กลับมาแล้วใช่ไหมลูกชาย...ปลาร้าที่รัก
จำปลาร้ากันได้ไหมคะ ถ้าจำไม่ได้หรือไม่รู้จัก ตามไปที่บันทึกนี้นะคะทำไมต้องทำให้เสียใจ ปลาร้า...ที่รัก
ในแถวขณะรอเคารพธงชาติ
“ ครูขา...วันนี้ปลาร้าเหลือเงินค่ะ ไม่ได้ซื้อขนมตอนเช้า ”
โอ้ว..NO ครูตุ๊กแกหูฝาดไปหรือเปล่า เป็นไปได้ยังไงเนี่ย นายปลาร้าไม่ซื้อขนมหรือของเล่นตอนเช้าจนเงินหมดเหมือนทุกวัน แน่ะ..วันนี้มาแปลก เข้าแถวอย่างสงบเสงี่ยมไม่เล่นหรือแกล้งเพื่อนเหมือนทุกวันซะด้วย
วิชาแรกของวันนี้ คณิตศาสตร์ เจ้าค่ะ
“ ครูขา หนูเขียนวันที่มาจากบ้านแล้วค่ะ ”
“ ดีมากลูก เตรียมพร้อมแบบนี้เรียนเก่งแน่ๆเลย ”
“ ผม/หนู ก็เขียนมาจากบ้านแล้วค่ะ ” ( เสียงให้เซ็งแซ่ไปหมด )
อ้าว....แล้วทำไมนายปลาร้านอนฟุบไปกับโต๊ะแบบนั้นล่ะ (สงสัยจะประท้วงอะไรอีกแล้ว ตามกระแสน่าดู)
ครูตุ๊กแกเป็นโรคจิตที่เห็นเด็กนอนฟุบกับโต๊ะไม่ได้ จะชอบลูบๆคลำๆ อ๊ะๆ..อย่าคิดมาก แค่ดูว่าเผื่อจะไม่สบายเท่านั้น และก็เป็นจริงดังคาด ตัวปลาร้าร้อนมาก มิน่าถึงได้ดูสงบเสงี่ยมนัก
สอบถามได้ความว่าทานยาแก้ปวดศีรษะแล้ว จึงหาฝ้าชุบน้ำมาเช็ดตัวให้เป็นระยะๆ และให้นอนอยู่ในห้องเรียน ไม่อยากให้ลงไปนอนในห้องพยาบาลถ้าครูไม่อยู่ ไม่มีใครดูแล เด็กๆโตๆชอบมาป่วน
สภาพของปลาร้าวันนี้น่าสงสารมาก แตกต่างกับปลาร้าจอมดื้อและซนโดยสิ้นเชิง (ทำให้นึกถึงที่อาจารย์ชีวฯเคยชมครูตุ๊กแกเมื่อสมัยเรียนมัธยมปลายไม่ได้ “ยายวัลย์วิสา เธอนี่จะสงบเรียบร้อยได้เฉพาะวันที่ไม่สบายเท่านั้นแหละ” อิ..อิ..)
อ้อ...ลืมเล่าความคืบหน้าของปลาร้าค่ะ
หลังจากที่หาวิธีแก้ไม่ให้ปลาร้าซื้อของเล่นจนเงินหมดตั้งแต่ตอนเช้าและนิสัยชอบเกเรเพื่อนไม่ได้ ประกอบกับได้คุยกับลุงของปลาร้า(พ่อแม่ปลาร้าเสียหมดแล้ว) ลุงเขาบอกว่า
“ อยู่บ้านงานไม่ช่วยทำ ชอบไปเล่นที่อื่น กลับเข้าบ้านจนมืด ผมตีทุกวันแหละครับ ครูก็ตีเลยเวลาทำผิด ”
โอ..พระเจ้าช่วยกล้วยอบน้ำผึ้งม้วน สินค้า OTOP ห้าดาว....
ถึงบางอ้อแล้ว ทำไมปลาร้าถึงมีนิสัยแข็งนอกอ่อนใน ก็เล่นโดนตีซะบ่อย บ่อยจนกลายเป็นความเคยชิน เลยไม่รู้สึกอะไรเวลาโดนครูทำโทษ ก็เจ็บเดี๋ยวเดียว เดี๋ยวก็หาย ชินซะแล้ว นี่เอง คิดเหมือนครูตุ๊กแกไหมคะ
ครูตุ๊กแกจึงเลิกเป็นนางมารร้ายทำโทษปลาร้าโดยการตี เปล่าประโยชน์เจ็บหัวใจตัวเองเปล่าๆ เนอะ
จากนางมารร้ายกลายมาเป็นนางฟ้า ใช้ไม้หน้าสาม อุ่ย..ไม้อ่อนค่ะ ไม่อ่อน อิ..อิ..
คุยกับปลาร้าว่า “ที่ปลาร้าไม่เชื่อที่ครูบอกแสดงว่าปลาร้าไม่รักครูใช่ไหม ในเมื่อปลาร้าไม่รักครู ครูก็ไม่รักปลาร้า ต่อจากนี้ไปลูกครูเหลือแค่ 25 คนเท่านั้น ” (ทั้งห้องมี 26 คนค่ะ)
“ และถ้าวันไหนปลาร้าซื้อขนมจนเงินหมดตอนเช้า ครูก็จะไม่ให้คูปองอาหารกลางวัน จะได้อดข้าวตายไปเลยทั้งเช้าและกลางวัน ” (นางฟ้าอะไร โหดจริงๆ)
และบอกเล่าถึงโทษของการไม่ทานอาหารเช้าและกลางวันว่าเป็นอย่างไร
แต่ปลาร้าก็ยังคงเป็นปลาร้า
“เดี๋ยวผมกินข้าวเช้ามาก็ได้ครับ (อ้าว ก็ไหนตอนแรกบอกไม่มีใครหุงข้าวเช้าให้กิน จึงต้องซื้อของเล่น เอ๊ย ขนมกินแทนข้าวไง) และตอนกลางวัน ผมก็เข้าห้องคอมฯเลยไม่กินข้าวก็ได้”
แต่ดีอย่าง การแกล้งเพื่อนแบบแรงๆหายไป วันดีคืนดีก็จับเพื่อนถอดกางเกงแทน หนักเข้าก็ถอดกางเกงโชว์ช้างน้อยของตัวเองให้เพื่อนดูตอนพักกลางวันซะงั้น
ไม่ต้องให้บอกนะคะว่าลูกสาวครูตุ๊กแกจะกรี๊ดสนั่นขนาดไหน (ว่างๆจะพาไปเป็นหน้าม้ารับจ้างกรี๊ดตามคอนเสิร์ต อิ..อิ ) และเสียงฟ้องก็ดังแบบไม่มีใครยอมใคร กว่าจะแก้ปัญหานี้ได้ต้องขู่ว่าจะตัดกันเลยค่ะ หุ..หุ..
วีรกรรมของปลาร้ายังมีอีกมากมายหลายกิโลค่ะ เมื่อวานนี้ครูตุ๊กแกพานักเรียนไปแข่งขันเปตอง กลับมาก็ได้รับข่าวดี คือ ปลาร้าแกล้งหัวหน้าห้องจนหัวหน้าห้องผู้หญิงนะคะ โมโหจะเอาเก้าอี้ทุ่มใส่ปลาร้าดีที่ครูเข้าไปเห็นพอดี (โหดกันน่าดูห้องนี้ อิ..อิ..)
กลับมาที่ปลาร้าไม่สบายต่อนะคะ
ขณะที่เช็ดตัวให้ปลาร้าอยู่นั้น ครูตุ๊กแกก็ลูบหัวปลาร้าไปด้วยหลอกล่อไปด้วย
“เนี่ยเห็นไหม โทษของการไม่ทานข้าวมันเห็นผลเร็วแบบติดจรวดแค่ไหน แต่ก่อนปลาร้าแข็งแรง มีแรงเกเพื่อนได้ แต่พอปลาร้าไม่กินข้าวบ่อยๆ ปลาร้าก็ไม่สบายและไม่มีแรงเกใครเลย น่าสงสาร สม.........”
นักเรียนหญิงคนที่1 “ ครูขา..วันนี้ครูมีลูก 26 คนค่ะ ปลาร้าไม่สบายครูเลยรักเพราะปลาร้าไม่
เกเร”
นักเรียนหญิงคนที่2 “ ครูขา..ร่างกายปลาร้ากลับใจ แต่ใจปลาร้าไม่กลับค่ะ ” โอ้ว..พระเจ้า
คิดได้ไงเนี่ย
นักเรียนหญิงคนที่3 “ นี่เธอ ครูตุ๊กก็เป็นแม่เรา เป็นแม่ที่ให้ความรู้แก่เรา แต่แม่แท้ๆก็เป็นแม่ที่
ให้ความอบอุ่นแก่เรา ” โอ้...ซาบซึ้ง น้ำตาพาลจะไหล ช่างคิดจริงๆ
หลังรับประทานอาหารกลางวัน ครูตุ๊กแกเห็นเด็กๆ ช่วยกันฉีกกระดาษเป็นชิ้นเล็กๆ ก็เตรียมจะบ่นทันที
“ นี่..ฉีกกระดาษกันทำไม เลอะเทอะรู้ไหม ”
“ ฉีกทำหมอนให้ปลาร้านอนค่ะ เดี๋ยวเอากระดาษแผ่นใหญ่หุ้ม ปลาร้าจะได้ใช้หนุนแทนกระเป๋า ”
โอ้หนอ..ก้อนความตื้นตันมันจุกอยู่ที่คอพูดต่อไม่ออกเลยค่ะ
เด็กๆต่างซื้อขนมมาให้ปลาร้าเยอะแยะไปหมด ขนาดหัวหน้าที่ทะเลาะกันขนาดจะใช้เก้าอี้ทุ่มใส่กันยังพับกระดาษเป็นพัดแล้วนั่งพัดให้ปลาร้าเลยค่ะ
...หมอนที่เพื่อนๆช่วยกันทำให้ปลาร้า...อาจจะรอภาพเลื่อนช้าไปหน่อยนะคะ
ครูตุ๊กแกนั่งสังเกตพฤติกรรมลูกลิงของครูตุ๊กแกตั้งแต่รู้ว่าปลาร้าไม่สบาย วันนี้ห้องเรียนของครูตุ๊กแกเงียบมาก (ใครผ่านไปมาพากันแปลกใจ )
เด็กก็คือเด็ก คือผ้าขาวอันบริสุทธิ์อยู่เสมอ ถึงแม้ว่าปากจะบอกว่าเกลียดกันเพียงใด แต่ในยามที่เพื่อนเดือดร้อนไม่สบาย สายใยแห่งความเป็นเพื่อน ที่ร้อยรัดเป็นความผูกพัน ก็ยังคงทอสายความห่วงใยถึงกัน มิตรภาพ จึงงดงามเสมอไม่ว่าอยู่ที่ใด
ช่วงบ่าย อาการปลาร้าดีขึ้น ลุกขึ้นมานั่งเรียนด้วยความตั้งอกกตั้งใจ ไม่เหลือเค้าความดื้อหรือซนอีกเลย หรือนี่จะคือนิมิตรหมายอันดีของปลาร้า
วันนี้...ลูกชายของครูตุ๊กแกกลับมาแล้ว ครูตุ๊กแกมีลูกครบ 26 คน และก็ได้แต่ภาวนาในใจว่า ขอให้ปลาเป็นลูกชายที่น่ารักของแม่ครูแบบนี้ต่อไปทุกๆวัน สาธุ...ปลาร้าที่รัก
ฤดูกาลผันผ่าน
อาจเปลี่ยนวันวานตามไปได้
แต่ตราบใดที่ภาษายังไม่เปลี่ยนไป
คำว่า เพื่อน เขียนอย่างไร
ความหมายย่อมเหมือนเดิม
..............................................................................................
ความเห็น (20)
- และถ้าวันไหนปลาร้าซื้อขนมจนเงินหมดตอนเช้า ครูก็จะไม่ให้คูปองอาหารกลางวัน จะได้อดข้าวตายไปเลยทั้งเช้าและกลางวัน ” (นางฟ้าอะไร โหดจริงๆ)
- แงๆๆๆ สงสารปลาร้า
- ช่วงบ่าย อาการปลาร้าดีขึ้น ลุกขึ้นมานั่งเรียนด้วยความตั้งอกกตั้งใจ ไม่เหลือเค้าความดื้อหรือซนอีกเลย หรือนี่จะคือนิมิตรหมายอันดีของปลาร้า
วันนี้...ลูกชายของครูตุ๊กแกกลับมาแล้ว ครูตุ๊กแกมีลูกครบ 26 คน และก็ได้แต่ภาวนาในใจว่า ขอให้ปลาเป็นลูกชายที่น่ารักของแม่ครูแบบนี้ต่อไปทุกๆวัน สาธุ...ปลาร้าที่รัก
-
ขอให้เป็นจริงเถอะๆๆ
-
เขาว่ากันว่า
-
เด็กยิ่งซนยิ่งฉลาด ฮ่าๆๆ
สวัสดีค่ะน้องครูตุ๊กแกที่รัก
* ...
* อ่านแล้วซึ้งจริงๆค่ะ ความรัก ความผูกพัน ระหว่างครู-ศิษย์
* ยิ่งครูประถมฯ ก็จะยิ่งผูกพันหลายเท่านัก ... ชื่นชมจากใจค่ะ
* ... ยิ่งอ่านเรื่องราวปลาร้าแล้ว ยิ่งอยากเจอตัวจริงจังเลยค่ะ
* ...
* ดูเหมือนว่า สายสัมพันธ์ระหว่างเพื่อนก็แน่นแฟ้นมากนะคะ
* ซึ้งจัง ทำหมอนให้น้องปลาร้า ... ด้วยความรัก อย่างนี้
* ปลาร้าคงจะเข้าใจและเป็นเด็กที่น่ารกของเพื่อนและครูตลอดไป
* ....
* ขอบคุณค่ะ ... น่ารักมากๆ ค่ะ ...
- ดีใจด้วยจ้ะที่ได้ลูกลิงกลับมาครบ 26 คน
- โอกาสอันดีนี้ น่าจะช่วยให้ปล้าร้าได้คิดนะ
- เอาใจช่วยค่ะ
+ หวัดดีคุณหนูครูตุ๊กแก...
+ เป็นเรื่องเล่าเร้าพลังจริง ๆเลยค่ะ....
+ อ่านแล้วซึ้งใจจังเลย...อบอุ่นข้างในค่ะ
+ พี่ว่าคุณน้องต้องบอกกับลุงของปลาร้าด้วยค่ะ...
+ ว่าการตีทำให้ปลาร้าแข็งกระด้างมากกว่า...แก้ปัญหาไม่ได้หรอก
+ ขอบคุณที่เล่าเร้าพลัง..ได้ใจจริง ๆค่ะ....ทำให้มีพลังในการทำงานเพราะมีครูดี...ดั่งครูตุ๊กแก....
+ คิดถึงค่ะ....
- ตกใจ นึกว่า.........อิอิ
- ลูกศิษย์นี่เอง
- พอปลาร้าจบ
- ส่งไปทำปลาร้าการ์ตูน
- ที่ครูพรรณานะ
- ให้โชคดี และให้ขายออก..อิอิ
- ซะที...5555
สวัสดีอาจารย์(ลุง)
ครูตุ๊กแกก็สงสารปลาร้าเหมือนกันแหละค่ะที่ไม่ให้คูปองอาหารกลางวัน แต่อยากให้เขารับรู้ถึงความหิวว่าเป็นอย่างไร จะได้ไม่ซื้อขนมจนเงินหมดแต่เช้า ทำได้ไม่กี่วันหรอกค่ะ ใจอ่อนซะก่อน หุ..หุ..แต่ลองหลายวิธีมากกกกกก....
แต่ขอบอกและช่วยยืนยันค่ะ ว่าเด็กยิ่งซนยิ่งฉลาด เพราะปลาร้าเป็นเด็กเรียนดี นี่คือแรงบันดาลใจให้ครูตุ๊กแกอยากช่วยเหลือแก้นิสัยปลาร้าค่ะ
ขอให้สำเร็จทีเถอะ สาธุ
ขอบคุณนะคะที่แวะมาทักทาย ขอให้พบเนื้อคู่ที่เขาพนมนางนะคะ หุ..หุ..
ครูพี่ปูที่รัก...
นำรูปมาลงให้ดูแล้วค่ะ หมอนที่เพื่อนๆช่วยกันทำ และ พระเอกของเรื่อง ครูที่โรงเรียนชอบชมปลาร้าว่า เห็นหน้าก็นึกได้ถึงความแสบ อิ..อิ..
ยอมรับอย่างภาคภูมิใจค่ะ ว่าระหว่างครูตุ๊กแกและเด็กผูกพันกันมาก ยิ่งรุ่นที่เพิ่งขึ้น ป.3 ไปนะคะ ต้องกอดกันทุกวันกอดกันเป็นพวงองุ่นเลยคะ อิ..อิ..
ไม่รู้ว่าเด็กติดครู หรือ ครูติดเด็กกันแน่ นี่แหละค่ะ ความสุขของคนเป็นครู
อ้อนึกได้..ครุตุ๊กแกดีใจนะคะที่ลูกลิงของครูตุ๊กแกรุ่นนี้ถึงจะชอบทะเลาะกันแต่ก็รักกันค่ะ
วันนี้ก่อนกลับบ้าน น้องแพรวหัวหน้าห้องเป็นเวรทำความสะอาดอยู่คนเดียว แต่มีเพื่อนผู้หญิงคนหนึ่งบอกว่า จะอยู่ช่วยแพรว เพราะแพรวเคยแบ่งไอศกรีม ให้กิน ครูประจำชั้นยิ้มเลยค่ะ
ก็ได้แต่หวังค่ะว่า วันนี้จะทำให้ปลาร้าดีขึ้นบ้าง สักนิดก็ยังดี
ขอบคุณครูพี่ปูนะคะ ที่แวะมาร่วมซึมซับความประทับในมิตรภาพและความผูกพันนี้ ด้วยรักค่ะ
และ
สวัสดีค่ะหัวหน้าฯ
จริงๆแล้วเวลาอยู่กับครูปลาร้าก็จะเป็นเด็กน่ารักที่ขยันเรียนคนหนึ่ง แต่พอลับหลังครูปลาร้าจะกลายเป็นคนที่ชอบแกล้งเพื่อนอย่างร้ายกาจ อาจจะเป็นด้วยเพราะว่าปลาร้าอาจจะขาดความอบอุ่นจากพ่อแม่ ถึงแม้จะได้รับจากญาติพี่น้อง ก็ไม่เหมือนได้รับจากพ่อแม่ จริงไหมคะ
หนูก็หวังค่ะว่า ปลาร้าจะเป็นลูกชายที่น่ารักของหนูแบบวันนี้ตลอดไปค่ะ
ขอบพระคุณสำหรับกำลังใจนะคะ
รักษาสุขภาพด้วยนะคะ ด้วยความเคารพค่ะ
สวัสดีค่ะครูพี่อ๋อย และหลานน้อยแอมแปร์ที่รัก
(อย่าชมว่าหนูเป็นครูดีเลยนะคะ หนูอายตัวเอง เทอมนี้เกเรกับเด็กๆบ่อยค่ะ ยังทำหน้าที่ครูได้ไม่เต็มที่นัก...เฮ่อ)
หนูเห็นด้วยหลังจากที่ได้คุยกับลุงของปลาร้าแล้วค่ะว่า การตีเป็นสาเหตุหนึ่งที่ทำให้ปลาร้าแข็งกระด้าง..
วันนี้หนูก็พยายามเช็ดตัวให้ปลาร้าบ่อยๆ และคอยเอามือลูบหัวเขาอย่างน้อยก็อยากให้เขาได้รับรู้ว่า ครูและเพื่อนๆรักและหวังดีกับเขาแค่ไหน น่าจะพอให้เขาซึมซับความอบอุ่นนี้ได้บ้างนะคะ
ขอบคุณพี่อ๋อยนะคะ ที่มาร่วมซึมซับพลังของความอบอุ่น และ ผูกพันแห่งเรื่องเล่านี้
ด้วยรักและคิดถึงค่ะ
สวัสดีค่ะท่าน ผอ.
อย่าตกใจค่ะ ลูกศิษย์ก็คือลูกของหนูไปแล้ว อิ..อิ...
นี่ไงคะ
ก่อนปลาร้าจะจบคงอีกนาน เดี๋ยวส่งเด็กคนอื่นไปเข้าค่ายที่จะถึงในสัปดาห์หน้านี้ก่อนนะคะ อิ..อิ..
เอแต่ว่า ผอ.จะให้ขายอะไรหรือคะ หุ..หุ.. เข้าค่ายเฉไฉนะเนี่ยครูตุ๊กแกหุ..หุ..
ขอบพระคุณที่แวะมาทักทายนะคะ
รักษาสุขภาพด้วยนะคะ ด้วยความเคารพค่ะ
สวัสดีค่ะ ครูต๊กแก..
ตามมาทักทายค่ะ
ยินดีที่ได้รู้จักนะค่ะ
ครูเป็นคนสองพี่น้องหรือค่ะ
น้องก้อยเป็นคนสองพี่น้องค่ะ
ขอบคุณนะค่ะที่แวะไปเยี่ยมเยียน
สวัสดีค่ะน้องก้อย..
พี่เป็นคนสองพี่น้อง และมีพี่น้องสองคนมาแต่อ้อนแต่ออกค่ะ อิ..อิ
ว่าแต่น้องก้อยอยู่แถวไหนคะ เผื่อเราจะอยู่ใกล้กัน
ดีใจๆๆๆๆๆที่มีน้องสาวเพิ่มอีกหนึ่งคน
มีความสุขกับทุกวันนะคะ
น้องอยู่แถวๆบางสามอะค่ะ
ดีใจเช่นกานค่ะ...พี่สาว...
ขอเป็นน้องสาวเลยละกันค่ะ...
อิอิ....ตู่เอาเองเลย...
ขอบคุณค่ะ...
- กรรมตามทันจริงๆ
- ไม่ทานข้าว..ก็ไม่สบาย
- เคยเกเรกับครูไว้..ก็เลยโดนคืนบ้าง..555 สม..
- นอกจากปลาร้าจะกลับมา
- ครูตุ๊กแกก็ยังกลับมาท้อปฟรอมอีกครั้ง
- "เรื่องเล่าเร้าพลัง" ใช้คำแบบนี้มั้ง
- เหตุเกิดจากความรักความเข้าใจเด็ก ๆ สื่อพลังออกมามากมาย
- สุดยอดมาก
- ไม่เพียงแต่ได้ทำ แต่ได้บอกเล่าขยายผลสิ่งดีงาม
- เพิ่มความงดงาม
- คิดถึงนะจ๊ะ..
อ่านเรื่องของครูทีไร เกิดความประทับใจทุกทีเลยค่ะ
ชอบที่คุณครูเล่ามากเลย ได้เห็นใจใสๆ ของเด็กๆ
ขอบคุณนะคะ ^ ^
เด็กนะ เวลาเราสนใจเข้าหน่อย ก็เล่นองค์เป็นเหมือนกันนะ อย่างเจ้าหัวหน้าห้องพี่นะ เวลาครูไม่อยู่สงบเสงี่ยมเรียบร้อย เห็นคุณครูห้อง ป.1 ข บอก แต่พอต่อหน้าพี่นะทำต่อปาก ต่อคำ สารพัด
สวัสดีจ่ะน้องก้อย
ขอโทษนะจ๊ะ 100 ครั้งเลย ที่เข้ามาคุยด้วยช้าพอดีคืนที่เราคุยกันเน็ตที่บ้านพี่หลุดพอดี แล้วพี่ก็ไม่ได้เข้ามา G2K ตั้งหลายวัน คิดถึงจัง อิ..อิ..
พี่อยู่แถวๆตลาดบางลี่ค่ะ เส้นที่จะเข้าตัวเมืองสุพรรณทางวัดท่าจัด รู้จักไหมจ๊ะ
วันนี้พี่ก็เพิ่งจะไปทางบางสามมา ฝนตกตลอดทางเลย หุ..หุ..
มีความสุขกับรุ่งเช้าของพรุ่งนี้นะจ๊ะ น้องสาวที่รัก
สวัสดีค่ะพี่ชาย..
ขอโทษนะคะที่เข้ามาตอบช้า ช่วงนี้รับแขกบ่อยมากค่ะ เหนื่อยแต่สนุกค่ะ ^__^
สงสัยเรื่องเล่าของหนูจะเร้าพลังอย่างได้ผล เป็นที่น่าภูมิใจค่ะ
ก็ตอนนี้ ปลาร้า เป็นเด็กดีมาก ไม่เกเรเพื่อน ไม่ซื้อขนมและของเล่นตอนเช้าจนเงินหมด มีความรับผิดชอบมากขึ้น เป็นเด็กว่าก็นอน อุ๊ย ไม่ใช่ค่ะ เป็นเด็กว่านอนสอนง่ายค่ะ NEW ปลาร้าเลยค่ะ
หนูก็ยังคงหวังนะคะ ว่าปลาร้า จะเป็นเช่นนี้ตลอดไป
ความสุขเล็ๆ แต่เป็นความภูมิใจที่ยิ่งใหย่ของคนเป็นครูอย่างหนูค่ะ
ขอบคุณที่แวะมาทักทายนะคะ
มีความสุขกับรุ่งเช้าของพรุ่งนี้ค่ะ
อ่านเรื่องของครูทีไร เกิดความประทับใจทุกทีเลยค่ะ
ชอบที่คุณครูเล่ามากเลย ได้เห็นใจใสๆ ของเด็กๆ
-----------------
สวัสดีค่ะอาจารย์
อาจารย์ทำให้หัวใจของคนเป็นครูอย่างครูตุ๊กแกพองคับอกเชียวค่ะ
เรื่องราวของเด็กๆ ทำให้ยิ้มได้ทุกๆวัน แต่บางครั้งเรื่องราวของเขาก็ทำให้คนเป็นครูน้ำตาซึมได้เหมือนกันค่ะ
ตอนนี้ที่ห้องก็มีเรื่องราวใหม่ๆให้ลงมือแก้อยู่ค่ะ ท่าทางจะเหนื่อยเอาการ บางครั้งก็ท้อ แต่ ไม่ถอยนะคะ
ขอบพระคุณที่แวะมาทักทาย เป็นกำลังใจอันยิ่งใหญ่เชียวค่ะ
มีความสุขกับรุ่งเช้าของพรุ่งนี้นะคะ
สวัสดีค่ะพี่สาว
ของหนูเป็นทั้งห้องค่ะ อยู่กับหนูยังกะลิง จน หนูต้องกลายเป็นแม่ลิงตามไปด้วย (แต่พี่ๆเขาชอบบอก เด็กๆที่ห้องเป็นลิงเหมือนหนู อ้าว)
แต่พออยู่กับครูคนอื่น สงบเรียบร้อยเชียว ฮือๆๆ งอนนะเนี่ย อิ..อิ...
ความสุขของคนเป็นครูค่ะ จริงไหมคะ ^__^