การเชื่อมโยงทักษะการคิดสู่แผนการจัดการเรียนรู้

เมื่อปีการศึกษาที่แล้ว  ทักษะการคิด  ได้เข้ามาสู่การจัดการเรียนรู้อย่างชัดเจน  และรุนแรง 

ที่กล่าวว่ารุนแรง  ก็เพราะแผนการจัดการเรียนรู้จะต้องบรรจุ  จุดประสงค์ในเรื่องของทักษะการคิดเข้าไปด้วย 

เพื่อเสริมสร้างให้ผู้เรียนรู้จักคิด  คิดมีหลายชนิด  ครูอ้อยได้เคยเขียนบันทึกเรื่องการคิดมาหลายบันทึกทีเดียว  เช่น นำแนวคิดมาใช้ในการคิดและดำรงชีวิต ...การพัฒนาทักษะการคิด..หมวกแห่งความคิด 6 ใบ .....วันนี้พาไปเที่ยวเกี่ยวกับ thinking map .....Thinking Skills Sharing Ideas .....

ก่อนที่จะเข้ารับการอบรมรับความรู้เรื่อง   หลักสูตรแกนกลาง และ Backward Design  ท่านผู้อำนวยการโรงเรียนที่ครูอ้อยสอนนั้น  ท่านได้เล็งเห็น เรื่องทักษะการคิด สู่นักเรียนมากๆๆ  ท่านได้เชิญวิทยากรมาให้ความรู้  และซื้อหนังสือเกี่ยวกับเรื่องทักษะการคิด แจกครูทุกคน และ ซื้อเป็นชุดไว้ศึกษาที่ห้องสมุดด้วย

ครูอ้อยและเพื่อนครู  จึงถือว่าโชคดีที่มีแหล่งทรัพยากร ครบถ้วน  เมื่อครูอ้อย  จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้เรื่อง Backward Design เสร็จแล้ว  ครูอ้อยจะศึกษาเรื่องทักษะการคิดต่อไป

หากท่านสนใจ  วิธีการเชื่อมโยง  ทักษะการคิด เข้าสู่แผนการจัดการเรียนรู้  ท่านสามารถศึกษาได้ที่นี่

[บันทึกเล่มเก่า]

สวัสดีค่ะครูอ้อย

พอเปิดปึ๊บก็ได้ฟังเพลง...เพราะมากกกกกก

ขอชื่นชม และขอบอกว่าครูอ้อยเป็นคนเก่งในหัวใจตลอดค่ะ

[ครูอรวรรณ]

สวัสดีค่ะ พี่ครูอ้อย

เข้ามาศึกษาอีกแล้วค่ะ

คราวนี้ ได้เห็นตัวอย่างที่เป็นรูปธรรมมากขึ้น

ขอบคุณมากค่ะ

มีความสุขมากๆนะคะ

[ครูอ้อย แซ่เฮ]

สวัสดีค่ะ น้องสาว คนสวย  บิ๊กบุ๊ค

• เพลงไพเราะ เสนาะจับใจ  สำหรับผู้ที่มีความรัก สุข สดชื่น แจ่มใส  มีใจให้กันค่ะ
• ดีใจที่เป็น คนเก่ง  ในหัวใจ  ของน้อง
• ครูอ้อยจะพยายามทำดี  มีประโยชน์ต่อไปค่ะ

มีความสุขมากๆๆและนานๆๆนะคะ

[ครูอ้อย แซ่เฮ]

ค่ะน้อง อรวรรณ

• ครูอ้อยพยายาม  เก็บข้อมูล  นำเสนอข้อมูล เพื่อเตรียมขยายผลด้วยค่ะ
• เวลาอธิบายแล้ว ไม่เห็นตัวอย่าง  ก็ไม่ค่อยพบกับความสำเร็จ

มีความสุขมากๆๆนานๆๆนะคะ

[ยูมิ]

มาชม

มีสาระน่าสนใจจริงนะนี่

[ครูอ้อย แซ่เฮ]

สวัสดีค่ะ อาจารย์ umi

• ขอบคุณอาจารย์มากเลยค่ะ
• แวะมาเยี่ยมอีกนะคะ

[นายบอน@kalasin]

แว๊บเข้ามาอ่าน แล้วลองเชื่อมโยงทักษะการคิดดูหน่อย

ทักษะการคิด กับ ความคิดถึง ใันเชื่อมโยงกันมั้ยครับ

1. ไม่เหมือน เพราะ การคิด กับ ความคิดถึง เขียนไม่เหมือนกัน

(คำแรก มีคำว่า การ คำหลังมีคำว่า ความ)

2. ไม่เหมือน เพราะ คิด กับ คิดถึง

คำหนึ่ง แค่คิด แต่ไม่ถึง

แต่อีกคำ มัน "ถึง"

3. ทักษะการคิด ครูอ้อยต้องศึกษา

แต่ ความคิดถึงนี่ ต้องศึกษาหรือเปล่า ??

4. หลายเรื่อง นักเรียนก็คิดเป็น แต่บางเรื่อง โดยเฉพาะเรื่องเรียน สอนแล้วสอนอีก หลายคนยังคิดไม่เป็น...

... หรือว่า คนสอน สอนให้เด็กคิดไม่เป็น

หรือ สอนไม่เข้าหัว

[ครูอ้อย แซ่เฮ]

สวัสดีค่ะ นายบอน@kalasin

• ช่างคิด ไม่เปลี่ยนเลย
• สั้นๆๆว่า คิดถึงมาก คิดถึงเสมอๆๆ ไม่เปลี่ยนแปลง