CAI คอมพิวเตอร์ช่วยสอน วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้น ม.1 สุพรรณบุรี

ดิฉันได้ทำงานวิจัยเรื่องโรคติดต่อ กลุ่มสาระสุขศึกษาและพลศึกษา  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่  1 โรงเรียนสรวงสุทธาวิทยา  โดยได้แยกออกเป็น  3  โรคย่อยๆ   คือ  โรคไข้เลือดออก  โรคไข้หวัดนก   และโรคเอดส์
ที่เลือกศึกษาและทำ 3  เรื่องนี้ เพราะว่า  โรคทั้ง 3  นี้เป็นโรคที่มีความสำคัญมาก  มีอาการรุนแรง ถ้าใครได้เป็นแล้วมีโอกาสตายได้  และเป็นโรคที่สามารถเกิดขึ้นในชุมชน  จึงทำขึ้นเพื่อสอนนักเรียนให้ได้มีความรู้  ความเข้าใจเกี่ยวกับเรื่องทั่วไป  สาเหตุ   อาการ   การดูแลรักษา  และการป้องกันโรค ที่จะนำความรู้ที่ได้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน  และสามารถเผยแพร่และบอกต่อผู้ปกครองและประชาชนในชุมชนให้ได้รับความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับโรคร้ายแรงทั้ง 3  โรคนี้เพื่อเป็นการป้องกันเบื้องต้นไว้ระดับหนึ่ง  ถ้าได้เป็นก็จะรู้วิธีการดูแลรักษาเบื้องต้นได้   ดังนั้น  ดิฉันจึงได้นำงานวิจัยนี้มาเผยแพร่ให้กับผู้ที่มีความสนใจเกี่ยวกับเรื่องนี้ได้ศึกษาดู  มีข้อเสนอแนะใดๆ  ดิฉันยินดีรับขอเสนอแนะทุกประการ  เพื่อนำไปปรับปรุงในการทำวิจัยในครั้งต่อๆ  ไป  ให้สมบูรณ์ขี้น   ขอขอบพระคุณไว้ ณ  โอกาสนี้ด้วยค่ะ

ชื่อเรื่อง                                  การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเรื่องโรคติดต่อ

                                               กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

ผู้วิจัย                                      นางสาวอรทัย     แต่งงาม 

กลุ่มสาระการเรียนรู้           สุขศึกษาและพลศึกษา

ที่ทำงาน                               โรงเรียนสรวงสุทธาวิทยา   อำเภอศรีประจันต์  จังหวัดสุพรรณบุรี

                                                สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสุพรรณบุรี  เขต 1

ปีการศึกษา                            2550

 

บทคัดย่อ

                การวิจัยในครั้งนี้  มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน    เรื่องโรคติดต่อ  กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1  ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์  80 / 80  หาค่าดัชนีประสิทธิผลของบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนที่พัฒนาขึ้น  เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน   เรื่องโรคติดต่อ  กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1  ที่ได้พัฒนาขึ้น  และศึกษาความ
พึงพอใจของนักเรียนของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนที่ได้พัฒนาขึ้น  กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย
เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1  ภาคเรียนที่ 2  ปีการศึกษา  2550  โรงเรียนสรวงสุทธาวิทยา  สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสุพรรณบุรี เขต 1   ที่ไม่ผ่านการประเมิน  เรื่อง  โรคติดต่อ  จำนวน  30  คน  ได้มาโดยวิธีการสุ่มแบบเจาะจง  เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย  ได้แก่  บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่องโรคติดต่อ  กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1  แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  จำนวน  30  ข้อ  แบบวัดความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน  สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล  คือค่าเฉลี่ย  ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน  และค่า  t-test

                ผลการศึกษาค้นคว้า  พบว่า  บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน   เรื่องโรคติดต่อ  กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1  มีประสิทธิภาพ  83.06 / 81.33  ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน  80 / 80  มีดัชนีประสิทธิผลของบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเท่ากับ  0.7357   คิดเป็นร้อยละ  73.57  นักเรียนที่เรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน 
 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ  0.01  และบทเรียนที่เรียนด้วยคอมพิวเตอร์ช่วยสอน   มีความพึงพอใจต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน   โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก