......................................................................................................................................
ราชบัณฑิตยสถาน
......................................................................................................................................
knowledge ความรู้ :
สาระ ข้อมูล แนวคิด หลักการ ที่บุคคลรวบรวมได้จากประสบการณ์ในวิถีชีวิตความรู้เป็นผลที่เกิดขึ้นจากการปฏิสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อมทางธรรมชาติ สังคม และเทคโนโลยี บุคคลเรียนรู้จากประสบการณ์ การศึกษา อบรม การรับถ่ายทอดทางวัฒนธรรม การรับรู้ การคิด และการฝึกปฏิบัติ จนสามารถสรุปสาระความรู้และนำไปใช้ประโยชน์ได้หรือพัฒนาไปสู่ระดับดีที่สูงขึ้น
Knowledge Management (KM) การจัดการความรู้ :
กระบวนการพัฒนาความรู้ของบุคคล และองค์กรเพื่อสร้างคุณภาพและประสิทธิภาพโดยการรวมกลุ่มกัน กำหนดวิสัยทัศน์ร่วมคิดร่วมทำ แลกเปลี่ยนเรียนรู้จากประสบการณ์ของสมาชิกผสมผสานกับความรู้จากแหล่งความรู้จากแหล่งข้อมูลทั่วไป มีการกำหนดเป้าหมาย วิธีการปฏิบัติ การทดลอง การตรวจสอบ การสังเคราะห์และการนำความรู้ไปใช้ประโยชน์เพื่อบรรลุวัตถุประสงค์
ในระดับบุคคล การร่วมกระบวนการจัดการความรู้ ช่วยเสริมสร้างความตระหนักคุณค่า และความสามารถที่เป็นความรู้ฝังลึกอยู่ภายในตน เกิดการปรับเปลี่ยนวิธีคิดและการปฏิบัติงานจนประสบความสำเร็จ
ในระดับองค์กร กระบวนการจัดการความรู้ เน้นการเรียนรู้เป็นเครือข่ายเชื่อมโยงกัน สมาชิกขององค์กรต่างเสริมพลังกันฉันท์กัลยาณมิตร ทำให้องค์กรมีความเข้มแข็งและผลงานก้าวหน้า สอดคล้องกับวิสัยทัศน์เกิดเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ (Learning Organization)
......................................................................................................................................
คณะกรรมการจัดทำพจนานุกรมศัพท์ศึกษาศาสตร์ ประกอบด้วย
มี ศ.สุมน อมรวิวัฒน์ เป็น ประธานกรรมการ
มี รศ.ดร.คุณหญิง สุมณฑา พรหมบุญ และ ศ.ดร.เอกวิทย์ ณ ถลาง เป็นกรรมการที่ปรึกษา
มีผู้ทรงคุณวุฒิที่เป็นกรรมการ ดังนี้
รศ.ดร.ทิศนา แขมมณี ... ผศ.ดร.ไพโรจน์ กลิ่นกุหลาบ ... ศ.ดร.วรศักดิ์ เพียรชอบ ... รศ.วัชรี ทรัพย์มี ... รศ.ดร.วิชัย วงษ์ใหญ่ ... ศ.ดร.สมหวัง พิธิยานุวัฒน์ ... ศ.ดร.เสริมศักดิ์ วิศาลาภรณ์ ... ดร.อธิปัตย์ คลี่สุนทร ... ศ.อดิศักดิ์ ทองบุญ ... ศ.ดร.อุดม วโรตม์สิกขดิตถ์ ... ผู้อำนวยการกองธรรมศาสตร์และการเมือง และผู้เชี่ยวชาญเฉพาะคราวประชุมอีก 14 ท่าน
เจ้าหน้าที่ราชบัณฑิตยสถาน อีก 2 ท่าน
......................................................................................................................................
ความหมายของ "ความรู้" และ "การจัดการความรู้" โดย ราชบัณฑิตยสถาน ถือเป็นจุดเริ่มต้นของการทำความเข้าใจในหัวข้อ Knowledge Divide ใน Gotoknow Forum ของสมาชิกที่มีความสนใจในงานนี้เป็นพิเศษ
ขอบคุณครับ :)
......................................................................................................................................
แหล่งอ้างอิง

ราชบัณฑิตยสถาน. พจนานุกรมศัพท์ศึกษาศาสตร์ อักษร A - L ฉบับราชบัณฑิตยสถาน.
กรุงเทพฯ : อรุณการพิมพ์, 2551.
ขอบคุณมากๆ ครับ อาจารย์ Wasawat
จะขอเก็บไว้ใช้สำหรับอ้างอิงต่อนะครับ
ชอบมากๆ กับ ความหมายของ KM ระดับองค์กร ที่แสดงนัยยะที่ชัดเจนของ KM ในแง่ของการ ลปรร. ที่เชื่อมโยงไปถึงการเป็น LO
ที่ชอบมากอีกจุดหนึ่งก็คือส่วนที่ว่า
...สมาชิกขององค์กรต่างเสริมพลังกันฉันกัลยาณมิตร...
ผมเชื่อเหลือเกินว่า หากองค์กรไหนบอกว่าเป็น LO หรือองค์กรไหนประกาศว่ากำลังทำ KM แต่ไม่เน้นการสร้างให้เกิดความเป็น กัลยาณมิตรต่อกัน ผมคิดว่านั่นจะเป็น LO หรือ KM แค่เปลือกๆ ครับ ไม่ยั่งยืน แน่ๆ
อยากให้ใครหลายๆ คน ได้มาอ่านจังเลยครับ โดยเฉพาะที่กำลังหลงผิดคิดว่า KM คือการจัดการนำกองกระดาษ เข้าแฟ้ม นำไฟล์ Word หรือ Powerpoint ใส่คลัง
ขอบคุณครับ อาจารย์ ซวง ณ ชุมแสง :)
จุดเน้นหลัก คือ "KM ทำให้เกิดความเป็นกัลยาณมิตรต่อกัน"
อาจารย์สามารถลิงค์มาให้ผู้สนใจมาอ่านได้ครับ
อยากเห็นความหมายของ"ความไม่รู้"ด้วยครับ เช่นการได้รับประสบการณ์ วิธีการที่แยบยลเพื่อมาทำการทุจริตเชิงนโยบาย โกงอย่างเชี่ยวชาญพิเศษ ซึ่งคนปกติทำไม่ได้ อย่างนี้จะเรียกว่าเป็นความรู้ ความไม่รู้ หรือความล้มเหลวของความรู้ครับ ขอบพระคุณมากครับ
ขอบคุณ ท่าน ผอ.บวร ครับ ... ขอรับเรื่อง "ความไม่รู้" ไปศึกษาและค้นคว้าต่อ ครับ :)
พอดีกับการที่สามารถนำนิยามนี้ไปใช้อ้างอิง หลังจากที่กำลังเถียงกันคอเป็นเอ็นเลยค่ะ
ขอบคุณมากค่ะ
รับทราบครับ ... อาจจะเป็นเพราะฟ้าบันดาล ... ผมไปเดินร้านหนังสือ แล้วโจทย์ข้อนี้มันอยู่ในหัวพอดี เลยไปเปิด ๆ ดูครับ ... แล้วพบคำตอบที่จะให้เป็นจุดเริ่มต้นของความรู้เรื่องนี้ อีกทั้ง "พจนานุกรมศัพท์ศึกษาศาสตร์ อักษร A - L ฉบับราชบัณฑิตยสถาน" ผมซื้อไว้หลายเดือนก่อนแล้ว แต่ยังไม่ค่อยได้เปิดดู ครับ
ยินดีที่แวะมาแล้วนำไปใช้อ้างอิงได้ ครับ :)
สวัสดีค่ะอาจารย์
ขอบคุณค่ะ แต่ไม่ทราบว่าเหตุไฉนบันทึกนี้จึงมิมี comment ใด เพิ่มเติม
ที่สำคัญมิได้เขียน digital divide และ gotoknow forum
ทั้งๆ ที่ บันทึกนี้เป็นรากฐานที่ดีมากๆ ในการสร้างความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับเรื่องนี้ค่ะ
ขอบคุณค่ะ
มาจำไม และแจวดีกว่า :)
สวัสดีครับ น้อง สี่ซี่ :)
บันทึกนี้มีวัตถุประสงค์สำหรับการทำความเข้าใจกับคำสองคำที่ดูหลาย ๆ คนที่คิดว่ารู้แล้วว่าหมายถึงอะไร แต่จริง ๆ แล้วไม่รู้จริง ไม่เข้าใจจริง
อันนิยามศัพท์มันเชื่อถือและชัดเจนเป็นที่ประจักษ์ ... จึงไม่เห็นเหตุที่จะ Comment น่ะครับ
บันทึกจึงเป็นการเขียนเพื่อ "เรียนรู้" จากรากแก้วของคำ
สำหรับเรื่องการไม่ใช่เป็นคำสำคัญ ... เพราะเห็นว่า มันเป็นคำรากฐานที่เกินขอบเขตมากกว่าการประชุม Gotoknow forum ครับ
ไม่อยากจะให้อยู่ในวงแคบเกินความจำเป็น
แค่นั้นเอง ... อยากให้ใส่หรือ ?
ความคุณค่ะที่ให้ความกระจ่างในความหมายของคำๆนี้
ยินดีและขอบคุณมากครับ คุณ payu ที่มาเยือน ;)
สวัสดีค่ะ อาจารย์....แวะมาเยี่ยมยามดึก...^^ พร้อมกับมีเรื่องจะรบกวนปรึกษาค่ะ เดี๋ยวส่งแมว เอ้ย ส่งเมลล์ไปนะคะ...ขอบคุณค่ะ...
สวัสดีครับ คุณก้อย ;) ...
ส่งแมวมาเลยครับ เดี๋ยวผมจะรอรับ
ขอบคุณครับ ;)
สวัสดีครับอาจารย์ ผมขอรบกวนอาจารย์ หน่อยนะครับผมต้องการหาคำนิยามคำต่าง ๆ เหล่านี้ของ ผลงานคณะกรรมการจัดทำพจนานุกรมศัพท์ศึกษาศาสตร์ ของอาจารย์ ดังนี้ครับ
1.ความรู้
2.การจัดการความรู้
3.องค์ประกอบการจัดการความรู้
4.กระบวนการการจัดการความรู้
5.กลยุทธ์การจัดการความรู้
6.เครื่องมือการจัดการความรู้
7.องค์กรแห่งการเรียนรู้
เพื่อที่จะนำไปเป็นข้อมูลในการจัดทำงานวิจัยฯ ครับผม หวังเป็นอย่างยิ่งว่าจะได้รับการสนับสนุนข้อมูลจากท่านอาจารย์
จึงเรียนมาเพื่อขอความอนุเคราะห์ หรือจะส่งมาที่ [email protected] นะครับ
เรียน คุณ กฤตภาส สุขะชีวานนท์
ระยะเวลานี้ผมไม่ค่อยสะดวกมากนัก ...
ผมเสนอแนะให้ลองเข้าห้องสมุดของมหาวิทยาลัย แล้วไปที่หนังสืออ้างอิง ผมเชื่อว่า น่าจะพบหนังสือเล่มนี้ครับ
อีกประการ ประมาณคำที่ต้องการค้นนั้น บางคำน่าจะไม่มีในพจนานุกรมเล่มนี้ครับ เพราะพจนานุกรมเล่มเป็นด้านศึกษาศาสตร์ ยังไม่ตรงกับเรื่องการจัดการความรู้เสียทีเดียว
อาจจะต้องค้นมากกว่า 1 เล่มเป็นแน่นอนครับ
จึงเรียนมาเพื่อทราบ และดำเนินการตามนั้น
ขอบคุณที่ให้เกียรติครับ