มีคนเปรียบ กิจกรรม 5 ส. ว่า เสมือนรากของต้นไม้ที่นอกจากจะช่วยยึดเหนี่ยวให้ต้นไม้ยืนอยู่ได้ แล้วยังช่วยดูดซึมซับน้ำและแร่ธาตุไปเลี้ยงลำต้น กิ่งก้าน และใบด้วย

        วันนี้ ผอ.สพท.กทม.เขต 2 (ผอ.ปรีชา  จิตรสิงห์) เชิญผมไปให้ความรู้เรื่อง “กิจกรรม 5 ส.” แก่ทีมงานบริหาร  และผู้ปฏิบติงานใน สพท. ครึ่งวันเช้า
       ผมได้พูดถึงความสำคัญของการนำกิจกรรม 5 ส.สู่การปฏิบัติที่ สพท.ว่า  นอกจากคณะรัฐมนตรีจะมีมติให้หน่วยราชการนำ กิจกรรม 5 ส. มาใช้เพิ่มประสิทธิภาพการบริหาร
และเพิ่มประสิทธิผลการดำเนินงาน  และถือเป็นกิจกรรมสร้างบรรยากาศและสภาพแวดล้อมในหน่วยงานให้น่าอยู่น่าทำงานแล้ว    กิจกรรม 5 ส.ยังเป็นกิจกรรมส่งเสริมการพัฒนาคุณภาพของบุคลากรด้วย  เพราะการพัฒนาคุณภาพงานใดใด ถ้าไม่เริ่มจากการพัฒนาคุณภาพของคนก่อนก็คงจะไม่ได้ผลงานที่สร้างสรรค์  และมีประสิทธิภาพ ดังนั้นการพัฒนาคุณภาพของคนให้ยั่งยืนจะต้องดำเนินการเสริมสร้างวินัย และลักษณะนิสัยที่ดีของบุคคลก่อน เพื่อเป็นรากฐานการพัฒนาคุณภาพงานที่มั่นคงยาวนานสืบไป

                   กิจกรรม  5  ส. เป็นกิจกรรมเสริมสร้างวินัยของคนให้มีลักษณะนิสัยที่ดี   อันจะเป็นพื้นฐานในการปฏิบัติงานประจำวัน โดยใช้หลักง่าย ๆ ในการควบคุมตนเองให้ปฏิบัติจนเกิดเป็นนิสัยถาวรที่เรียกว่า หลัก 5 ส. คือ การสะสาง  สร้างความสะดวก  รักษาความสะอาด  สร้างสุขลักษณะ  และสร้างนิสัยที่ดี 

                   กิจกรรม 5 ส. จึงเป็นกิจกรรมคุณภาพที่หลายหน่วยงานต่างนำมาใช้เป็นพื้นฐานในการพัฒนาคนควบคู่กับการพัฒนาเรื่องอื่น เพราะเห็นว่า ถ้าคนไม่มีลักษณะนิสัยพื้นฐานที่ดีดังกล่าวแล้ว ย่อมทำให้การพัฒนางานอื่นเกิดผลดีได้ยาก   ดังนั้นจึงมีคนเปรียบ กิจกรรม 5 ส. ว่า เสมือนรากของต้นไม้ที่นอกจากจะช่วยยึดเหนี่ยวให้ต้นไม้ยืนอยู่ได้ แล้วยังช่วยดูดซึมซับน้ำและแร่ธาตุไปเลี้ยงลำต้น กิ่งก้าน และใบด้วย
        ผมได้นำเสนอองค์ความรู้เรื่อง 5 ส. พร้อมทั้งตัวอย่างการปฏิบัติ กิจกรรม 5 ส.ของหลายๆหน่วยงาน  เพื่อให้ สพท.ได้พิจารณาเทียบเคียงประยุกต์ใช้ตามบริบทของตน  และได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้กันอย่างกว้างขวาง