CAR
โครงการพัฒนาบุคลากรแกนนำนักจัดการความรู้กับโรงเรียนกบินทร์วิทยาสู่องค์กร
วัตถุประสงค์
1. นำเสนอกระบวนการพัฒนานักจัดการความรู้
2. รวบรวมความรู้เรื่องการจัดการความรู้แนวทางการดำเนินกิจกรรมและสื่อสู่การวิจัย
3. เป็นการเพิ่มประสิทธิภาพขององค์กรทางการศึกษาด้วยการจัดการความรู้ (Ed-KM)
เริ่มอีกแล้วนอกเหนือจากการสอนก็ต้องมาพัฒนาตนเอง พัฒนาองค์กร และพัฒนาผู้เรียน
โดยการทำงานเป็นทีม ระดมความคิด ประชุมวางแผน ร่วมคิดร่วมทำ พร้อมที่จะก้าวเดินไป
ด้วยกันเป็นกลุ่มเป็นองค์กร ก่อนที่จะไปบอกไปแนะนำคนอื่น เราก็จะต้องลงมือทำให้ได้เสียก่อน
แล้วจึงจะเป็นผู้นำในการเปลี่ยนแปลงได้
How to ของเรา :
1. เริ่มให้นักเรียนทุกคนมีจิตสำนึก และตระหนักปัญหาวิกฤติของประเทศชาติเข้าร่วมโครงการประหยัดพลังงานไฟฟ้าและปฏิบัติได้เป็นรูปธรรม
2. ให้นักเรียนเผยแพร่ผลงานให้กับชุมชนได้มีส่วนร่วมในเรื่องการประหยัดพลังงานไฟฟ้าและสามารถปฏิบัติเป็นรูปธรรมได้
3. เพื่อให้คณะทำงาน ทำงานวิจัยเรื่องประหยัดพลังงานไฟฟ้าจำนวน 1 เรื่อง จากการนำข้อมูลนักเรียนที่เข้าร่วมโครงการ
4. เผยแพร่ผลงานสู่สาธารณชนต่อไป
การวางแผนขั้นตอนการประหยัดพลังงานไฟฟ้า
ขั้นที่1 ใบเสร็จรับเงินเดือนที่ 1
ขั้นที่2 สำรวจเครื่องใช้ไฟฟ้าในบ้าน
ขั้นที่3 ประชุมสมาชิกในครอบครัว
ขั้นที่ 4 วางแผนในการประหยัด 4 สัปดาห์ (1 เดือน)
ขั้นที่ 5 ใบเสร็จรับเงินเดือนที่ 2
ขั้นที่ 6 เปรียบเทียบค่าไฟฟ้าเพิ่ม - ลด
ขั้นที่ 7 บอกวิธีลดค่าไฟฟ้า
ขั้นที่ 8 ให้ผู้ปกครองเขียนคำชมแสดงความรู้สึก
ขั้นที่ 9 ขยายผลสู่หมู่บ้าน ชุมชน
ขั้นที่ 10 จัดทำรูปเล่ม เขียนรายงานบันทึกระบวนการเรียนรู้
ขั้นที่ 11 ครูและนักเรียนร่วมกันวางแผนกำหนดวันประเมินสภาพจริง จัดนิทรรศการแสดงผลงาน
ความสำเร็จที่เกิดขึ้น
1. ได้องค์ความรู้เรื่องประหยัดพลังงานไฟฟ้าที่ปฏิบัติได้จริงร้อยละ 80
2. ได้งานวิจัยประหยัดพลังงานจำนวน 1 เรื่อง
3. นักเรียนแต่ละครอบครัวได้ขยายผลลงสู่ชุมชนในหมู่บ้านที่นักเรียนอยู่อย่างน้อยคนละ 1 ครอบครัวที่ได้ประหยัดพลังงานไฟฟ้าจริง
4. ได้สื่อที่หลากหลายจากกระบวนการประหยัด (วิธีการของนักเรียน)
ความเห็น (1)
สวัสดีค่ะ
มาเป็นกำลังใจค่ะ