เรื่องราวใน VDO เข้าใจง่าย สนุกสนาน

บ่ายวันนี้เวลา ๑๓.๐๐-๑๕.๐๐ น.ดิฉันได้สอนนักศึกษากายภาพบำบัดชั้นปีที่ ๓ ของสำนักวิชาสหเวชศาสตร์และสาธารณสุขศาสตร์ มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ ก่อนเริ่มสอนดิฉันได้ถามนักศึกษาว่าอยากรู้เรื่องอะไรเกี่ยวกับเบาหวานบ้าง หลายคนได้แต่อมยิ้ม ไม่พูด มีนักศึกษาหญิงคนหนึ่งบอกว่าอยากรู้ว่าปัจจัยเสี่ยงของเบาหวานมีอะไรบ้าง อีกคนหนึ่งบอกว่าอยากรู้เรื่องโรคแทรกซ้อนของเบาหวาน

เมื่อถามว่ามีนักศึกษาคนไหนที่มีญาติพี่น้องเป็นเบาหวานบ้าง มียกมือแค่คนเดียว บอกว่ามีน้าเป็นเบาหวาน เมื่อถามว่าคนไทยเป็นเบาหวานเยอะไหม นักศึกษาตอบว่าเยอะเพราะเห็นจากในชุมชนที่นักศึกษาเข้าไปเรียนรู้ มีคนเป็นเบาหวานหลายคน 

ดิฉันใช้เวลา ๑ ชม. กว่าเล็กน้อยพูดถึงชนิดของโรคเบาหวาน การวินิจฉัย พยาธิกำเนิดของเบาหวานชนิดที่ ๑ และ ๒ โรคแทรกซ้อน การป้องกันและการรักษา เห็นนักศึกษาบางคนเริ่มหาวแล้ว จึงหยุดพักประมาณ ๕ นาที

หลังจากนั้นก็ต่อด้วยเรื่องว่าเป็นเบาหวานแล้วผู้ป่วยต้องจัดการตนเองในเรื่องใดบ้าง ได้เปิด VDO เรื่องราวของชาวเบาหวานอำเภอครบุรี ความยาวประมาณ ๒๐ นาที ดู VDO แล้วนักศึกษาบอกได้ว่าผู้ป่วยเบาหวานต้องจัดการตนเองในเรื่องอาหาร การออกกำลังกาย การใช้ยา และการติดตามประเมินระดับน้ำตาลในเลือด ได้เห็นภาพว่าผู้ป่วยเขาทำอะไร อย่างไรกันบ้าง ดีกว่าการบรรยายแห้งๆ

เรื่องราวใน VDO เข้าใจง่าย สนุกสนาน ลดความง่วงของการเรียนภาคบ่ายลงได้ ดิฉันเพิ่มเติมเนื้อหาอีกไม่มาก โดยเฉพาะในส่วนที่นักกายภาพบำบัดจะเข้าไปเกี่ยวข้อง เช่น การออกกำลังกาย การดูแลเท้า ฯลฯ แต่ไม่ได้ลงรายละเอียด เพราะเวลามีน้อย ใน PowerPoint มีรูปภาพแสดงให้เห็นกิจกรรม อุปกรณ์/เครื่องมือต่างๆ ที่ใช้สนับสนุนการจัดการตนเองของผู้ป่วยเบาหวาน

โชคดีที่ดิฉันมีโอกาสไปจัดกิจกรรมในหลายที่หลายจังหวัด จึงมีรูปภาพสะสมอยู่มาก สามารถเลือกเอามาใช้ประกอบการสอนได้

การสอนวันนี้บรรยากาศสนุกสนานน้อยกว่าการสอนเมื่อวันก่อน (อ่านที่นี่) เพราะมีเนื้อหาด้าน pathophysiology และการรักษา บวกกับเป็นช่วงเวลาบ่ายๆ นั่งเรียนแบบ passive ก็จะรู้สึกง่วงได้ง่ายๆ

วัลลา ตันตโยทัย