ความโชคดีที่ได้ประชุมร่วมกับผู้ใหญ่ของบ้านเมือง ทำให้ผมนึกเรื่องนี้ออก    ว่าการปฏิรูปการศึกษาไทยต้องไม่ใช่ทำแบบ incremental change   ต้องทำแบบ transformational change    คือต้องเปลี่ยนแปลงระบบ    เปลี่ยนแปลงจิตวิญญาณของระบบ   ไม่ใช่เปลี่ยนแค่โครงสร้าง

          เท่าที่เห็นจากนโยบายของรัฐบาลปัจจุบัน    และที่เห็นหน่วยงานด้านการศึกษาเสนอ    ผมว่าเรายังอยู่ใน incremental change mode    ยังไม่ใช่ transformational change mode

          ผมฟันธงว่า กรอบความคิดในการจัดการระบบการศึกษายังเป็นแบบเดิมๆ ที่พิสูจน์แล้วว่าล้มเหลว     ไม่ว่าจะตัดปะ ปะผุ หรือเสริมสวยอย่างไร ก็จะไม่ได้ผล ที่จะทำให้การศึกษาไทยมีคุณภาพ

วิจารณ์ พานิช
๔ เม.ย. ๕๒