นิทาน กับการพัฒนาเด็ก
ตอนเป็นเด็กโชคดีที่มีคุณพ่อกับคุณแม่มักจะเล่านิทานให้ฟังก่อนนอน แม้ว่าจะไม่หลากหลายและไม่มีภาพสวยๆประกอบเหมือนนิทานที่สามารถหาซื้อได้ในสมัยนี้ แต่ก็ทำให้ได้ใช้จินตนาการไปตามเรื่องที่ได้ฟัง และรู้สึกถึงความอบอุ่นใกล้ชิดกัน
เช้านี้หยิบหนังสือนิทานไปเล่าให้เด็กๆและผู้ปกครองฟังก่อนที่เด็กๆจะพบคุณหมอ เลือกสามเรื่องจากห้องสมุดของเล่นมาอ่านให้ฟัง คือ
-
คุณตาหนวดยาว
-
ม้าน้อยร้องเพลง
-
ซึ่งทั้งสามเรื่องนี้ถือว่าเป็นหนังสือดีที่ได้รับการคัดเลือกเพื่อการพัฒนาเด็ก
ช่วงแรกก่อนจะอ่านหนังสือนิทานทุกคนทำหน้างงๆที่ถูกให้มารวมตัวกัน มีเด็กหนึ่งรายที่อยู่ๆก็ร้องไห้จ้าขึ้นมาเลยเพราะอยู่ๆพ่อก็จับให้มานั่งรวมกัน แต่พอบอกว่ามีนิทานอ่านให้ฟังและเริ่มอ่านให้ฟังแล้วหลายคนก็ตั้งใจฟัง โดยเฉพาะผู้ปกครองช่างสนใจกว่าคุณหนูๆอีก ...ใช้เวลาในการอ่านนิทานสามเรื่องเกือบครึ่งชั่วโมง
ปิดท้ายพี่ต้อม(หัวหน้าพยาบาล OPD เด็ก) ได้เชิญชวนให้ผู้ปกครองได้กลับไปเล่านิทานให้เด็กฟังที่บ้านเพื่อสร้างสายสัมพันธ์ที่ดีและช่วยในการพัฒนาเด็กด้วย
หลังจากเสร็จก็คุยกันว่า จะปรับอะไรให้ดีขึ้น สรุปคือสถานที่ดดยจะย้ายไปทำในสถานที่ให้เป็นสัดส่วนมากขึ้นอีกนิด และจากตอนแรกว่าจะทำทุกวันตอนเช้าแต่เนื่องจากสถานที่ไม่เอื้ออำนวยเราก็จะทำเฉพาะวันจันทร์-พุธ-ศุกร์ ส่วนตัวเองนั้นนอกจากจะทำการบ้านโดยการอ่านนิทานก่อนที่จะมาอ่านให้เด็กฟังแล้วคงต้องเพิ่มเรื่องการวิเคราะห์หนังสือเล่มนั้นๆก่อนว่ามีการใช้การเล่าอย่างไร
++++++++++++++++++
เคล็ดลับการอ่านหนังสือให้สนุก จากสมาคมไทสร้างสรรค์
นอกจากจะเลือกหนังสือดีๆที่เหมาะกับเด็กแล้ว ผู้อ่านต้องมีวิธีอ่านให้เด็ก ๆ สนุกกับบรรยากาศการฟังและดูเพื่อให้เกิดการเรียนรู้อย่างสนุกสนาน
-
อ่านให้เต็มเสียง เพื่อให้เด็กๆฟังอย่างชัดเจน
-
อ่านให้ถูกอักขระ เด็ก ๆ จะได้ฟังภาษาที่สละสลวย จากการออกเสียงที่ถูกอักขระนำไปสู่การแปลความหมายที่ถูกต้อง การอ่านออกเสียงและเต็มเสียง ช่วยการอ่านให้ถูกอักขระได้ง่าย
-
จังหวะดี การร้องเพลงหรือเล่นดนตรีจะมีจังหวะช้าเร็ว มีเครื่องประกอบจังหวะฉิ่งฉับกลองเป็นตัวกำหนด ในการอ่านหนังสือ ใช้เว้นวรรคหนังสือเป็นตัวกำหนด ในบางเรื่องราวประโยคยาวติดต่อกันผู้อ่านต้องแบ่งวรรคตอนเอง
-
ผู้ฟังมีส่วนร่วม เริ่มตั้งแต่ปกก็สนุกได้ไม่ว่าจะเป็นการพูดคุยเกี่ยวกับภาพประกอบหน้าปก หรือให้เด็กๆจินตนาการจากภาพที่เห็น แค่นี้ก็เป็นจุดเริ่มต้นของการมีส่วนร่วม การแสดงออกถึงการมีส่วนร่วมของเด็กในหนังสือแต่ละเล่มจะแตกต่างกัน บางเล่มเด็กสามารถมีส่วนร่วมในการส่งเสียง ต่อคำ ต่อประโยค บางเล่มเด็กๆก็มีส่วนร่วมในการเคลื่อนไหวร่างกาย และถ้าบางเล่มไม่มีผู้อ่านอยากให้เด็กมีส่วนร่วมก็ต้องค้นหาเอง
ความเห็น (9)
ตอนนี้อ่านนิทานให้ม่อน ฟังอยู่บ่อยๆ ชอบคุณตาหนวดยาว ต้องหาอ่านให้หลาน แล้วตาต้องไว้หนวดยาวๆด้วยให้เหมือนนิทาน ขอบพระคุณ โชคดีครับ
ดีครับท่านพิชชา หางานเสริม เล่านิทาน ให้เด็กป่วย หากให้ดี วันหลังให้ผู้ปกครอง มาสลับ ช่วยทำกิจกรรมบ้างก็ดี นะ
ท่านผอ.ประจักษ์
- อ่านนิทานให้เด็กฟัง ช่วยเสริมจินตนาการ ความคิด สมาธิ ที่สำคัญสายสัมพันธ์ที่ดีค่ะ
- นี่ไม่นับข้อคิดดีๆจากนิทานดีๆนะคะ
- อย่างเรื่องคุณตาหนวดยาวนี้ก็ช่วยสร้างความสัมพันธภาพที่ดีระหว่างเด็กกับผู้สูงวัย ด้วยค่ะ
- พาเด็กถังมาฟังนิทานด้วยครับ
คนเฒ่าก่อนเนิ้น เปิ้นสอนลูกหลาน โดยเล่านิทาน ลูกหลานชอบสู้
เป็ดไก่หมูหมา เปิ้นหามาอู้ มาผูกเป็นครู สอนไว้
เมตต๋าก๋ารุณ บุญคุณตอบใช้ อ่อนน้อมถ่อมไหว้ นบยำ
ดีตั้งแต่น้อย หนุ่มหน้อยคมขำ ใหญ่เป๋นผู้นำ ผู้ต๋ามดีได้.
เคล็ดลับที่ยกมาสี่ข้อ ผู้คิดคือ ครูชีวัน วิสาสะ ผู้แต่งนิทานเรื่องคุณตาหนวดยาวนี่ล่ะค่ะ
- ขอบคุณท่านเกษตรฯและท่านผอ.ทนัน ที่เข้ามาร่วมแจม
- ขอบคุณคุณนิทานที่มาให้ข้อมูลเพิ่มเติมค่ะ
ลมหนาวธันวา
พอดีทำเรื่องตามหานิทานพื้นบ้าน ของ สกว.อยู่ครับมีหลายเรื่องอยากแลกเปลี่ยนพอจะชี้แนะเป็นแนวทางได้มะ
นิทานช่วยสานจินตนาการ แรงบันดาลใจ ไฟฝัน
ให้รักการอ่าน ... น้องพิชชาสบายดีนะคะ
รุ่นพี่เรื่อง เด็กหญิงผู้ขายไม้ขีดไฟ แจ็คผู้ฆ่ายักษ์ ห่านไข่เป็นทองคำ ... คิดถึงจ้า