Backward Design Process กับการลำดับการออกแบบ
เมื่อเข้าใจขั้นตอนของ Backward Design กันแล้ว จากบันทึกที่ครูอ้อยเขียนมาหลายบันทึกแล้ว หวังว่า ท่านคงจะนำมาเรียงร้อย จัดลำดับให้ถูกต้อง
แต่เพื่อเป็นการทบทวนความรู้ที่ผ่านมาแล้ว ครูอ้อยก็จะสรุปสั้นๆ ทบทวน กันนะคะ
*****
จากการที่ศึกษา มาตรฐานการเรียนรู้ มาจนถึงตัวชี้วัด ท่านได้รู้จักตัวชี้วัด ก็คือ ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง ในหลักสูตร การศึกษา 2544 นั่นเอง แต่ละระดับชั้น ก็เรียกกันว่า....ตัวชี้วัดรายปี.....
ท่านจะต้องกำหนดจุดมุ่งหมายของการเรียนรู้ ให้สอดคล้องกับตัวชี้วัดรายปีของท่าน อย่าลืมว่า ภาษาอังกฤษเน้นทักษะปฏิบัติ 4 ทักษะ การฟัง การพูด การอ่านและการเขียน.....
ไปด้วยกัน ท่านจะต้องกำหนดการประเมินผลไปด้วย จากการสอนแบบดั้งเดิม เราจะตะลุยสอนไป จนกระทั่งจะสอบกัน เราจึงมีข้อทดสอบแบบต่างๆไปทดสอบนักเรียน
แต่ Backward Design ไม่ใช่นะคะ ท่านต้องคิดถึง การวัดและประเมินผลอย่างหลากหลายวิธีด้วย และต้องสอดคล้องกับกิจกรรมของท่านที่ design มาค่ะ
นี่ละ เป็นจุดเด่นของ Backward Design ที่สามารถตรวจสอบได้ทุกขั้นตอน เพราะเราออกกแบบเป็นกรอบไว้แล้ว...... จากนั้น ท่านก็กำหนดกิจกรรม การเรียนรู้ ท่านยึดการเรียนรู้ของท่านแบบใด ใช้ได้ทั้งนั้น
ครูอ้อยใช้วิธีสอน แบบ 3p's ซึ่งมี 3 ขั้นตอน ก็คือ Presentation Practice และ Production ......ในระหว่างการจัดกิจกรรมท่านต้อง.....;วัดและประเมินผลระหว่างเรียน
ทบทวนแล้วนะคะ
ส่วนการลำดับการออกแบบการเรียนรู้แบบ Backward Design Process ท่านจะเรียนรู้ได้....ที่นี่ ขอบคุณทุกท่านที่ติดตามอย่างเงียบๆๆและขอบคุณท่านที่แสดงความคิดเห็น
หรือท่านสนใจ รายละเอียดทั่วไป เรียนเชิญตามอัธยาศัยที่นี่ค่ะ
หรือท่านสนใจ เรื่องราวในอดีตของ Backward Design พบได้ที่นี่ค่ะ
คำสำคัญ (Tags): #backward design#กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ#ครูอ้อย#ครูอ้อย แซ่เฮ#สิริพร กุ่ยกระโทก#หลักสูตรแกนกลาง2551
หมายเลขบันทึก: 256698เขียนเมื่อ 22 เมษายน 2009 07:46 น. ()ความเห็น (9)
สวัสดี ครับ สวัสดี ตอนเช้า ๆ ครับ คุณ ครู
ครูอ้อย แซ่เฮ
ผมเข้ามาเชียร์ ครูอ้อย อีกคนครับ
บอก ตรง ๆ ว่า คิดคึง ครับ
เป็น แรงใจ ในการทำงาน ของครู ครับ
บอก ตรง ๆ ว่า คิดคึงถึงครับ
สวัสดีค่ะ น้องชาย แสงแห่งความดี
- ดีใจ ยินดีมากค่ะ ที่เป็นกำลังใจให้ครูอ้อย
- ขณะนี้ กำลังจะเขียนหลักสูตร และแผนการจัดการเรียนรู้แบบ Backward Design ค่ะ
ขอบคุณที่มาเยี่ยมเยียน มีความสุขมากๆๆนะคะ
สวัสดีค่ะ
- มาบอกขอบคุณ
- แทนคุณครูทั้งหลายค่ะ
- ที่ได้มาเรียนรู้และรับประโยชน์
- ผมชื่นชมน้ำใจพี่ครูอ้อยมาก เพราะเป็นมิตรรักกัน
- ขออนุญาต ไม่อ่าน แต่จะทักทาย เพราะเป็นมิตรรักกัน
- แต่ก็ยังข้องใจว่าทำไมไม่อ่าน ถ้าไม่อ่านก็ไม่รู้ความคิดกัน
- เมื่อก่อนผมก็มีความคิดเรื่อวฝ่ายเช่นกัน
- แต่วันนี้ผมสลัดทิ้งคำว่าฝ่ายออกหมด
- เพราะผมแสวงหาข้อเท็จจริง เมื่อรู้ความจริง ผมเลือกประเทศชาติครับ
- แต่ผมกับพี่คือมิตรรักกัน ถ้าเราใช้คำนี้บ่อยๆ สีจะจางไปเองครับ
ถ้ามีครูอย่างครูอ้อย..เยอะๆ..ประเทศไทยเจริญแน่
สวัสดีค่ะ น้อง ครูคิม
- ขอบคุณค่ะ ที่เข้าใจในงานที่กำลังทำ ถึงมันจะไม่เห็นผล หรือ ผลช้าก็ตาม
- ยินดีเสมอ ที่จะทำ ไปตามเวลา ปัญญา เอื้อให้ค่ะ
- ขอให้มีความสุขกับการทำงานมากๆๆนะคะ
สวัสดีค่ะ น้องชาย เบดูอิน
- ครูอ้อย ก็ไม่เคยบอกว่าอยู่ฝ่ายใด เพราะครูอ้อย ก็เข้าไปอยู่ด้วยทุกฝ่าย ด้วยเป็นนักศึกษา ที่ต้องรู้จริง ด้วยตา ด้วยสัมผัสจริง ไม่ได้นั่งอยู่ในบ้าน แล้ว ตะโกนในเน็ต เกลียดฝ่ายนั้นฝ่ายนี้
- เกลียดกับการพูดกล่าวหา บุคคลที่สาม โดยไร้ความเป็นธรรมจากในบันทึกของหลายๆท่าน ให้อภัย ที่เขาและเธอไม่รู้ บางท่านไปโค้ดคำพูดของเขามา ทั้งที่เป็นเธอ.....อ่านแล้วน่าเกลียด จนไม่อยากอ่านอีกแล้ว
- ทั้งๆที่รู้ว่า ถูกกล่าวหา ครูอ้อย ก็ยังพูดกับเขา แต่ไม่รัก ครูอ้อยจะรักคนที่รักครูอ้อย เช่นกัน ใครทำดี ก็จะบอกว่าดี ใครทำไม่ดี ก็ต้องบอกว่าไม่ดี
- ถึงลูกจะชั่ว ก็ต้องบอกว่า ลูกชั่ว และนำตัวไปลงโทษได้ แต่เมื่อเป็นนักโทษ ถูกทำโทษ ครูอ้อยก็จะรักเขา ถึงเขาจะถูกลงโทษจนตายไป ครูอ้อยก็ยังรักเขา ความดีของเขา จะอยู่ไปไม่มีวันตาย
- ครูอ้อยไม่อ่าน ไม่รับอะไรอีกต่อไป ไม่เชื่อข่าวปิดบัง ข่าวบิดพริ้ว ไม่ฟังการแถลงที่โกหก แต่จะเข้าไปดู ไปรู้ ไปเห็น ไปสัมผัส เท่าที่จะทำได้ และจะมีความจริงออกมาสื่อที่มาจากครูอ้อยเสมอ
- รักกัน เชื่อกัน ตามศรัทธาที่มีต่อกันในเรื่องนั้น โดยไม่ได้บังคับ ไม่ใช่ หูหนวก ตาบอด และเชื่อที่เขากล่าวไปทุกเรื่อง
- ครูอ้อย มีคนรอบข้างเป็นคนชั่วสุดชั่ว อย่างไร ครูอ้อยก็ยังคงเป็นครูอ้อย ไม่ได้ละลายไปกับคนชั่วเหล่านั้นได้
- แต่ Brain wash ในยุคนี้รุนแรง จากการใช้สื่อเพื่อ brain wash กลายเป็น ปิดข่าว มุสาข่าว
เรายังคงเป็นมิตรรักกันเสมอ
สวัสดีค่ะพี่ชาย พิสูจน์
- ขอบคุณค่ะ สำหรับคำชื่นชม และเป็นกำลังใจให้ครูอ้อยเสมอมาค่ะ
- ขอให้พี่ชายมีความสุขมากๆๆนะคะ