การสอนวิทยาศาสตร์โดยใช้ภาษาอังกฤษเป็นสื่อ (CLIL)

เริ่มแล้ว ทดลองสอน  ตามที่เคยได้นำเสนอไว้แล้ว  เกี่ยวกับการสอนวิทยาศาสตร์  โดยใช้ภาษาอังกฤษเป็นสื่อ....ในบันทึก..CLIL (Content and Language Integrated Learning) .....

CLIL (Content and Language Integrated Learning) (2) .....

ขยายผลการจัดการเรียนรู้แบบ CLIL ....

*****

บทนำ.....การทดลองสอนครั้งนี้  สอนมาแล้ว 5 ห้องเรียน  เกี่ยวกับการสำรวจ  โดยใช้เครื่องมือ  คือ แบบบันทึกการสำรวจ  ด้วยการสังเกต การนับ  การถาม  การสัมภาษณ์

เป็นอย่างไร..... สอนเนื้อหาวิทยาศาสตร์  ที่ได้ตกลงกับครูที่สอนวิทยาศาสตร์  ในหน่วย  จักรวาลและอวกาศ ในภาคเรียนที่ 2 

สอนแบบใด.....การทดลองนี้ เป็นการสร้างเครื่องมือ  ได้แก่ แบบบันทึกการสังเกต  แบบบันทึกการสัมภาษณ์  แบบบันทึกการสอบถาม

มีประโยชน์อย่างไร.....นักเรียนได้รับความรู้เรื่อง ทักษะการถาม การสังเกต การจดบันทึก  

*****

*****

ผลของการทดลอง....นักเรียน  ชั้นประถมศึกษาปีที่4  เข้าใจและมีความสามารถในการสร้างเครื่องมือ  คือ แบบบันทึก  ข้อมูลที่จะศึกษาได้  ตามชนิดของการได้ข้อมูล survey  รายละเอียดอื่นๆ  คงต้องติดตาม 

เนื่องจาก ผู้ทดลอง ตั้งจุดประสงค์ของการทดลอง เพียงเรื่อง.....การสร้างเครื่องมือ...

นักเรียนมีความสามารถในการสร้างเครื่องมือเก็บรวบรวมข้อมูลได้.....ร้อยละ  80

[ครูโย่ง]

• แต่ละอย่าง
• แต่ละกิจกรรม
• ล้วนเป็นองค์ความรู้ทั้งนั้น
• สงสัยจัง
• ว่าเอาความรูไปเก็บไว้ที่ไหน
• เยอะจริง
• พี่สาวเรา
• ของสักเสี้ยวหนึ่งนะครับ
• อิอิ

[พัชราภรณ์ สุขดี]

• เก่งจังเลย ทักษะง่ายๆที่เรามองข้าม แต่น่าสนใจและสนุกสำหรับเด็กๆเนาะ
• How  old  are  you ?
• I am  45 
• You  are very   buetiful  teacher.
• Goodbye........

[ครูอ้อย แซ่เฮ]

สวัสดีค่ะน้องชายสุดรัก. ..... ครูโย่ง หัวหน้า~ natadee

• ครูอ้อย ไม่รู้ตัวเลยว่า...คิดได้อย่างไร
• แบบงานเข้ามามาก แต่มักจะถูกตัดตอน  กับ..คำว่า..เวลา
• ครูอ้อย ไม่มีเวลามากเหมือนเมื่อก่อน...อยากกลับไปเป็นเด็กอีก
• จะได้กลับทำประโยชน์อีกตั้งมากค่ะ

รักและคิดถึงเสมอ

[ครูอ้อย แซ่เฮ]

สวัสดีค่ะอาจารย์ .... พัชราภรณ์

• ครูอ้อย เคยนำผลงาน เกี่ยวกับ พยัญชนะ A-Z ของชั้น ป.1 ไปนำเสนอ ที่มหกรรมวิชาการ แห่งหนึ่ง เมื่อ 20 ปีที่แล้ว
• มีท่านผู้รู้พูดอย่างอาจารย์ว่า...ครูอ้อยรู้จักนำงานเล็กๆ  แต่เป็นเรื่องใหญ่ๆ  ที่ต้องรู้  ต้องปฏิบัติ  กันให้เข้าใจก่อน  จึงจะไปสอนเรื่องอื่นๆ ต่อไปค่ะ

ครูอ้อย อายุ 50 ปีค่ะ  อ้วนแต่แข็งแรง

ยินดีที่รู้จักค่ะ

[ยูมิ]

มาชม คุณครูอ้อย

เข้าใจเชื่อมโยงเอาสองวิชานี้เข้ากันนะครับผม

[ครูอ้อย แซ่เฮ]

สวัสดีค่ะ อาจารย์ ... umi

• ต้องเรียนให้อาจารย์ทราบว่า...การสอนแบบนี้  ไม่ได้มีบรรจุในหลักสูตร   แต่ครูอ้อย ทดลองสอนตามความเข้าใจ
• ประโยชน์ที่นักเรียน ได้รู้ ได้ทำ และนำไปใช้ อย่างมากมายค่ะ
• พวกเธอจะรู้จักคิด เป็นระบบ  รู้จักเขียนความคิดรวบยอดเป็น mind map  และ เขียน ข้อมูลที่จะศึกษาได้ด้วย  เลือกเครื่องมือที่จะเข้าไปศึกษา  เก็บรวบรวมข้อมูล ทำสถิติเบื้องต้น ร้อยละ ได้
• ขณะนี้  ครูอ้อยเพียงแค่ทดลอง และถามนักเรียน  ยังไม่ได้ลงลึก ถึงการไปลงภาคสนาม  แต่นักเรียนก็ตอบได้ เป็นเรื่อง..น่าสนใจมากค่ะ
• แต่ครูอ้อยจะสอนวิชาของตนเองที่รับผิดชอบนั้น ไม่ทันเวลา  น่ะสิคะ

อูยยยย  น่าสนใจมากๆค่ะ  อยากกลับไปเป็นเด็กอีกค่ะ

ขอบคุณมากค่ะ

[เขียนเมื่อ 14 ต.ค. 2551 21:49 น.14 ต.ค. 2551]

หนูก็เรียนอยู่ห้องเรียนclilค่ะที่ร.ร.เบญจมราชรังสฤษฎิ์2ค่ะตอนนี้อยู่ม.2แล้วค่ะ

[ครูอ้อย แซ่เฮ]

สวัสดีค่ะน้องไอซ์

• ขอบใจมากนะคะที่เข้ามาอ่าน และทิ้งร่องรอยให้ครูอ้อยคิดถึง
• วันหลัง เข้ามาใหม่ และเล่าบรรยากาศชั้นเรียน CLIL ให้ครูอ้อยกับเพื่อนๆ อ่านด้วย นะคะ

[เขียนเมื่อ 5 ก.ย. 2552 10:18 น. 5 ก.ย. 2552]

my name is yeen . I study at ben2 school is clil 1 room at school have extra class

is english program ( ep ) Content and Language Integrated Learning ( CLIL )

and International Education Promotions (I.E.P) this is 3 extra class in ben2 chachoengsao school . bye....

[ประเสริฐ ศรีแสนปาง]

ต้องตามมาอ่าน...

ขอบคุณมากครับพี่อ้อย...

ดีมากครับ....เข้าใจและมีความสามารถในการสร้างเครื่องมือ

คือ แบบบันทึก ข้อมูลที่จะศึกษาได้ ตามชนิดของการได้ข้อมูล survey

[ครูอ้อย แซ่เฮ]

ขอบคุณน้อง ยีนclil1 [IP: 125.27.137.121]  มากๆๆค่ะ

[ครูอ้อย แซ่เฮ]

ขอบคุณค่ะ น้องชาย ประเสริฐ ศรีแสนปาง

โครงการนี้ถูกพับไปแล้ว  น่าเสียดายมากๆๆ

[เขียนเมื่อ 23 เม.ย. 2553 19:49 น.23 เม.ย. 2553]

อยากทราบว่า โครงการ CLIL เหมือนโครงการ MEP หรือเปล่าครับ

[ครูอ้อย แซ่เฮ]

สวัสดีค่ะ  ยีน CLIL 2 [IP: 125.27.117.154]

1.หลักสูตรการสอนทั่วไป เป็นหลักสูตรที่ใช้ในการจัดการศึกษา ให้แก่ประชากรในวัยเรียนทุกคนเป็นภาษาไทย

2.หลักสูตรการสอนเป็นภาษาอังกฤษ  ที่เรียกว่า English Program เป็นหลักสูตรที่จัดการเรียนการสอนในทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้เป็นภาษาอังกฤษ ยกเว้นสาระการเรียนรู้ภาษาไทย และ ประวัติศาสตร์ไทย

3.หลักสูตรการสอน กึ่งภาษาอังกฤษ ที่เรียกชื่อว่า IEP(Intensive English Program) หรือ ในความหมาย ของ IEP (International Program) สำหรับโรงเรียนที่ใช้หลักสูตรของ IBQ(International Baccalaureate Organization) MEP (Mini English Program) เป็นหลักสูตรที่สถานศึกษา มีรูปแบบที่แตกต่างกัน

ตัวอย่างเช่น  ในหลายโรงเรียนมีการจัดการเรียนการสอนในทุกสาระการเรียนรู้เป็นภาษาไทย  เน้นเพิ่มเติม จำนวนคาบเรียนวิชาภาษาอังกฤษมากขึ้น  ในขณะที่โรงเรียนอื่นๆ มีการจัดการเรียนการสอนในสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์  วิทยาศาสตร์ เป็นภาษาอังกฤษ  และเพิ่มภาษาอังกฤษในคาบเรียนของสาระเพิ่มเติม  เป็นต้น

หรือ EIL (English Intergrated Learning) เป็นการจัดการเรียนการสอน โดยบูรณาการภาษาอังกฤษ

CLIL ที่ครูอ้อยไปอบรม คือ การสอนวิทยาศาสตร์ โดยใช้ภาษาอังกฤษเป็นสื่อ