กระบวนการเรียนรู้วิธีคิด
บันทึกนี้ขอเขียนอะไรสั้น ๆ นะคะ เก็บตกจากตอนที่ไปเป็นวิทยากร ได้กล่าวถึงกระบวนการเรียนรู้ตัวเองด้วยตัวเอง
คนเรามักคุ้นเคยหรือถนัดที่จะใช้ "สมอง" "ห้วใจ" และ "สัญชาตญาณ" แตกต่างกันออกไป
ในที่นี้จะขอนำเสนอเฉพาะการทำงานของ "สมอง"
(หากท่านใดอ่านบันทึกนี้แล้ว อาจจะสังเกตไม่พบ/เห็นไม่ชัดเจนเกี่ยวกับกระบวนการทำงานของสมอง ขอให้รออ่านบันทึกหน้า จะกล่าวถึงวิธีสังเกต "ความรู้สึก" และ "การกระทำโดยสัญชาตญาณ"
กระบวนการเรียนรู้วิธีคิด
1. Observation การสังเกต
2. Reflection การสะท้อนตัวเราออกมา
3. Feedback การยอมรับการโต้กลับ
การเรียนรู้วิธีการเรียนรู้เป็นการศีกษาแบบยั่งยืน
1. Observation (สังเกตกระบวนการทำงานภายใน นั่นก็คือวิธีการคิด และการแสดงตรรกะของเรา)
ศิลาให้ความสำคัญกับการสังเกตค่ะ คำว่าสังเกตในที่นี้ หมายถึง การมีสติ สังเกตกระบวนการทำงานของสมองของเราเอง
วิธีการสังเกต กระบวนการคิด (ครั้งต่อไปจะกล่าวถึงการสังเกตการแสดงความรู้สึก)
“คิดลึก”
- เป็นระบบระเบียบ ลงรายละเอียดเนื้อหา ค้นคว้า
อ้างอิง ออกแบบความคิดคล้าย ๆ โครงสร้าง
แบบจำลอง
“คิดล่วงหน้า”
- เป็นตาข่ายครอบคลุม ครบเครื่อง เสมือนแนวปราการป้องกัน คิดไว้ล่วงหน้า หลายซับหลายซ้อน มีลักษณะคิดแบบก้าวหน้า
“คิดเชื่อมโยง”
- เป็นแบบกบกระโดด เชื่อมโยงไปมา แนวคิดริเริ่ม
สร้างสรรค์ ไร้กรอบ ไร้กระบวนท่า แปลกใหม่ท้าทาย
ทุกคนย่อมรู้จักวิธีคิดทั้งสามแบบข้างต้นและแบบอื่น ๆ อีกมากมาย แต่โปรดสังเกตดี ๆ ว่าจะมีวิธีคิดที่เราเน้นย้ำอยู่เป็นประจำด้วยความเคยชิน…
การสังเกตวิธีคิดจะทำให้เราทบทวนตัวเองว่าเรานำวิธีคิดที่ว่านี้ไปแสวงหาข้อมูลต่อไปอย่างไร
เมื่อเราเปิดใจรับรู้สิ่งใหม่ ๆ เข้ามาวิธีคิดเหล่านี้จะเป็นเครื่องมือที่ทำให้เราตักตวงความรู้เข้าหาตัว
2. Reflection (สะท้อนวิธีคิดของเราออกมาผ่านการเขียนและพูด)
การสะท้อนออกมา หมายถึงว่าเมื่อรู้ว่าเรามีวิธีคิดแบบไหนแล้ว ดูว่าเราสะท้อนออกมาอย่างไร หากเป็นการเขียน เราเขียนอย่างไร และหากเป็นการพูด เราพูดแบบไหน ….พูดเร็ว พูดช้า พูดย้ำ ล้วนสื่อถึงการถ่ายทอดวิธีคิดของเราออกมา
การเขียนบันทึกใน Blog ของแต่ละท่าน สะท้อนวิธีคิดต่าง ๆ ออกมา และหากหมั่นทบทวนการเขียนของเรา จะจับวิธีคิดของเราได้และจะมีประโยชน์ในการเรียนรู้กระบวนการเรียนรู้ที่หลากหลายออกไป
กล่าวอีกนัยหนึ่งก็คือ เราจะสามารถก้าวพ้นวิธีคิดที่เราคุ้นเคยไปสู่วิธีคิดในแนวอื่น ๆ ได้อีก และเมื่อนำมาผสมผสานวิธีคิดแบบที่เราเคยชินจะได้สูตรผสมใหม่ เพื่อใช้ในการแสวงหาความรู้
3. Feedback (ขอทานความรู้หรือ Feedback จากผู้อื่น)
ผลสะท้อนกลับของกัลยาณมิตรต่อบันทึกของเราก็ดี หรือการรับฟังการพูดโต้ตอบของคนรอบข้างล้วนทำให้เราเกิดการเรียนรู้ภายในตนเอง ขอเพียงเรารับฟังอย่างตั้งใจ (อย่างเช่น การฟังตามกระบวนการ Dialogue) ก็จะช่วยให้เรานำมาปรับวิธีคิดของเราอยู่เสมอ
ยิ่งเปิดใจรับฟังการต่อยอดของผู้อื่นมากเท่าไหร่ (ช่วงนี้อ่านในหลายบันทึก ปรากฎเรื่องการเปิดใจทั้งในบันทึกของคุณดาวลูกไก่ คุณคนไม่มีราก และท่านอื่น ๆ หากมี โปรดมาแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกันได้ค่ะ) ก็เท่ากับว่าเรายอมรับ Feedback ของผู้อื่นที่มีต่อตัวเรา ต่อผลงานของเรา ทำให้เราพัฒนางานกระบวนการเรียนรู้ของเราให้ลุ่มลึกและกว้างไกลมากยิ่งขึ้น
---------------------------------
ขออภัย เนื่องจากมีเวลาจำกัดในการเขียนบันทึกนี้ จึงขอเขียนเพียงแค่นี้ก่อนค่ะ หากมีเวลาเพิ่มเติมจะมาปรับปรุงใหม่และเจาะลึกในแต่ละวิธีในรายละเอียดต่อไป
ความเห็น (41)
สวัสดีค่ะ
- มาขอทานความรู้ เพื่อจุดประกายแนวคิดด้วยคนนะคะ
- ขอขอบคุณค่ะ
- การตั้งใจอ่านบันทึกและการตั้งใจเขียนเม้นท์
- และข้อเสนอแนะ....เป็นการแลกเปลี่ยนที่ดีนะคะ
- เป็นกุศลในการให้แรงใจต่อกันอีกด้วยค่ะ
สวัสดีค่ะ คุณศิลา
ตามมาเรียนรู้ค่ะ
เจริญพร โยมศิลา
อาตมาขอบิณฑบาตอาหาร(ความรู้)จากบล็อกต่างๆอยู่เสมอ
ซึ่งท่านเหล่านั้นล้วนแต่เป็นผู้รู้ตัวจริงเสียงจริง
เจริญพร
สวัสดีค่ะ
ขอบคุณค่ะบันทึกดีๆ
แรกๆคิดแต่ไม่รู้จะเขียนอะไร
ทำอย่างไรจะเขียนให้สื่อ...
เขียนสิ่งที่เราถนัด เราคิด เราสังเกตได้...
สวัสดีค่ะ..
คิดดีเขียนดีจังค่ะ..
มาขอทานความรู้ด้วยละค่ะ ..เพื่อการก้าวย่างสู่วิธีคิดแนวอื่นๆเพิ่มขึ้นอีก จริงดังคำว่า "การเรียนรู้ไม่มีที่สิ้นสุด"จริงๆนะคะ
การรับรู้ผู้อื่นแล้วสะท้อนออกมาพร้อมเปิดใจยอมรับ เป็นการเรียนรู้ตัวเองด้วยตัวเองจริงๆ
จะแวะมารับความรู้จากอาจารย์อีกนะคะ
ขอบคุณค่ะ
- สวัสดีค่ะ อ.SilaPhu-Chaya
- เป็นเรื่องราวที่เป็นประโยชน์มากนะคะ
- การให้ทานความรู้เป็นการให้ที่ใหญ่ยิ่งนะคะ
มาอ่านความรู้ดีๆ และ บอกว่าคิดถึงและติดตามอ่านบันทึกพี่ศิลาเสมอนะคะ
อาจารย์ครับ
ผมเคยเรื่องทำนองเดียวกันนี้ที่..เราคุยกันถึงเรื่อง "วิธีคิด"
เราคุยกันเรื่องวิธีคิด
มนุษย์เรามีอิสระและศักยภาพทางด้านความคิด ตลอดจนใช้พลังของความคิดเป็นบทเรียนเพื่อเป็นฐานการเดินทางของชีวิต ผมเชื่อว่าทุกคนมีคุณสมบัติการเป็นนักคิด และคำถามต่อไปของผมคือ ทุกคนคิดกันอย่างไร?....
ชอบบทความสาระดีดีจังเลยนะคะ ชอบขอทานความรู้ค่ะ..
สวัสดีค่ะ
- แวะมา ขอทานความรู้
- ดีจังค่ะ
- การยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น ต่อยอดความคิดของเราได้จริงๆค่ะ
อืมม..
"ขอทานความรู้" รู้สึกยังไงไม่รู้นะครับ
ผมอยากให้ แลกเปลี่ยนเรียนรู้กันดีกว่า ต่างคนต่างให้ในมุมที่ตัวเองมี จะทำให้เวทีการเรียนรู้มีสีสันและสร้างพลังปัญญาจากผู้ปฏิบัติมากขึ้น
มุมมองของผมนะ
ขอทานความรู้ กับ ความเหลื่อมล้ำทางด้านความรู้ ดูแล้วไปด้วยกัน :)
สวัสดีค่ะคุณศิลาบันทึกนี้อ่านง่ายและมีประโยชน์ค่ะ
1. Observation การสังเกต
2. Reflection การสะท้อนตัวเราออกมา
3. Feedback การยอมรับการโต้กลับ
และเห็นด้วยที่สุดค่ะ การเรียนรู้กระบวนการคิดนี้ เป็น "การเรียนรู้ตลอดชีวิต" ที่ต้องสามารถหยุดได้ค่ะ
ขอบคุณค่ะ
(^___^)
ขอทานทางความรู้ กับความเหลื่อมล้ำทางความรู้ หากแจกแจงความหมายของคำการขอทานความรู้ เพราะอยากได้ความรู้ การขอเป็นกริยา และแสดงอาการของความต้องการอย่างชัดเจน หากขอแล้วสามารถนำไปลดช่องว่างในสังคมได้ ให้สามารถนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ต่อสังคมได้ ครูต้อยก็ขอเป็นผู้หนึ่งนะคะ แต่มีความแตกต่างจากภาพ เพราะนั่นเขาจำเป็นต้องทำเพื่อความอยู๋รอดของตัวเอง แต่หากพิจารณาว่าจำเป็นหรือไม่ ที่ต้องขอทานความรู้ สำหรับครูต้อยก็ไม่จำเป็นขนาดนั้นเลย นับเป็นการเสียสละที่ยิ่งใหญ่ที่ตัดอัตตาตัวเบ้อเร้อเลยออกไปจากจิต
สำหรับการลดช่องว่างความเหลื่อมล้ำทางความรู้ หากเราไม่มีหนทางที่จะช่วย แต่มีเจตนาที่จะช่วยสังคม การขอความรู้เพื่อพัฒนาความคิดและนำไปสู่ความหมายที่ดี ย่อมมีประโยชน์ทั้งสิ้นนะคะ
ขอบคุณค่ะ อิอิ งอดนี้มาเข้มข้นดีค่ะ
ทายซิค่ะว่าทำไมตำลึง 2 ใบนี้จึงแตกต่างกันทั้งที่มาจากต้นเดียวกัน คนเลี้ยงคนเดียวกัน ในบ้านหลังเดียวกัน และจากน้ำขันเดียวกันที่รดลงไปให้งอกงามผลิใบเกิดประโยชน์ทั้ง สองแบบ แต่แตกต่างกัน 55+
- สวัสดีค่ะคุณพี่ครูคิม
ความอ่อนน้อมถ่อมตนที่งดงามของคุณพี่ครูคิมเป็นตัวอย่างที่ดีของกัลยาณมิตรทุกคนใน G2K และเป็นประตูเปิดทางไปสู่ความรู้หลากหลายมากมายค่ะ โดยไม่ต้องอาศัยเครื่องมือระบบความคิดอะไรเลย
- ยินดีอย่างยิ่งที่แวะมาทักทายค่ะ คุณberger0123
- นมัสการะพระคุณเจ้าพระปลัด
เจ้าค่ะ มาให้ความเห็นเป็นสิริมงคลแก่บันทึกศิลา ปิติยิ่งนักค่ะ
- สวัสดีค่ะคุณพี่แดง
คิดอะไร รู้สึกอย่างไร ณ ปัจจุบันนั้น ก็สะท้อนออกมา เป็นสิ่งที่สุดยอดมากค่ะ ไม่มีรูปแบบหรือพิธีรีตรองอะไรก็ได้ - ความคิดและความรู้สึกที่เป็นอิสระ รวมถึงการแสดงออกอย่างเป็นธรรมชาติช่วยทำให้เข้าถึงตัวตนที่แท้จริงของเรา
- เป็นการสื่อจากใจถึงอีกหลาย ๆ ใจได้งดงามแล้วค่ะ
- สวัสดีค่ะ คุณศน.อ้วน
ขอยกประโยคโดนใจมาอีกครั้งนะคะ -
การรับรู้ผู้อื่นแล้วสะท้อนออกมาพร้อมเปิดใจยอมรับ เป็นการเรียนรู้ตัวเองด้วยตัวเองจริงๆ
-
ที่คุณ ศน.อ้วน กล่าวมาเป็นการเรียนรู้แบบยั่งยืนจริง ๆ ค่ะ
-
เหมือนเวลาเราฟังเสียงสะท้อน echo หากเราตะโกนอะไรออกมา และได้ยินเสียงตอบกลับมาตรงกัน ทั้งผู้ให้ ผู้รับที่แลกเปลี่ยน ก็เท่ากับว่าเราสื่อกันสัมฤทธิ์ผล ...แต่ในความเป็นจริงที่อาจเป็นไปไม่ได้ ก็เพราะต่างฝ่ายต่างปรุงรสกัน ซึ่งคงเลี่ยงไม่ได้ค่ะ เพียงแต่อยากนำเสนอให้ลดเครื่องปรุงรสลง ยิ่งลดเท่าไหร่โดยสังเกตและรับมาก่อนทั้งหมด จะดีไม่น้อย จากนั้นค่อยทบทวน ก็จะเป็นประโยชน์ต่อผู้ขอรับความรู้เต็ม ๆ ค่ะ
สวัสดีค่ะ
- แวะเข้าอ่านได้อะไรมากมาย
- วิธีคิดและสิ่งดีๆ
- ขอบคุณค่ะจะแวะมาเยี่ยมบ่อบๆค่ะ
สวัสดีค่ะ
มาทักทายรอบดึก
แวะมาส่งของแก้ง่วง
- สวัสดีค่ะคุณเอื้องแซะ
อย่างที่คุณเอื้องแซะกล่าวมาค่ะ การให้ความรู้เป็นการทำทาน - เรา ณ ที่แห่งนี้ต่างร่วมแบ่งปันการให้และการรับทานซึ่งกันและกัน
- การยอมรับ Feedback เพื่อทำให้เราส่งเสริมการทำทานที่ออกมาจากหัวใจที่เปี่ยมล้นด้วยเมตตา ขอบพระคุณมากค่ะ
- คิดถึงน้องทรายชล
มากเช่นกัน ตอบเม้นท์เสร็จจะรีบไปเคาะประตูบ้านค่ะ
- สวัสดีค่ะคุณเอก
ขอบพระคุณมากมายค่ะที่ link ไปให้อ่านบันทึกดี ๆ ของคุณเอก - เดือนกรกฎกาคม มีหน่วยงานขอให้ศิลาไปเป็นวิทยากรเกี่ยวกับเรื่องลักษณ์ ซึ่งได้กล่าวถึงวิธีคิดของศูนย์สมองไว้ อยากให้มาร่วมแลกเปลี่ยนกันจังเลยค่ะ
- การจัดเป็นแบบ workshop ทุกคนมีส่วนร่วม...ถึงเวลานั้น เราอาจจะได้พูดคุยกัน ศิลาจะได้พูดพลังความคิดคุณเอกด้วยไงค่ะ
- สวัสดีค่ะคุณ add
นำภาพสุด love นี้มาอีกครั้ง - ถูกใจจังค่ะ เห็นทีไร อินมากเลย ได้ใจค่ะ ...รู้สึกว่าเรานอบน้อมยอมรับสิ่งดี ๆ ที่กัลยาณมิตรชี้แนะเข้ามาสู่ตนค่ะ
ตัวเอง คงชอบทั้ง 3 วิธีคิดน่ะค่ะ แต่น่าจะหนักไปที่ คิดล่วงหน้า มากที่สุด คือ เป็นคนชอบทำแผนน่ะค่ะ และถ้าไม่เป็นไปตามแผน จะรู้สึกไม่ดีหน่อย ทุกคนที่ใกล้ชิดจะทราบ คือ ชอบให้มีการเตรียมการ คงจะชอบ ปลอดภัยและรอบคอบ ไว้ก่อนมั้๊งคะ
สวัสดีค่ะ
มาหลายรอบ มารอบนี้พร้อมดอกไม้สวยๆนะคะ
- ขอบพระคุณคุณ NU11
ค่ะ ทั้งภาพและข้อความงดงามมากค่ะ
- คุณเอก ตั้งข้อสังเกตคำว่า "ขอทานความรู้" ได้น่าสนใจค่ะ จะมองเหลี่ยมมุมไหนก็ได้ ขึ้นอยู่กับว่าขณะนั้นเราอยู่ในฐานะอะไร
- หากเรากำลังแลกเปลี่ยนเรียนรู้เรื่องใดเรื่องหนึ่งด้วยกัน โดยต่างฝ่ายต่างรู้ลึก หรือมีแง่มุมคนละด้านเพื่อมาสอดประสารกัน การใช้คำว่าขอทานความรู้อาจจะไม่เหมาะเท่าไรนัก
- หากว่าเรากำลังจะขอ "ความรู้" ในสิ่งที่เราไม่รู้ในเรื่องนั้นเลย หรือขอให้เขาเป็นกระจกเงาสะท้อนตัวเราด้วยความนอบน้อมถ่อมตน จึงขออนุญาตใช้คำนี้ เพราะบางเรื่องอยากขอวิชาจากคุณครูจริง ๆ ค่ะ และในบางกรณี อยากได้รับ Feedback จากกัลยาณมิตรอย่างแท้จริงค่ะ โดยยอมรับทุกแง่มุมเพื่อนำมาทบทวนในสิ่งที่เรานำเสนออกไปค่ะ
- ขณะนี้ก็กำลังรู้สึกว่ากำลังขอทานความรู้คุณเอกอยู่ค่ะ ที่ได้ให้Feedback ดี ๆ
สวัสดี ครับ คุณ sila
ผมแวะมา....ขอข้าวกิน ก่อน ครับ
ต่อจากนั้น....ก็จะ ขอ....ความรู้
อิ่มแล้ว...ก็จะ ลปรร.
ขอบคุณ ครับ
- อดทึ่งคุณคนไม่มีราก
ไม่ได้เลยค่ะ ทุกครั้งที่แวะมาเยี่ยมก็จะมาเก็บใจความสำคัญของศิลาได้หมด จนคิดว่าต่อไปอาจจะไม่เคยอะไรมากมายแล้วค่ะ 2-3 คำพร้อมภาพประกอบ และรอกัลยาณมิตรน่ารัก ๆ หลาย ๆ ท่านมาร่วมสร้างสีสันความหมายให้บันทึกศิลา ก็น่าอ่านแล้วค่ะ - ดีจัง ตั้งกระทู้ รอผู้รู้มาเติมเต็ม อิอิ
- ขอยกปริศนาคุณพี่ krutoi
มาอีกทีค่ะ - ตำลึง 2 ใบนี้จึงแตกต่างกันทั้งที่มาจากต้นเดียวกัน คนเลี้ยงคนเดียวกัน ในบ้านหลังเดียวกัน และจากน้ำขันเดียวกันที่รดลงไปให้งอกงามผลิใบเกิดประโยชน์ทั้ง สองแบบ แต่แตกต่างกัน 55+
- ใบไม้ที่ออกมาจากต้นเดียวกัน เหมือนกับเรื่องพี่น้องที่แม้เกิดมาจากพ่อแม่เดียวกันแล้ว ยังไม่เหมือนกันเลยนะคะ ...
- การตอบบางเรื่องอาจจะต้องใช้ความคิดตอบ แต่เรื่องนี้ขอใช้หัวใจค่ะ ทำไมจึงเกิดขึ้นมา และเกิดมาไม่เหมือนกัน เป็นเหตุและปัจจัย...
- กรณีขอทานความรู้ มีท่านกัลยาณมิตรมาแลกเปลี่ยนหลากหลายมาก และศิลาก็รู้สึกซาบซึ้งมากกับการวิเคราะห์ของคุณพี่ krutoiค่ะ
- "หากขอแล้วสามารถนำไปลดช่องว่างในสังคมได้ ให้สามารถนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ต่อสังคมได้ ครูต้อยก็ขอเป็นผู้หนึ่งนะคะ แต่มีความแตกต่างจากภาพ เพราะนั่นเขาจำเป็นต้องทำเพื่อความอยู๋รอดของตัวเอง แต่หากพิจารณาว่าจำเป็นหรือไม่ ที่ต้องขอทานความรู้ สำหรับครูต้อยก็ไม่จำเป็นขนาดนั้นเลย นับเป็นการเสียสละที่ยิ่งใหญ่ที่ตัดอัตตาตัวเบ้อเร้อเลยออกไปจากจิต"
- ภาพที่ศิลายกมา อาจจะดูเหมือน "ขอ" ได้น่าสงสารมากเกินไป (อิอิ) แต่ทราบไหมคะว่าดึงดูดอารมณ์ผู้มาเยี่ยมชมหลายท่านมาก ศิลาเข้าใจค่ะว่าชีวิตจริงคนทำงานอย่างเราๆ อาจจะไม่ได้ขอกันขนาดว่าเราไม่มีจะกินแล้วต้องมาขอ "ความรู้" กัน
- จึงอยากเรียนว่าสำหรับศิลาอาการขอตามภาพนี้ มันเว่อร์จริง ๆค่ะ 555 (อมยิ้มก่อนตอบต่อ) ...เพียงเพราะต้องการสะท้อนให้เห็นถึงสิ่งที่ศิลากำลังจะฝึกตนเองให้รู้จักคำว่าอ่อนน้อมถ่อมตนและลดอัตตาได้อย่างแท้จริงค่ะ ไม่ใช่แค่คำ popular ที่ศิลามักใช้บ่อย ๆ แต่ตัวเองยังทำไม่ได้ค่ะ (ทุก ๆ เรื่องที่ศิลาเขียน ศิลาก็จะฝึกตนตามไปด้วยค่ะ)
- ดังนั้น เรื่องใดที่ศิลาไม่มีความรู้เลย หรือไม่มีการมองโลกแบบนั้น หรือไม่มีประสบการณ์แบบนั้น จึงรู้สึกว่าตนเองจะต้องลดอัตตาลงมาก ๆ เพื่อที่จะขอความรู้ของท่านผู้รู้ในเรื่องนั้น ๆ
- ในกรณีที่หลายท่านมีความอ่อนน้อมเป็นทุน ลดอัตตาได้อยู่เนือง ๆ ภาพนี้จะไม่สำคัญ หรือสำคัญ ก็เป็นการมองในมิติใดมิติหนึ่ง..ซึ่งน่าทึ่งมากตรงที่รูปเดียวกันแต่มองได้หลากมิติ
- ตอบเม้นท์คุณ่ย้าวยาว...สมกับที่คุณพี่ krutoi ให้เกียรติแวะมาเยี่ยมค่ะ
- สวัสดีค่ะคุณ ผึ้งงาน_SDU
ที่บินมาเยี่ยมค่ะ ...เลือกรูปภาพได้น่ารักจัง - ศิลาจะบินตาม เอ๊ย แวะไปเยี่ยมที่บล๊อกเลยค่ะ
ขอขอบคุณที่ได้ เสนอความคิดดีๆนี้ให้
ขอรับความรู้นี้ไว้ด้วยความเต็มใจ
ขอทานความรู้เป็นอีกคำหนึ่งที่เราคิดกันเอง
ว่าเหมาะสมกับตัวเราหรือไม่
ผู้ที่นิยมกับถ้อยคำ มักติดใจในถ้อยคำ
ผู้นิยมในความหมายมักติดตรึงใจในสาระ
เฉกเช่น ใบตำลึงที่แม้รูปลักษณ์ต่างกัน
คุณสมบัติในตนเอง ย่อมหลีกหนี ความเป็นตำลึงไปไม่ได้
ผู้ที่สนใจในรูปลักษณ์ย่อมต้องกำหนด
ความเป็นตำลึงในรูปลักษณ์ที่คุ้นเคย
ผู้ที่สนใจในความเป็นตำลึง
จะมองผ่านเข้าหาแก่นแท้ของความเป็นตำลึงในนั้น
ความรู้ก็ใกล้เคียงกัน
การที่เดิมไม่มีความรู้ หรือมีเล็กน้อย
และมีผู้ที่มาให้ความรู้แก่เราเพิ่มเติม
เมื่อได้รับมาแล้วจะเรียกว่า
ขอทานความรู้ หรือ แลกเปลี่ยนความรู้
หรือ ขอรับความรู้
ก็ไม่ได้ทำให้ความรู้นั้นด้อยค่าลงแต่ประการใด
สุดท้ายจะอยู่ที่ผู้รับความรู้
สามารถนำไปประยุกต์ใช้ให้เท่าทันกับโลกและปัจจุบันตนหรือไม่
เพราะในฝ่ายผู้ให้ความรู้ก็ได้สำเร็จผล
ในส่วนจิตเมตตาของผู้ให้นั้นแล้ว
- สวัสดีค่ะ พี่แดง ที่แวะมาเยี่ยมอย่างสม่ำเสมอ ศิลาประทับใจมากค่ะ
- สวัสดีค่ะพี่ศศินันท์
ความคิดล่วงหน้าแบบประเมินสถานการณ์เป็นวิธีคิดที่ทำให้เรามีความละเอียดรอบคอบค่ะ เป็นเรื่องที่ดีค่ะ - ศิลาเคยมีรุ่นพี่ที่มีวิธีคิดแบบนี้ค่ะ แต่ค่อนข้างมากไปจนทำให้บางครั้งไม่กล้าตัดสินใจค่ะ ศิลาพยายามเตือน ๆ ให้พี่พอประมาณ ตอนนี้ก็ดีขึ้นค่ะ ไม่กังวลอะไรมากนัก ส่วนหนึ่งอาจจะเป็นความเข้าใจในสรรพสิ่งตามวัยวุฒิและประสบการณ์ด้วยนะคะ
- ขอบพระคุณที่แวะมาทักทายค่ะ
- ดอกไม้สวยงามเหนือคำบรรยายมากค่ะพี่แดง ขอบพระคุณอีกครั้งค่ะ
- เห็นคุณแสงแห่งความดี
แวะมาหาบ่อย ๆ อยากชวนทานข้าวหรือของว่างและแลกเปลี่ยนเรียนรู้ไปพร้อมกันทีเดียวเลยค่ะ - เป็นช่วงเวลาที่ผ่อนคลายมากเลย ทานไป คุยไป กันเองดีนะคะ
สวัสดี ครับ คุณ sila
วิ่งหาของว่าง...ที่บ้านคุณ sila
หลังจากทาน ข้าวกับคุณ คนไม่มีรากมา
ยังไม่เจอข้าว แต่เจอ เจ้าของบ้าน
เลยขออนุญาต ...ซะก่อน
เสื้อสวย คนใส่หวาน ซะ...เพิ่งเห็นคุณ sila
เก่ง ....สวย.... (ดุหรือไม่...ยังไม่รู้ครับ)
ของว่าง น่าทานทั้งนั้นเลย ครับ
ชวน คุณ sila คุณ คนไม่มีราก ทาน ด้วยกัน ซะเลย
เจอคุณ จตุพร ว่ายน้ำที่บ้านคุณ sila
เอ้า!! คุณเอก...ขึ้นมาทานของว่างก่อนครับ