อีกภารกิจหนึ่งที่เราชาวครู  นอกจากจะจัดการเรียนรู้ให้กับลูกศิษย์  ก็คือการไปรับการอบรมเชิงปฏิบัติการที่ต้องมีการติดตามผล   ตามโครงการต่างๆ ที่หน่วยเหนือจัดขึ้น 

เพื่อให้โครงการนั้นสำเร็จลุล่วงไป  เราเป็นกลุ่มเป้าหมายที่ต้องดำเนินการให้ 

ดังนั้น ให้ตระหนักไว้เลยว่า  เราเป็นส่วนหนึ่งและเป็นส่วนใหญ่ที่ต้องให้กำลังใจสนับสนุนอย่างเต็มที่  เมื่องานกำลังสานต่อ 

แต่เมื่องานเสร็จแล้ว  ก็ตัวใครตัวมัน  อย่างปรากฏเด่นชัด  จนชินชาเสียแล้ว 

*****

วันนี้ก็เป็นอีกงานหนึ่งที่ต้องไปปฏิบัติภารกิจที่ต่อเนื่องมาหลายปี  ตามโครงการที่ชื่อว่า  ..... หนึ่งอำเภอ  หนึ่งโรงเรียนในฝัน  

มาแปลงโฉมเป็น  ทักษะการคิด...ที่เร่งรัดให้เป็น  รูปธรรม 

ทุกกลุ่มสาระฯ  ต้องจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้  คนละ 1 หน่วย  และไปนำเสนอล่ะ  วันนี้  ที่โรงเรียนมัธยมแห่งหนึ่ง  แถวๆลาดพร้าว 

ครูอ้อย  เตรียมตัวไว้นานแล้ว  ไม่ได้ปรับเปลี่ยนอะไร  เนื่องจากภารกิจหนาแน่นมาก  เรื่องการสอนของตัวเองก็มากมายพอแรงแล้ว 

มาทำงานให้ฝ่ายบริหาร  ต้องเขียน งปม.ของโครงการ  หมดเขต...ก็จะถูกตัดออกไป...ขู่เสียด้วย   เพื่อให้งานเสร็จเร็วๆ น่ะล่ะ  รู้อยู่  แต่แหม...เราก็ทำให้ทุกที  ช้าหน่อย...ไม่ว่ากัน

***** 

ถึงเวลาที่จะมาศึกษากัน...ก่อนที่จะไปรับความรู้ในวันนี้

ครูอ้อยนำ tools สำหรับที่จะให้นักเรียนได้ฝึกปฏิบัติทักษะการคิด  ...thinking map ชนิดต่างๆ  ที่เราเคยรู้จักว่าเป็น ประเภทของ graphic organiser 

ที่เคยพบ แบบก้างปลา  เพื่อการบริหาร การจัดการ  หรือแบบ tree ที่เป็นโครงร่างการบริหารทั่วๆไป

แต่สำหรับเด็กๆ...ประถม  ที่เรียกกันทั่วๆว่า.....mind map  นั่นเอง 

ภาพไม่ชัดเลย  เพราะครูอ้อยนั่งไกล และถ่ายภาพจาก จอ visualize เลยไม่ชัด

ขออภัยด้วย...

 Thi49

ที่เราใช้กับนักเรียนบ่อยๆ  ก็เป็น circle thinking map  เป็นการวิเคราะห์แยกแยะ..สิ่งที่นักเรียนรู้จัก  และอธิบายออกมาได้  เป็น map  เช่น.... 

Thi50

ครูทุกท่าน  อาจจะนำไปใช้ได้ดีทีเดียว  เพราะเป็นการคิดรอบบริบท  ฝึกให้นักเรียนคิด  สามารถถ่ายโอนมาเป็นประโยคสั้นๆ  เพื่อการพูดอธิบาย  หรือ  เพื่อฝึกการเขียนไปด้วย 

สำหรับนักเรียนที่ไม่คล่องกับการนึกคำศัพท์  ครูผู้สอนอาจจะต้องช่วยเหลือ คลังคำ หรือ cue คำศัพท์ ให้นักเรียนได้บรรจุไว้ในคลังสมองด้วย 

อีกรูปแบบหนึ่งของ thinking map ที่น่าสนใจ  นั่นคือ  bubble circle thinking map ..... 

Thi52

ภาข้างบนนี้เป็น  thinking map ที่ชื่อว่า  bubble circle thinking map  เป็น tools ที่ช่วยฝึกให้นักเรียนคิด  แบบวิเคราะห์ และเชื่อมโยง 

ซึ่งจะอธิบายได้ว่า...แต่ละ สิ่ง ที่มีความต่าง และเหมือน 

อะไรที่มีความเหมือน  ก็จะนำเรื่องนั้นมาใส่ ให้มี interact กันและกัน  เช่น  นักเรียนชายและหญิง  อยู่คนละ circle  แต่มี interact ก็คือ 

การที่เป็นนักเรียน เหมือนกัน  interact กัน 

อยู่โรงเรียนเดียวกัน  ก็ interact กัน 

ที่แตกต่างกัน ก็คือ  นุ่งกางเกง กับ สวมกระโปรง  ก็จะไปอยู่กันคนละ circle 

ครูอ้อยหวังว่า  จะเป็น เครื่องมือ ฝึกให้นักเรียนมีทักษะการคิดได้นะคะ 

วันนี้จะไปเล่าเรื่องนี้ล่ะค่ะ  ให้กลุ่มสาระฯ ฟัง เพื่อการขยายผลค่ะ 

เย็นนี้จะมาเล่าตอนต่อไปนะคะ 

โชคดี มีความสุขตลอดวัน แห่งการทำงาน  ต้อนรับวันหยุดสุดสัปดาห์ค่ะ 

ขอบคุณค่ะ