วันนี้พาไปเที่ยวเกี่ยวกับ thinking map
อีกภารกิจหนึ่งที่เราชาวครู นอกจากจะจัดการเรียนรู้ให้กับลูกศิษย์ ก็คือการไปรับการอบรมเชิงปฏิบัติการที่ต้องมีการติดตามผล ตามโครงการต่างๆ ที่หน่วยเหนือจัดขึ้น
เพื่อให้โครงการนั้นสำเร็จลุล่วงไป เราเป็นกลุ่มเป้าหมายที่ต้องดำเนินการให้
ดังนั้น ให้ตระหนักไว้เลยว่า เราเป็นส่วนหนึ่งและเป็นส่วนใหญ่ที่ต้องให้กำลังใจสนับสนุนอย่างเต็มที่ เมื่องานกำลังสานต่อ
แต่เมื่องานเสร็จแล้ว ก็ตัวใครตัวมัน อย่างปรากฏเด่นชัด จนชินชาเสียแล้ว
*****
วันนี้ก็เป็นอีกงานหนึ่งที่ต้องไปปฏิบัติภารกิจที่ต่อเนื่องมาหลายปี ตามโครงการที่ชื่อว่า ..... หนึ่งอำเภอ หนึ่งโรงเรียนในฝัน
มาแปลงโฉมเป็น ทักษะการคิด...ที่เร่งรัดให้เป็น รูปธรรม
ทุกกลุ่มสาระฯ ต้องจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ คนละ 1 หน่วย และไปนำเสนอล่ะ วันนี้ ที่โรงเรียนมัธยมแห่งหนึ่ง แถวๆลาดพร้าว
ครูอ้อย เตรียมตัวไว้นานแล้ว ไม่ได้ปรับเปลี่ยนอะไร เนื่องจากภารกิจหนาแน่นมาก เรื่องการสอนของตัวเองก็มากมายพอแรงแล้ว
มาทำงานให้ฝ่ายบริหาร ต้องเขียน งปม.ของโครงการ หมดเขต...ก็จะถูกตัดออกไป...ขู่เสียด้วย เพื่อให้งานเสร็จเร็วๆ น่ะล่ะ รู้อยู่ แต่แหม...เราก็ทำให้ทุกที ช้าหน่อย...ไม่ว่ากัน
*****
ถึงเวลาที่จะมาศึกษากัน...ก่อนที่จะไปรับความรู้ในวันนี้
ครูอ้อยนำ tools สำหรับที่จะให้นักเรียนได้ฝึกปฏิบัติทักษะการคิด ...thinking map ชนิดต่างๆ ที่เราเคยรู้จักว่าเป็น ประเภทของ graphic organiser
ที่เคยพบ แบบก้างปลา เพื่อการบริหาร การจัดการ หรือแบบ tree ที่เป็นโครงร่างการบริหารทั่วๆไป
แต่สำหรับเด็กๆ...ประถม ที่เรียกกันทั่วๆว่า.....mind map นั่นเอง
ภาพไม่ชัดเลย เพราะครูอ้อยนั่งไกล และถ่ายภาพจาก จอ visualize เลยไม่ชัด
ขออภัยด้วย...
ที่เราใช้กับนักเรียนบ่อยๆ ก็เป็น circle thinking map เป็นการวิเคราะห์แยกแยะ..สิ่งที่นักเรียนรู้จัก และอธิบายออกมาได้ เป็น map เช่น....
ครูทุกท่าน อาจจะนำไปใช้ได้ดีทีเดียว เพราะเป็นการคิดรอบบริบท ฝึกให้นักเรียนคิด สามารถถ่ายโอนมาเป็นประโยคสั้นๆ เพื่อการพูดอธิบาย หรือ เพื่อฝึกการเขียนไปด้วย
สำหรับนักเรียนที่ไม่คล่องกับการนึกคำศัพท์ ครูผู้สอนอาจจะต้องช่วยเหลือ คลังคำ หรือ cue คำศัพท์ ให้นักเรียนได้บรรจุไว้ในคลังสมองด้วย
อีกรูปแบบหนึ่งของ thinking map ที่น่าสนใจ นั่นคือ bubble circle thinking map .....
ภาข้างบนนี้เป็น thinking map ที่ชื่อว่า bubble circle thinking map เป็น tools ที่ช่วยฝึกให้นักเรียนคิด แบบวิเคราะห์ และเชื่อมโยง
ซึ่งจะอธิบายได้ว่า...แต่ละ สิ่ง ที่มีความต่าง และเหมือน
อะไรที่มีความเหมือน ก็จะนำเรื่องนั้นมาใส่ ให้มี interact กันและกัน เช่น นักเรียนชายและหญิง อยู่คนละ circle แต่มี interact ก็คือ
การที่เป็นนักเรียน เหมือนกัน interact กัน
อยู่โรงเรียนเดียวกัน ก็ interact กัน
ที่แตกต่างกัน ก็คือ นุ่งกางเกง กับ สวมกระโปรง ก็จะไปอยู่กันคนละ circle
ครูอ้อยหวังว่า จะเป็น เครื่องมือ ฝึกให้นักเรียนมีทักษะการคิดได้นะคะ
วันนี้จะไปเล่าเรื่องนี้ล่ะค่ะ ให้กลุ่มสาระฯ ฟัง เพื่อการขยายผลค่ะ
เย็นนี้จะมาเล่าตอนต่อไปนะคะ
โชคดี มีความสุขตลอดวัน แห่งการทำงาน ต้อนรับวันหยุดสุดสัปดาห์ค่ะ
ขอบคุณค่ะ
ความเห็น (18)
อ้าว บล็อกของตัวเอง ครูอ้อยจ้า
แต่กลายเป็น น้องคนพลัดถิ่น
วาย วาย ถูกแปลงเพศ โดยไม่ยินยอมเจ้าค่ะ
พี่ครูอ้อยคะ
รูปพี่ครูอ้อยกลายเป็นคนพลัดถิ่นจริงๆ
ที่ตอบในบล็อกของหนู
พี่ครูอ้อยสบายดีนะคะ
เมื่อวานผ่านฉลุยแล้ว
ช่วยด้วย ช่วยด้วย โปรดฟัง อีกครั้ง ช่วยด้วย ช่วยด้วย
ครูอ้อย ถูกแปลงเพศ โดยไม่ยินยอม
ครูอ้อย...@..สายธาร..@
ทดสอบค่ะ ออกจากระบบ เข้าใหม่ จะเป็นอย่างไร test test
ตัวจริงมาแล้ว งงครับ
test test ปกติแล้ว ทุกอย่าง 32 ประการ กลับเป็นไปเหมือนเดิมแล้ว
อูยยยย อย่าเป็นอย่างนี้อีกนะ
ตกกะใจ
สวัสดีคะพี่อ้อย
- แวะมาทักทายยามเช้าคะ
- ณ ปัจจุบันนี้ก็สอนนักเรียนโดยใช้mind map อยู่คะ สังเกตนักเรียนจะสามารถจับใจความสำคัญของเรื่องได้ดีขึ้นคะ และจำสาระที่เรียนได้ดีคะ
- ขอบคุณสำหรับสาระดีๆ
- ขอให้มีความสุขนะคะ
ตามมาดูอีกที
ดีใจด้วยค่ะ พี่ครูอ้อย ปกติแล้ว
ไปทำงานก่อนนะคะ
มีแต่สิ่งดีๆค่ะ
ผลงานเด็กน้อย มาฝากค่ะ
สวัสดีค่ะ น้องรัก .... อังคณา สืบเนียม
ดีใจค่ะ ทีเรา นำเครื่องมือนี้ ไปฝึกการคิดให้นักเรียน
ครูอ้อย ใช้เสมอ เวลาที่จดงาน เร็ว และเข้าใจด้วยค่ะ
วันนี้จะไปเก็บ และนำมาเล่านะคะ
สวัสดีค่ะน้อง ... @..สายธาร..@
ดีใจ ที่ปกติแล้ว ไม่งั้น วันนี้ ไม่กล้าเข้าห้องน้ำ อิอิ กลัวโดนตะเพิดออกมาค่ะ อิอิ
มีความสุขทั้งวันนะคะ
- มาเรียนกับ ครูอ้อย แซ่เฮ ด้วยคน
- น่าสนใจค่ะ วิธีนี้ อนาคตเด็กๆ ของเราต้องมี creative thinking กันเยอะแยะแน่ๆ เลย ดีใจจัง
- ขอบคุณค่ะ
สวัสดีค่ะคุณหมอนนท์คนขยันของครูอ้อย ... เพื่อนร่วมทาง
ครูยังไม่ค่อยมีเลยค่ะ อยากให้ผู้ใหญ่ ในบ้านเมือง มีคำพูด ที่ใช้ แนวการคิด แบบหมวก หก ใบ จังเลยค่ะ
ขอบคุณค่ะ
Phooriphat
very interesting!
Thanks ! All is exactly perfect because of your appreciate.
สวัสดีค่ะอาจารย์ .... พงษ์ศักดิ์-->Constructivism & Blended Learning
- ขอเรียกน้องได้ไหมคะ
- ดีใจมากๆค่ะ ครูอ้อยเพิ่งจะออกจากเว็บไซต์ของน้องค่ะ
- ทำอย่างไรหนอ ครูอ้อยจึงจะเก่งแบบน้องคะ
- ขอเพียง 1 ใน 4 ก็พอแล้วค่ะ นะเนอะ
- มาเรียน มาแลก มาหัวเราะกันอีกครั้งนะคะ
ขอบคุณค่ะที่คิดถึง
สวัสดีค่ะครูอ้อย
ครูเล็กแวะมาทักทายค่ะ และขอขอบคุณสำหรับสาระดี ๆ ค่ะ ระยะหลัง ๆ ครูเล็กไม่ได้เข้ามาดูและไม่ลง Blog เลย เพราะครูเล็กมีภารกิจส่วนตัว คือลาโรงเรียนไป หลายวันมาก ค่ะ และสายตายังไม่สามารถดูจอคอมพิวเตอร์ได้ (ไปผ่าตาต้อกระจกที่ ร.พ.ราชวิถีมาค่ะ) ตอนนี้เลยเข้ามาแวะเยี่ยมเยียนสักหน่อย คิดถึงจังเลยค่ะ ไปสอน
นักเรียนก่อนนะคะถ้ามีโอกาสจะเข้ามาทักทายใหม่ สวัสดีค่ะ
สวัสดีค่ะครูเล็ก น้องสาวแสนดี ... ครูเล็ก
- สบายดี แล้ว นะคะ ครูอ้อย ส่งกำลังใจแวะเยี่ยมเยียนเสมอค่ะ
- ผ่าตา ก้ต้องรักษาตาไว้ให้ดี อย่าเพิ่งใช้สายตาเพ่งมากนะคะ
- ครูอ้อยก็คิดน้องน้องสาวเหมือนกันค่ะ
หายดีแล้ว ค่อยเข้ามาปรึกษาหารือ กันอีกนะคะ