวีซีดี ซึ่งหาดูได้ไม่ยากจากใน
หมู่บ้าน และได้ทำทัณฑ์บนไว้กับโรงเรียนแล้ว โดยหากกระทำความผิดอีกผู้ปกครองยินดีจะย้ายลูกไปเรียนที่อื่นโดย
สมัครใจ

                 ครูคนที่ 3 แจ้งว่าสถานที่ประชุม และอาหารว่าง-เครื่องดื่ม พร้อมสำหรับการประชุม

                 ผมแจ้งให้ครูคนที่ 1 ไปเชิญนักเรียนคนที่ 2 ที่คาดว่าได้ร่วมกระทำความผิด แค่เพียงยืนดูเฉย ๆ มาพบเพื่อสอบ

ในทางลับด้วยตัวผมเองและครูหัวหน้างานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน  ซึ่งนักเรียนดังกล่าวปฏิเสธในครั้งแรก  แต่ผม

ได้กล่าวกับนักเรียนว่า มีหลักฐานข้อมูลครบถ้วนที่สามารถเอาผิดได้ทันที และจะโทรศัพท์แจ้งให้ตำรวจมารับตัวไปที่

โรงพัก  หากรับสารภาพและพูดความจริงทุกอย่าง  จะกันไว้เป็นพยาน โทษหนักจะกลายเป็นเบา  นักเรียนจึงรับสารภาพ

ทุกข้อกล่าวหา  และให้รายละเอียดเพิ่มเติมว่า นักเรียนคนแรกที่กระทำความผิด ได้ชวนนักเรียนคนที่สองปีนรั้วออกไป

หลังจากที่ครูฝรั่งขี่จักรยานออกไปจากโรงเรียนในช่วงเวลาพักกลางวัน   โดยนักเรียนคนแรก กล่าวกับนักเรียนคนที่สอง

ว่า “วันนี้จะปล้ำฝรั่งให้ดู”    นักเรียนทั้งสองคนก็ได้ร่วมกันกระทำความผิดดังที่ได้ข้อมูลมาก่อนหน้านี้จริง

                   หลังจากนั้นในเชิญนักเรียนคนแรกที่นักเรียนคนที่สองให้ข้อมูลว่าเป็นผู้กระทำความผิดโดยการลวนลามครูฝรั่ง

มาสอบสวน  นักเรียนรับสารภาพในทันที ทุกข้อกล่าวหา

                   ผมจึงโทรศัพท์เชิญผู้ปกครองนักเรียนของทั้งสองคนมาที่โรงเรียนในทันที เพื่อรับทราบข้อมูลการกระทำความผิด

ของนักเรียน   

                   การดำเนินการทุกขั้นตอนที่กล่าวมาข้างต้นแล้วเสร็จภายในเวลา 08.50 น. 10 นาทีก่อนที่ผู้เสียหายคือครูฝรั่งและ

ผู้ประสานงานจะเดินทางมาถึง ผมได้ประชุมร่วมกับครูทั้ง 3 คนที่ได้ร่วมกันสืบ และสอบสวนนักเรียน ผมได้กล่าวปรึกษากับ

คุณครูถึงแนวทางที่จะประชุมร่วมกับทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้องดังนี้

                   1.  การจัดที่นั่ง  เพื่อให้เกิดความปลอดภัยของผู้กระทำผิดและผู้ถูกกระทำ รวมทั้งการรักษาความปลอดภัยในที่ประชุม จึงกำหนดที่นั่งดังนี้

                                                                                            ผู้บริหารโรงเรียน
                                                      ผปค.น.ร.คนที่ 1                                                  ครูฝรั่ง(ผู้เสียหาย)

                                                      ผปค.น.ร.คนที่ 2                   โต๊ะยาว                ผู้ประสานงานของครูฝรั่ง
                                                      ครู หน.ระบบดูแลฯ                                            ผู้ติดตามของครูฝรั่งและผู้ประสานงาน
                                                                       น.ร.คนที่ 1                                        ครูประจำชั้น น.ร.คนที่ 2

                                                                   ครูประจำชั้น น.ร.คนที่ 1      น.ร.คนที่ 2

                     2.  ผมจะพูดคุยกับครูฝรั่งผู้เสียหาย ว่าจะเอาความผิดนักเรียนหรือไม่อย่างไร หากเอาผิดก็จะกลายเป็นคดีอาญา 

ตำรวจก็จะมารับตัวนักเรียนไปดำเนินการตามกฎหมาย  นักเรียนจะเสียอนาคตและโรงเรียนอาจได้ลงข่าวหน้าหนึ่งฉาวไป

ทั่วทั้งประเทศ หรือเป็นข่าวดังไปทั่วโลก  หากไม่เอาผิดผมก็จะให้นักเรียนขอโทษครูฝรั่ง  แล้วให้ผู้ปกครองเซ็นรับทราบ
พร้อมทั้งให้นำนักเรียนไปเรียนที่อื่นตามที่ได้ทำบันทึกไว้กับโรงเรียนก่อนหน้านี้ 

                           สำหรับนักเรียนคนที่ 2 จะให้ทำทัณฑ์บนไว้  หากกระทำผิดอีกให้ผู้ปกครองย้ายไปเรียนที่อื่นโดยสมัครใจ

                           หากผู้ปกครองของนักเรียนคนแรกไม่ยินยอมย้ายลูกออกไปเรียนที่อื่น ผมก็จะให้เป็นเรื่องของตำรวจมา

ดำเนินการตามกฎหมาย

                           คณะครูเห็นด้วยกับสิ่งที่ผมนำเสนอ  อีกทั้งกล่าวเพิ่มเติมว่า เมื่อนักเรียนทำผิดก็ต้องได้รับการลงโทษ  การ

ลงโทษนี้ก็เป็นไปตามขั้นตอนของระเบียบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียน กล่าวคือ เมื่อนักเรียนกระทำความผิด

ให้ว่ากล่าวตักเตือน แล้วทำความดีทดแทน ให้โอกาส 3 ครั้ง หากกระทำความผิดอีกจึงแจ้งให้ผู้ปกครองทราบและร่วมกัน

ปรับปรุงแก้ไขพฤติกรรมของนักเรียน  หากไม่ดีขึ้น จะเชิญผู้ปกครองมาพบ พร้อมทั้งทำทัณฑ์บนไว้ พร้อมให้สัญญาว่า

หากกระทำผิดอีกจะย้ายนักเรียนไปเรียนที่อื่นโดยสมัครใจ  อีกประการหนึ่งหากโรงเรียนปฏิบัติตามระเบียบโดยเคร่งครัด

จะทำให้นักเรียนเห็นว่าโรงเรียนเอาจริง เป็นการปรามนักเรียนคนอื่นให้มีพฤติกรรมที่ดี อยู่ในระเบียบวินัย

                          ครูฝรั่งและผู้ประสานงานพร้อมด้วยผู้ติดตามอีก 1 คน เดินทางมาถึงในเวลา 09.00 น. เชิญให้แขกนั่ง ตามผัง
ที่กำหนดไว้     ในขณะที่รับประทานอาหารว่างและเครื่องดื่ม ผมได้สอบถามครูฝรั่งว่าต้องการจะให้นักเรียนติดคุก หรือว่า
แค่ว่ากล่าวตักเตือน  หากนักเรียนคนที่ 1 สำนึกให้ขอโทษและผู้ปกครองนำนักเรียนไปเรียนที่อื่นตามที่ผู้ปกครองได้ทำ

บันทึกไว้กับโรงเรียนก่อนหน้านี้  สำหรับนักเรียนคนที่ 2 ที่ร่วมกระทำผิดจะให้ผู้ปกครองทำทัณฑ์บนไว้กับโรงเรียน

พร้อมทั้งยินยอมย้ายนักเรียนไปเรียนที่อื่นโดยสมัครใจ  หากนักเรียนกระทำผิดอีก การลงโทษเช่นนี้เป็นการเหมาะสม

และพึงพอใจของครูฝรั่งหรือไม่

                          ครูฝรั่งกล่าวว่า หากนักเรียนสำนึกผิด ก็ขอให้ขอโทษ และนักเรียนคนที่ 1 ไปเรียนที่อื่นตามที่กล่าวก็เป็น
การเพียงพอแล้ว ซึ่งตนเองยินดีให้อภัยทั้งสองคน  และยินดีที่จะมาสอนภาษาอังกฤษให้กับนักเรียนต่อไปจนครบเวลาที่
กำหนด              

                          ผู้ปกครองนักเรียนคนที่ 1 และคนที่ 2 มาถึงที่ประชุมในเวลาประมาณ 09.30 น. เชิญให้นั่งในที่ที่จัดไว้ตาม
ผังที่นั่ง  ผมเริ่มพูดคุยกับผู้ปกครองนักเรียนทั้งสองว่า วันนี้ที่ผมเชิญมา ในฐานะแขกของผม  เมื่อนักเรียนมาโรงเรียนจะเป็น

“ลูก” ของผมทุกคน  ซึ่งผมก็รักและปฏิบัติกับนักเรียนทุกคนเสมือนเป็น “ลูก” ของผม  ซึ่งผู้ปกครองรับทราบ และนั่งฟังผม

อย่างสงบ และตั้งใจ
                         ผมได้ให้ข้อมูลทั้งหมดแก่ผู้ปกครองของนักเรียนทั้งสองคน ซึ่งนักเรียนรับสารภาพตลอดข้อกล่าวหา  อีกทั้ง
ครูฝรั่งจะไม่เอาผิดทางอาญา หากสำนึกผิดให้ขอโทษ และสำหรับนักเรียนคนที่ 1 ให้ผู้ปกครองย้ายไปเรียนที่อื่นโดย
สมัครใจ ส่วนนักเรียนคนที่ 2 ทำทัณฑ์บนไว้ที่โรงเรียน   ผู้ปกครองของนักเรียนทั้ง 2 คน รับทราบการกระทำความผิดของ
ลูกและยอมปฏิบัติตามเงื่อนไขของโรงเรียนและตามความต้องการของครูฝรั่งผู้เสียหายทุกประการ  และได้ลงลายมือชื่อไว้
เป็นหลักฐานในสมุดบันทึกพฤติกรรมของนักเรียน

                         ปรากฏการณ์ที่เกิดขึ้นหลังจากที่นักเรียนคนที่ 1 ได้ย้ายไปเรียนที่อื่นแล้ว ปรากฏว่าครูฝรั่งปฏิบัติการสอน
จนครบตามเวลาที่กำหนด  ไม่มีนักเรียนคนใดแสดงอากัปกริยาที่ไม่เหมะสมอีกเลย  นักเรียนคนที่ 1 ที่ลวนลามครูฝรั่งไม่
โดนคดีอาญา-ไม่ติดคุก และย้ายไปเรียนที่อื่นแล้ว ส่วนนักเรียนคนที่ 2 ผู้ร่วมกระทำความผิดโดนทำทัณฑ์บน และมีพฤติกรรมที่ดีขึ้นตามลำดับ  นักเรียนคนอื่น ๆ ในโรงเรียนปฏิบัติตามกฎระเบียบของโรงเรียนมากขึ้น  อัตราการหนีเรียน
ลดน้อยลงจนแทบไม่มีเลย  หากมีก็จะดำเนินการติดตาม แก้ไข ลงโทษ(ไม่ลงโทษโดยการตี) ในทันที
                        ผู้เขียน บอกเล่าประสบการณ์ตรงของเพื่อนผู้บริหารมาเพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้  และขอจงช่วยแสดงความคิดเห็น
ว่าสิ่งที่ได้แก้ปัญหาไปโดยผู้แก้ปัญหากล่าวว่า "เป็นการแก้ปัญหาแบบสันติวิธี"  จริงหรือไม่  เป็นการแก้ปัญหาที่ถูกต้อง
เหมาะสมหรือไม่  หรือหากท่านใดมีประสบการณ์แก้ปัญหาในสถานการณ์ที่ใกล้เคียงกันนี้ ขอได้โปรดแสดงความคิดเห็น
ด้วยครับ

[คิม นพวรรณ]

สวัสดีค่ะ

• ดิฉันอ่านบันทึกจบลงสองครั้ง..เศร้านะคะ
• เดิมที่โรงเรียนดิฉันสอนอยู่เป็นโรงเรียนขยายโอกาสบ้านนอกค่ะ
• ปัญหา..พ่อแม่และคนในหมู่บ้านชอบดูหนังโป้แต่ก็ไม่ทราบว่าโป้ขนาดไหน
• เมื่อสอบถามนักเรียนก็สารภาพดูกันทั้งหญิงและชาย  เหตุการณ์แบบนี้ยังไม่เคยเกิดขึ้น
• แต่กลับเป็นเหตุการณ์นักเรียนมีเพศสัมพันธ์ในวัยเรียนและเรียนไม่จบ ภาคบังคับ  แต่จำนวนน้อยคนในแต่ละปี
• เมื่อศึกษาสาเหตุของเด็กเหล่านี้ แต่ละคนเป็นเด็กที่ย้ายมาจากโรงเรียนอื่น ส่วนเพื่อชายคือเด็กเกเร พ่อแม่ไม่รับผิดชอบต่อการดูแล
• โรงเรียนได้พยายามแก้ปัญหาโดยกระบวนการต่าง ๆ หลายวิธีการ ข้อสำคัญเอาใจใส่ใกล้ชิด ปัญหาเหล่านี้ลดลง
• สำหรับเรื่องหนังโป้..เราไปห้ามพ่อแม่หรือผู้ปกครองไม่ได้ แต่เราพยายามประชุมชี้แจงอย่างละมุนละม่อม 
• เด็กส่วนใหญ่ถูกทอดทิ้ง  ให้อยู่กับปู่ย่าตายายหรืออยู่กันตามลำพัง ครอบครัวขาดแคลน..คิดไปแล้วหนักใจค่ะ
• บันทึกฉบับนี้..ก็เป็นทางเลือกสำหรับโรงเรียนแล้วนะคะ
• ขอขอบพระคุณค่ะ

[วสันต์ ปัญญา]

พวกเราอยู่ท่ามกลางปัญหา เป็นพายุ ลมแรง ซึ่งต้องเด็ดเดี่ยวต่อสู้ ฟันฝ่า

ตราบใดที่รัฐไม่สามารถสร้างครอบครัวให้เข้มแข็ง ให้พึ่งตนเองได้ ตราบนั้น

ปัญหาเหล่านี้ก็ยังคงอยู่ เกิดขึ้น แต่ไม่ดับไป จะยังเกิดขึ้น เกิดขึ้น ซึ่งพวกเรา

ต้องสู้ สู้ อดทน เพื่อเด็ก และเยาวชนของเรา เพื่อประเทศไทยเข้มแข็งครับ

ขอบคุณมาสำหรับความเห็นที่ดีมาก ๆ ครับ

วสันต์ ปัญญา

[จินตนา คงเหมือนเพชร]

ท่าน ผอ.  เป็นผู้บริหารที่ใช้หลักการบริหารโรงเรียนที่เยี่ยมมาก อยากให้ใคร ๆ ที่เป็นผู้บริหารโรงเรียนได้อ่านประสบการณ์ที่มีประโยชน์เช่นนี้