วันนี้ชุมนุมนักเคมีของเราจะทำการวิเคราะห์เม็ดสีของสีของดอกไม้ ว่ามีเม็ดสีอยู่ในกลุ่มใด ครูนกให้นักเรียนไปศึกษาเอกสาร “ความลับของสีของดอกไม้” มาล่วงหน้าหนึ่งสัปดาห์ นักเรียนแต่ละคนเตรียมดอกไม้มาหนึ่งชนิด ในห้องเราวันนี้มีกุหลาบ ผกากรอง (ดอกขี้ไก่) ดอกลีลาวดี ดอกเฟื่องฟ้า และดอกอัญชัน ครูนกมอบหมายให้แต่ละกลุ่ม เริ่มจาก
ศึกษาลักษณะภายนอกของดอกไม้ เพื่อฝึกทักษะการสังเกต และทักษะการจัดบันทึก
ต่อมาทดสอบด้วยแอมโมเนีย เบนซีน และกรดไฮโดรคลอริก เพื่อให้นักเรียนจำแนกเม็ดสีของดอกไม้ที่กลุ่มตนเองศึกษาได้

นักเรียนทุกคนทุดลองด้วยความสนุก...บางคนค้นพบการเปลี่ยนสีกลับไปกลับมาของสารที่สกัดได้ จนบอกครูนกว่า เขาจะนำไปแสดง Sci Show ในวันบูรณาการภาษาไทย
นักเรียนม.1 ก็สนุกกับการใช้โกร่ง และการเปลี่ยนสีของดอกไม้ บางคนถึงขั้นขอแยกกลุ่มเพื่อทดสอบดอกไม้ที่ตนเองสนใจนอกเหนือจากงานกลุ่ม

ทุกคนได้รับความรู้ใหม่เกี่ยวกับเม็ดสีของดอกไม้ที่แบ่งได้ 3 กลุ่มใหญ่ๆ คือ กลุ่มแคโรทีน กลุ่มฟลาโวน และกลุ่มแอนโทเชียน ที่สำคัญได้ฝึกทักษะการทดลองขั้นพื้นฐาน พัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ด้วยอีกทางหนึ่ง

คิดถึงตอนเด็กๆๆได้ทดลองแบบนี้เหมือนกัน เจ้าเพื่อนรักทำสารเบเนดิกหก ก็ไม่บอก เดินผ่านไปหลายคน ถุงเท้าขาดเลย ฮ่าๆๆๆๆๆ
สมัยผมไม่ได้ทดลองแบบนี้ น่าเสียดาย เพราะบรรยากาศมันน่าจะสนุกครับ เด้กน่าจะสนใจเรียนวิทยาศาสตร์มากขึ้น โดยเฉพาะเรื่องต้นไม้ดอกไม้ และน่าจะทำให้เขารู้จักรักต้นไม้ รักที่จะปลูกต้นไม้ รักธรรมชาติ ซึ่งน่าจะเป็นจุดมุ่งหมายของการเรียนรู้เรื่องต้นไม้ครับ
สวัสดีค่ะ
ท่าทางเด็ก ๆ จะสนุกกันใหญ่เลย
มีความสุขมาก ๆ กับการให้ความรู้เด็ก ๆ นะคะ
(^___^)
สวัสดีค่ะ คุณคนไม่มีราก
สวัสดีค่ะพี่นก
นี่เลย...หนูเห็นภาพพจน์เลยว่าห้องเรียนของพี่นกสนุกชัวร์ๆ นี่เลยค่ะ ที่บอกหนูน่ะ.....
" บางคนถึงขั้นขอแยกกลุ่มเพื่อทดสอบดอกไม้ที่ตนเองสนใจนอกเหนือจากงานกลุ่ม "
แสดงว่าเค้าสนใจมากๆ เลยนะเนี่ย
พี่สาวครูแอนค่ะพี่สาวครูแอน....เก่งจริงๆ พี่เรา 555
สวัสดีจ้า หนูแอน
สวัสดีค่ะ
นี่เลยค่ะการเรียนวิทย์ที่แสนสนุก และจะทำให้เด็กๆชอบที่จะเรียนวิทย์
ลูกชายเคยทดลอง เอาดอกไม้ชุบใน ไนโตรเจนเหลว...
ประทับใจไม่หาย....การเรียนวิทย์ ก็เลยเป็นวิชาที่โปรด.........
สวัสดีค่ะ คุณครูพี่แดง
สวัสดีค่ะ คุณครูธนิตย์
เห็นด้วยกับคุณครูเลยค่ะ...นร.เขาอยู่ในวัยอยากรู้อยากลอง...ครูเตรียม เครื่องมือพร้อม(ตามศักยภาพ) นักเรียนเข้าเปิดใจรักวิทยาศาสตร์ได้เลยค่ะ
สวัสดีค่ะ ครูแป๋ม
สวัสดีครับครูนกทะเล ขอบคุณที่แวะไปเยี่ยม คนบ้านไกล้เรือนเคียงแต่ไม่ค่อยแวะมาคุยกัน ต่อไปนี้คงได้แลกเปลี่ยนกันครับครู
รู้จักและร่วมทำกิจกรรมกับอาจารย์ วินัยสุใส ทีทมงานของ อ.จรูญ หยูทองครับ
สวัสดีค่ะ คุณวอญ่า
เจ้าดอกไม้..จะเปลี่ยนเป็นสีอะไรกันนะ
โดย: แป้งร่ำ
"ดอกไม้สีขาวเปลี่ยนเป็นสีแดงได้อย่างไร"
เด็กๆ ที่ โรงเรียนเคหะชุมชนลาดกระบัง กำลังปฏิบัติการค้นหาคำตอบอย่างตั้งอกตั้งใจอยู่ เรามาเฝ้าสังเกตการณ์กันค่ะ
อุปกรณ์...ปฏิบัติการ
* ดอกคาร์เนชั่นสีขาว 3 ดอก
* ดอกเบญจมาศสีขาว 3 ดอก
* สีผสมอาหาร สีแดง สีเขียว และสีฟ้า
* แก้วน้ำใสๆ 3 ใบ
งานนี้มี คุณครูก้อย ปริศนา โตยิ่ง อาจารย์ประจำชั้นอนุบาล 1/1 และรองประธานสายชั้นอนุบาล มีเป็นผู้ช่วยค่ะ
การทดลองก็เริ่มต้น...
* เด็กๆ ช่วยกันรินน้ำและเทสีผสมอาหารทั้งสามสีลงใน
แก้วแต่ละใบ
* คุณครูก้อยช่วยตัดก้านดอกคาร์เนชั่นและก้านดอก
เบญจมาศให้เฉียงและสั้นลง
* นำดอกไม้ปักลงในแก้วน้ำแต่ละสี สีละ 2 ดอก ทิ้งไว้
ประมาณ 6 ชั่วโมง
ทายซิ...เปลี่ยนเป็นสีอะไร
ในระหว่างรอ คุณครูก้อยก็แจกกระดาษที่มีรูปดอกคาร์เนชั่นกันคนละแผ่น เพื่อให้สายลับระบายสีดอกไม้ในแก้วที่ตนเองเลือกว่าจะเปลี่ยนเป็นสีอะไร หลังจากแช่น้ำตามระยะเวลาแล้ว โอ้โห ดอกไม้เปลี่ยนสีจริงๆ ด้วยค่ะ
หนูๆช่วยกันสรุปผล
คุณครูก้อย : เด็กๆ ช่วยบอกได้มั้ยคะ ว่าทำไมดอกไม้ถึงเปลี่ยนสีได้
“เพราะว่ามันดูดน้ำขึ้นไปค่ะ”
คุณครูก้อยเฉลย : ดอกไม้ดูดน้ำก็เหมือนกับรากของต้นไม้ ที่ดูดน้ำจากใต้ดินเป็นอาหาร เพื่อไปเลี้ยงต้นไม้ ดังนั้นเราต้องช่วยกันรดน้ำต้นไม้ไม่อย่างนั้นต้นไม้ของเราก็จะตายเพราะไม่มีอาหารไปเลี้ยงลำต้นนั่นเอง
ทำไมดอกไม้ถึงเปลี่ยนสีล่ะ?
* เพราะว่าดอกไม้จะมีท่อลำเลียงเล็กๆ ซึ่งทำหน้าที่ลำเลียงน้ำไปยังแต่ละส่วนของกลีบดอกไม้
* ท่อจะดูดน้ำแล้วลำเลียงน้ำที่มีสีเขียว แดง ฟ้า ขึ้นไปยังกลีบของดอกไม้
* ดอกคาร์เนชั่นกับดอกเบญจมาศสีขาวจึงเปลี่ยนเป็นสีตามที่ท่อลำเลียงดูดขึ้นไปค่ะ
มาดูกันซิว่า...ต้นไม้ดูดน้ำเพื่ออะไร
* ต้นไม้ก็เหมือนคนที่ต้องหายใจเพื่อมีชีวิตอยู่
* แต่ต้นไม้หายใจด้วยการระเหยของน้ำที่ใบ
* เกิดขึ้นที่ช่องเล็กๆของใบเรียกว่า"รูปากใบ" เป็นการแลกเปลี่ยนก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์และก๊าซออกซิเจน
* ทำให้ต้นไม้สูญเสียน้ำ จำเป็นต้องดึงน้ำเข้ามาชดเชย
* รากจึงเป็นพระเอกที่ดึงน้ำไปยังใบ โดยลำเลียงมาทางท่อลำเลียงน้ำ ที่อยู่ในลำต้น
* ท่อลำเลียงน้ำเป็นเหมือนหลอดที่ดูดเอาน้ำและสารอาหารไปยังส่วนต่างๆของต้นไม้
* ต้นไม้จึงเจริญเติบโตไงคะ เด็กๆ ต้องไม่ลืมรดน้ำต้นไม้นะคะ ต้นไม้จะได้โตไวๆ
เรียนรู้วิทยาศาสตร์จากสิ่งรอบตัว
คูณครูก้อย เล่าว่า เหตุที่สนใจการทดลองเรื่องดอกไม้เปลี่ยนสี เนื่องจากความอยากรู้ของเด็กๆในห้องเรียนอนุบาล ว่าเมื่อแช่ดอกไม้ลงในน้ำสีแล้วจะเปลี่ยนสีจริงหรือไม่
"ระหว่างการทดลองเด็กๆตื่นเต้นดีใจ คือ เขาจะไม่ลุกไปไหนเลย อยากรู้อยากเห็น นั่งเฝ้า พอพาไปกินข้าว เดี๋ยวกลับมาก็รุมอีกแล้ว มันขึ้นไหม และบอกในสิ่งที่เขาเห็นอยู่ตลอด"
ดังนั้น จึงมองว่าวิทยาศาสตร์มีความสัมพันธ์กับชีวิตจริงของเด็ก เริ่มจากสนับสนุนให้เด็กเป็นคนช่างสังเกต ด้วยการมองสิ่งแวดล้อมรอบตัวแล้วก็เกิดคำถามขึ้นในใจ เช่น ต้นไม้มันโตขึ้นได้ยังไง มดมีชีวิตอย่างไร กระบวนการต่อมาคือ การทดลองให้เห็นจริง ให้เด็กได้ลงมือทำเอง
ขอบคุณค่ะ คุณเจ้าดอกไม้ ที่นำมาฝาก...จะลองทำดูนะค่ะ เจ้าดอกไม้..จะเปลี่ยนเป็นสีอะไรกันนะ