ขอเผยแพร่ผลงานในงานวิจัยของตัวเองนะคะได้รับคำแนะนำจากพี่ครูลี่ บ้างเลยปรับใหม่นิดหน่อยค่ะ
ชื่อเรื่อง การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ของ
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เรื่องปรากฏการณ์ของโลกและเทคโนโลยี
อวกาศ ด้วยบทเรียนสำเร็จรูป
ผู้วิจัย นางไสว เครือรัตนไพบูลย์
ปีการศึกษา 2550
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ พัฒนาบทเรียนสำเร็จรูป สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เรื่อง ปรากฏการณ์ของโลกและเทคโนโลยีอวกาศ ตามเกณฑ์ 80/80 เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียน ที่เรียนด้วยบทเรียนสำเร็จรูปสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เรื่อง ปรากฏการณ์ของโลกและเทคโนโลยีอวกาศ หาค่าดัชนีประสิทธิผลของบทเรียนสำเร็จรูปสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เรื่อง ปรากฏการณ์ของโลกและเทคโนโลยีอวกาศ และศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หลังการเรียนด้วยบทเรียนสำเร็จรูปสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง ปรากฏการณ์ของโลกและเทคโนโลยีอวกาศ
กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/1 โรงเรียนวัดแสงสรรค์ อำเภอธัญบุรี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาปทุมธานี เขต 2 ที่กำลังศึกษาในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2550 จำนวน 41 คนซึ่งได้มาจากการสุ่มแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูล ได้แก่ บทเรียนสำเร็จรูปสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เรื่องปรากฏการณ์ของโลกและเทคโนโลยีอวกาศ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เรื่องปรากฏการณ์ของโลกและเทคโนโลยีอวกาศ และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หลังการเรียนด้วยบทเรียนสำเร็จรูปสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง ปรากฏการณ์ของโลกและเทคโนโลยีอวกาศ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ดัชนีประสิทธิผล และการทดสอบสมมติฐาน t – test(Dependent Samples)
ผลการวิจัย ปรากฏดังนี้
1. ประสิทธิภาพของบทเรียนสำเร็จรูป สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เรื่อง ปรากฏการณ์ของโลกและเทคโนโลยีอวกาศ มีประสิทธิภาพ 84.39/83.05 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80
2. นักเรียนที่เรียนด้วยบทเรียนสำเร็จรูปสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เรื่อง ปรากฏการณ์ของโลกและเทคโนโลยีอวกาศ มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
3.บทเรียนสำเร็จรูปสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เรื่อง ปรากฏการณ์ของโลกและเทคโนโลยีอวกาศ มีค่าดัชนีประสิทธิผล 0.69 หมายความว่าผู้เรียนมีความรู้เพิ่มขึ้นหลังจากเรียนด้วยบทเรียนสำเร็จรูป ร้อยละ 69
4. นักเรียนที่เรียนด้วยบทเรียนสำเร็จรูปสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เรื่อง ปรากฏการณ์ของโลกและเทคโนโลยีอวกาศ มีความพึงพอใจโดยเฉลี่ยเท่ากับ 4.70 หมายความว่า ผู้เรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ด้วยบทเรียนสำเร็จรูป ระดับมากที่สุด
น้องไสวคะ
เป็นกำลังใจให้ค่ะ
สวัสดีครับ
แวะมาเยี่ยมครับ การวิจัยทางการศึกษาเป็นเรื่องที่ดี ครับ มีประโยชน์
ผมขอเสนอว่า หากสามารถนำเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับที่ที่คุณครูสอน ปรากฏการณ์ของโลกและเทคโนโลยีอวกาศ เผยแพร่ นำเสนอให้ผู้สนใจ ได้เห็นหรือนำไปใช้ต่างสถาบัน หรือต่อยอดในการพัฒนาบทเรียนของคุณครู น่าจะเป็นการช่วยพัฒนาให้เด็กไทยจะได้มีโอกาสเรียนรู้สิ่งดีๆ เพิ่มขึ้น ครับ
ขอบคุณท่านอาจารย์ขจิต พี่ครูลี่ น้องงูเขียวหางไหม้ และผศ.เพชรากร หาญพานิชย์ ที่เข้ามาให้กำลังใจ ส่วนเรื่องการเผยแพร่ผลงานนั้นตอนนี้ทำได้เพียงภายในจังหวัดปทุมธานี และจังหวัดใกล้เคียงเท่านั้น การนำลง gotoknow ก็อยากนำลงเหมือนกันแต่ต้องศึกษาวิธีการนำลงก่อนค่ะเนื่องจากไม่ได้เล่น gotoknow นานมากแล้วชักจะลืมวิธีการทำแล้วซิ ก็จะพยายามนำลงให้ได้นะคะ ขอบคุณมากค่ะที่แนะนำสิ่งดี ๆ ให้ค่ะ
มาคารวะ และ ให้กำลังใจครับ
ขอบคุณนะคะ คุณ jjที่เข้ามาให้กำลังใจคนแวดวงการศึกษาด้วยกัน ก็เพิ่มกำลังใจได้จริง ๆ นั่นแหละเพราะพอเห็นดอกไม้สวย ๆ ก็ได้กำลังใจตั้งเยอะแล้วละ
หนูสอนวิทย์ ป.4-6 เหมือนกันค่ะ ได้มาอ่านรายงานของคุณครูแล้วดีมาก ๆ ค่ะ
หนูอยากได้อีเมล ของคุณครู เพื่อติดต่อ แลกเปลี่ยนประสบการณ์นะคะ
ถ้าว่าง mail มาคุยกับหนูนะคะ ขอบคุณค่ะ