รายงานผลการพัฒนาชุดกิจกรรมภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร

ชื่อเรื่อง                  :  รายงานผลการพัฒนาชุดกิจกรรมภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร

                                     กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ)

                                     เรื่อง My Holidayสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

ผู้เขียน                   :  นางอรุณี  ตันตราจินต์  โรงเรียนดาราพิทยาคม   อำเภอพิชัย  จังหวัดอุตรดิตถ์

 

บทคัดย่อ

 

                การพัฒนาชุดกิจกรรมภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร เรื่อง My Holiday กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ)  สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1  โดยมีวัตถุประสงค์  คือ 1)  เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80    2)  เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรม  และศึกษาผลการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ)      3)  เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดกิจกรรมภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร เรื่อง      My Holidayกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/1 

                กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการพัฒนาในครั้งนี้ ได้แก่  นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/1 โรงเรียนดาราพิทยาคม  อำเภอพิชัย  จังหวัดอุตรดิตถ์   ปีการศึกษา 2550  จำนวน 28 คน โดยการสุ่มแบบเจาะจง  เครื่องมือที่ใช้ได้แก่  ชุดกิจกรรม จำนวน 5 ชุด  แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนจำนวน  40 ข้อ  และแบบประเมินความพึงพอใจ  จำนวน 15  ข้อ 

                ผลการพัฒนาสรุปได้  ดังนี้

                1.  ประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร  กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ)  เรื่อง  My Holidayสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/1     มีประสิทธิภาพอยู่ในเกณฑ์  89.28/87.36   ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนดไว้  คือ  80/80

                2.  ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนโดยใช้ชุดกิจกรรม  กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ)  เรื่อง My Holiday  สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/1        มีคะแนนการทดสอบหลังเรียนสูงกว่าคะแนนทดสอบก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01  และในปีการศึกษา 2550  นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เฉลี่ยร้อยละ 86.32 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่โรงเรียนกำหนด  และยังสูงกว่า 2 ปีที่ผ่านมา  จึงสรุปได้ว่าการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมส่งผลให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้นอย่างชัดเจน

                3.  ความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อชุดกิจกรรมภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร  กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ)  สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/1 มีความพึงพอใจ   ต่อชุดกิจกรรมอยู่ในระดับ  มากที่สุด