เมื่อวานนี้ได้สอนนักเรียนเรื่องอาชีพ 

คำศัพท์ที่อยู่ในหนังสือของนักเรียนนั้นมีอาชีพเพียง 8 ชนิดเท่านั้น 

จึงจำเป็นที่จะต้องหาคำศัพท์มาเพื่มให้นักเรียนตามความสนใจ  ทำได้ 2 แบบคือ  1.  ครูอ้อยหามาด้วย และ  2.  นักเรียนสนใจคำใด ก็ให้หากันมานำเสนอเอง 

พบว่า.....นักเรียนชอบแบบที่ 2 คือ หาคำศัพท์เกี่ยวกับอาชีพมาเอง  เช่น  นักบินอวกาศ  นักบิน  นักเขียน  นักธุรกิจ  .....

ดังนั้น เมื่อถึงตรงนี้  ทำให้ครูอ้อยคิดได้ว่า....การเรียนตามที่นักเรียนสนใจนั้น...มักจะเกิดผลที่ดี  เมื่อสอนคำศัพท์  โดยให้นักเรียน เขียน  ออกเสียง  ท่อง  แล้ว..ทุกคนด้วย

คราวนี้ครูอ้อยจะต้อง บูรณาการ ทักษะทั้ง 4 ...ได้แก่  ฟัง พูด อ่าน และเขียน..ให้ลงตัว 

ทำอย่างไรหรือ...ไม่ยากเลย  เช่น astronant.....ครูอ้อยก็จะออกเสียงและให้กเรียนเลือก หรือ ให้นักเรียนออกเสียง และผลัดกันเลือก  เท่ากับ 2 ทักษะแล้ว  พูด ฟัง อ่านออกเสียงด้วย....

คราวนี้ต้องมาเข้าประโยค...ถามนักเรียนว่า ประโยคมีกี่ชนิด  จะต้องใช้ประโยคกับคำศัพท์เหล่านี้ให้ได้  เช่น  This is a pilot. He is strong. He can..... พอมาถึงตรงนี้  มาพบกับคำว่า can  .....ครูอ้อยก็ถามนักเรียนว่า...can นำมาเปลี่ยนเป็นคำถามได้ไหม 

นักเรียนจะงง ก่อนทุกที  ครูอ้อยต้องสมมติสถานการณ์นะคะ....ในหนังสือ กล่าวว่า  นักเรียนต้องไปสมัครไปป็นคนส่งหนังสือพิมพ์...เพื่อหารายได้พิเศษ 

ดังนั้นมีการสัมภาษณ์  เพื่อค้นหาความสามารถ...ถึงตรงนี้  ครูอ้อยก็จะถามนักเรียนว่า  1.  Can you read English ? 2. Can you ride a bike? 3. Can you run fast ? 4. Can you speak English? ....

แล้วครูอ้อยก็ให้นักเรียนสรุปว่า....Can you ....ใช้กับคำถามเพื่อ..อะไร  นักเรียนตอบได้ทันทีว่า....ถามเพื่อ ต้องการรู้ความสามารถ 

ลองถามครูสิคะว่า...ว่ายน้ำเป็นไหม...Can you swim?  เป็นต้น....

สอนให้ตอบเลยว่า ตอบได้ 2 อย่างคือ ได้สิ....Yes, I can.  ไม่ได้..No, I can't. 

ชั่วโมงต่อไปก็สอนเรื่อง คำกริยา  เพื่อให้นักเรียนถาม Can you .....? เป็นการทบทวนด้วย.......

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 นะคะ  ...