ตีเหล็กกำลังร้อนนี่คงสนุกดีแน่

ฉันต้องเตรียมการสอนเพิ่มเติม และปรับเปลี่ยนแผนการจัดการเรียนรู้ที่ทำไว้

พรุ่งนี้เด็กน้อยกลุ่มปัญหาจะได้เรียนภาษาอังกฤษ กับฉัน 2 ชั่วโมง

ฉันอยากให้มีภาษาอังกฤษทุกชั่วโมง

อยากให้เพื่อนครูบูรณาการภาษาอังกฤษกับการเรียนรู้ในหลายๆสาระ

แต่ดูเหมือนมันเป็นฝันที่มากับลม

เพราะทุกคนก็มุ่งที่จะพัฒนาเฉพาะสาระที่ตัวเองรับผิดชอบ

อันที่จริงการบูรณาการความรู้ต่างสาระนี่ มันสนุกมากๆเลยนะ

หากครูมีเวลาที่จะแลกเปลี่ยนกัน

 นอกจากแผนการจัดการเรียนรู้ที่ฉันปรับเปลี่ยนให้เหมาะกับเด็กน้อย

ผู้สูญเสียโอกาสจากบันทึกที่แล้วนั้น

วันนี้ฉันก็คิดได้ว่าฉันควรจะสานต่อกิจกรรมให้ต่อเนื่อง อิอิ

ตีเหล็กกำลังร้อนนี่คงสนุกดีแน่

โดยมีแผนปฏิบัติการลับเฉพาะดังนี้

1. เมื่อฉันใช้แผนการจัดการเรียนรู้  http://gotoknow.org/blog/krutoiting/266351?page=1 แล้ว

ในชั่วโมงต่อไป

 ฉันจะจัดการแข่งขันสัตว์นักซิ่ง

โดยเด็กน้อยที่แปลงร่างเป็นสัตว์ต่างๆ

จะต้องลงทะเบียนลงชื่อเป็นภาษาอังกฤษ

โดยฉันจะสัมภาษณ์ชื่อ นามสกุล และอายุด้วยภาษาอังกฤษ

และต้องทบทวนกันก่อน

ในการเข้าร่วมแข่งขัน

ฉันจะให้เด็กน้อยทำป้าย Start และป้าย Finish

เด็กๆจะแบ่งกันทำหน้าที่เป็นกรรมการลงทะเบียน  

 กรรมการเส้นชัย

กรรมการมอบรางวัล

 กรรมการถือเชือก 

 กรรมการปล่อยตัวนักวิ่ง

เมื่อแข่งขันเสร็จแล้วทุกคนต้องมาร่วมแสดงความรู้สึกต่อกิจกรรมและ

เขียนคำศัพท์ชื่อสัตว์ที่เข้าแข่งขัน

เขียนอธิบายว่าสัตว์แต่ละชนิดมีลักษณะอย่างไร

และให้เด็กน้อยผลัดเปลี่ยนกันเป็นจ้าวป่า เพื่อฝึกถาม

เช่น What is an elephant ?และฝึกตอบ (คงต้องมีรูปภาพให้เด็กๆได้พิจารณาลักษณะเด่นของสัตว์แต่ละชนิดด้วย)

The elephant is an animal.

It has four legs, small eyes and big ears. ...etc.

ฉันฝันมากไปหรือเปล่านี่

กับการที่จะให้เด็กน้อยกลุ่มนี้เขียนเป็นประโยคบรรยายสั้นๆได้

หรือถ้าไม่ได้ ฉันก็จะทำแถบประโยค เตรียมไว้เลยดีกว่า

เป็นบรรยายลักษณะต่างๆ

แล้วให้เด็กน้อยแต่ละกลุ่มช่วยกันวิเคราะห์

ประโยคที่บรรยายลักษณะของสัตว์ต่างๆ

ที่เข้าแข่งขันให้เหมาะสมถูกต้องตามลักษณะที่เห็น

อ้อฉันนึกออกแล้ว

ฉันต้องหาข้อมูลเตรียมไว้ให้เด็กน้อยค้นหากัน

เมื่อเด็กน้อยหาได้แล้ว

ฉันต้องสอนให้อ่านออกเสียง

ต่อจากนั้นจึงให้ฝึกพูดประโยคบรรยาย ทั้งชั้นเรียน

ต่อจากนั้นให้เด็กน้อยแต่ละกลุ่มต้องแบ่งประโยค คนละ 1 ประโยค

เมื่อได้แล้วก็รวมตัวกัน โดยหาสมาชิกในกลุ่มออกมาอ่าน

และร่วมกันแสดงท่าทางให้เพื่อนๆดู

ฉันคงต้องเพิ่มเวลาเรียนในกิจกรรมนี้เพราะไม่งั้นกิจกรรมนี้จะไม่ได้แสดงทุกคน

ฉันหวังว่าแต่ละกลุ่ม ฉันจะหาคนเก่งให้ได้ก่อน 1 คน

เพราะจะได้ทำหน้าที่ช่วยฉันฝึกเพื่อนในกลุ่มให้อ่านได้

และฉันต้องไม่เขียนประโยคยาวมากเพราะเด็กน้อย

ยังไม่แข็งแรงในด้านการอ่าน และเขียน

ที่สำคัญหากประโยคยาวเกินไป เด็กน้อยอาจท้อถอย

ฝันของฉันที่จะให้เด็กน้อยมีทัศนคติที่ดีต่อการเรียนรู้

และเกิดความรู้สึกว่า English is fun,it's easy. ก็อาจหายไปได้

ขอบคุณสติมา ปัญญาเกิด ขอบคุณกำลังใจที่ส่งเข้ามา

ท่านได้ช่วยสร้างกุศลสร้างคนให้สมบรูณ์กับฉันแล้ว

และฉันไม่มีการบ้านให้เด็กน้อยเพราะวันนี้เด็กน้อยคงเหนื่อยเต็มทนแล้ว

อ้อ..อย่าลืมเอาภาพสัตว์และแถบประโยค

ติดบอร์ดให้เด็กน้อยได้เห็นเพื่อเพิ่มความทรงจำที่ดีในใจเด็กน้อยด้วย